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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bedeutende Reden
Beispiel einer ausformulierten Sprachanalyse. Bezieht sich auf das Ende von Obamas Rede vom 8.Januar 2008
Beispiel einer ausformulierten Sprachanalyse. Bezieht sich auf das Ende von Obamas Rede vom 8.Januar 2008
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
2,57 MB
Conflict
Short story 'Marionettes' von Assimov zum Thema 'Utopia/Dystopia' mit Aufgabenstellungen und Diskussionsthemen
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Übersicht über "conncetives" zwecks stilistischer Verbesserung von Texten
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Characterization
Überblick über die Anfertigung einer "characterisation"
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Literature
Dies ist eine Übung zu den Styltistic Devices.
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Stylistic devices in Romeo and Juliet
Stilmittel in Romeo und Julia
mit Lösungen (unten)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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How to write a letter to the editor
Aufbau und Formulierungshilfen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Literature
Stylistic Devices - Fachbegriff, Erklärung, Beispiel
Stylistic Devices - Fachbegriff, Erklärung, Beispiel
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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How to write a comment - Feedbacksheet
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Characterisation, Protagonist
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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The Kite Runner: Vocabulary (Chapters 1-2)
Crossword puzzle
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India: Longing for the big cities - The Solitude of Emperors; Vocabulary
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Crime
Vokabelblatt happy slapping/bullying
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Modern Novel, Utopia
Vergleich des Theseus-Mythos mit den Hungerspielen ("The Hunger Games")
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Characterization, Modern Novel, Utopia
Erstellung einer character map zu den Hauptcharakteren des Romans "The Hunger Games"
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Modern Novel, Utopia
Social contrasts in society - Vergleich der Gesellschaftsstruktur Panems ("The Hunger Games") mit der Gesellschaft in Orwell's "1984"
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Characterization, Modern Novel, Point of View, Utopia
Auseinandersetzung mit den Charakterprofilen der Protagonisten (Katniss, Peeta und Haymitch) des Romans "The Hunger Games" anhand der Hot Seat - Methode
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Utopia, Modern Novel
Vergleich der Hungerspiele ("The Hunger Games") mit den römischen Gladiatorenkämpfen
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Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
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