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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 15 min
, Present Perfect Progressive, Tandembogen, Tandemübung
Tandem-Dialogübung zur Festigung des present perfect progressive zum Thema Easter. Die Verben müssen konjugiert werden.
, Present Perfect Progressive, Tandembogen, Tandemübung
Tandem-Dialogübung zur Festigung des present perfect progressive zum Thema Easter. Die Verben müssen konjugiert werden.
Englisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
539 KB
Methode: listening comprehension
, 8. Klasse, Atlanta, Listening Comprehension, USA
Einstieg in die Unit 4 "Atlanta rising" - English G 21 (erweiterte Ausgabe D4)
, 8. Klasse, Atlanta, Listening Comprehension, USA
Einstieg in die Unit 4 "Atlanta rising" - English G 21 (erweiterte Ausgabe D4)
Englisch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
17 KB
Relative pronouns
Relative Clauses Wiederholung mit pronouns
Relative Clauses Wiederholung mit pronouns
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
16 KB
Alexander Graham Bell, Schottish inventors, Scotland, Scottisch inventions
Multiple Choice Aufgaben zum Hörsehverstehen Scotland is famous for ist Inventors in Green Line 3 Unit 3 Scotland
Multiple Choice Aufgaben zum Hörsehverstehen Scotland is famous for ist Inventors in Green Line 3 Unit 3 Scotland
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
268 KB
factory farming, Farm Animals, living conditions, living conditions of farm animals
Lebensbedingungen von Tieren in der Massentierhaltung, Lesen eines Textes, Beantwortung von Fragen, Recherche zur Verbesserung der Lebensumstände, Erstellung eines Steckbriefs zu einem selbst ausgewählten farm animal
Lebensbedingungen von Tieren in der Massentierhaltung, Lesen eines Textes, Beantwortung von Fragen, Recherche zur Verbesserung der Lebensumstände, Erstellung eines Steckbriefs zu einem selbst ausgewählten farm animal
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Englisch Question Tags
Englisch Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
258 KB
Methode: Reading Comprehension
, California, Questions on the text, Reading
Forest fires in California: Reading Comprehension
, California, Questions on the text, Reading
Forest fires in California: Reading Comprehension
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Methode: In Anlehnung an Unit 4 (English G21)
, american school system
Arbeitsblatt in Anlehnung an S. 78 im Schulbuch English G21 zum Thema "Schulen in den USA"
, american school system
Arbeitsblatt in Anlehnung an S. 78 im Schulbuch English G21 zum Thema "Schulen in den USA"
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
2,47 MB
Arbeitszeit: 30 min
USA, geography
gekoppelt mit Hörverstehen von Access 8 Lehrwerk
USA, geography
gekoppelt mit Hörverstehen von Access 8 Lehrwerk
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Arbeitszeit: 10 min
Sachtext, Internet
Die SuS erarbeiten anhand des Textes Techniken, um zu erschließen, ob eine Quelle vertrauenswürdig ist.
Sachtext, Internet
Die SuS erarbeiten anhand des Textes Techniken, um zu erschließen, ob eine Quelle vertrauenswürdig ist.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
Adjectives, favourite player, Football, Linking words, profiles, writing, writing better texts
abwechskungsreiche Satzanfänge zu Informationen finden, ein Profil interessanter schreiben, Text zu einem weiteren Profil schreiben
abwechskungsreiche Satzanfänge zu Informationen finden, ein Profil interessanter schreiben, Text zu einem weiteren Profil schreiben
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
ADS, advertisement, California
Orange Line Unit 4, Claifornia Die SuS sollten eigene Bildanzeigen herstellen, indem sie sich zunächst mit dem Slogan befassten.
Orange Line Unit 4, Claifornia Die SuS sollten eigene Bildanzeigen herstellen, indem sie sich zunächst mit dem Slogan befassten.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
33 KB
Active / Passive
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
119 KB
Liverpool, Sklavenhandel, slave trade
Worksheet, das vertiefend zum Lehrwerk Cornelsen Access 3 (Jg. 7) verwendet werden kann, um den Sklavenhandel in Livepool nochmals genauer zu beleuchten.
Worksheet, das vertiefend zum Lehrwerk Cornelsen Access 3 (Jg. 7) verwendet werden kann, um den Sklavenhandel in Livepool nochmals genauer zu beleuchten.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
310 KB
Grammatik, Groß- und Kleinschreibung
Das Arbeitsblatt hat zwei Teile. Im ersten Teil müssen die SuS zu zweit Beispiele ausdenken und im zweiten Teil müssen falsche Sätze korrigiert werden.
Das Arbeitsblatt hat zwei Teile. Im ersten Teil müssen die SuS zu zweit Beispiele ausdenken und im zweiten Teil müssen falsche Sätze korrigiert werden.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
American High Schools, extracurricular activities, Schule / Tagesablauf
Erarbeitung des Tagesablaufs eines amerikanischen Teenagers anhand eines Lückentextes, Einführung topic related vocabulary, Leseverstehen
Erarbeitung des Tagesablaufs eines amerikanischen Teenagers anhand eines Lückentextes, Einführung topic related vocabulary, Leseverstehen
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Present Perfect
Merksätze, unregelmäßige Verben, Übungssätze
Merksätze, unregelmäßige Verben, Übungssätze
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
152 KB
text structure introduction main body conclusion
How to structure a text, introduction, main body, conclusion, exercise and key
How to structure a text, introduction, main body, conclusion, exercise and key
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
520 KB
Lehrer-Schüler-Dialog, Lesekompetenz, Talent
Die SchülerInnen entnehmen einem Lehrer-Schüler-Dialog einfache Inhalte und Informationen. Dabei schulen sie hauptsächlich ihre Lesekompetenz.
Die SchülerInnen entnehmen einem Lehrer-Schüler-Dialog einfache Inhalte und Informationen. Dabei schulen sie hauptsächlich ihre Lesekompetenz.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
1,76 MB
problems at home, problems at school, Reading
Das Arbeitsblatt basiert auf einem Brief einer Schule an die Eltern eines Schülers, der sich falsch verhalten hat. Dazu bearbeiten die SchülerInnen Aufgaben, die hauptsächlich auf dem Schwerpunkt des Lesens liegen.
Das Arbeitsblatt basiert auf einem Brief einer Schule an die Eltern eines Schülers, der sich falsch verhalten hat. Dazu bearbeiten die SchülerInnen Aufgaben, die hauptsächlich auf dem Schwerpunkt des Lesens liegen.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
3956 Arbeitsblätter
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