Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
62 KB
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verbes en -er, décrire une image, écriture créative
dictée, grammaire (verbes en -er, article défini et indéfini), production de texte (description d'une image + petit dialogue)
dictée, grammaire (verbes en -er, article défini et indéfini), production de texte (description d'une image + petit dialogue)
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Kreuzzug, Heiliges Land, Papst
Lehrprobe Motive der Kreuzfahrer - Will Gott es? 1. Lehrprobe in Geschichte; 7. Klasse Ges, Rollenspiel, Die SuS sollen die Motive der KReuzfahrer erarbeiten und erkennen, dass vor allem persönliche und ökonomische Motive die Teilnahme bedingten
Lehrprobe Motive der Kreuzfahrer - Will Gott es? 1. Lehrprobe in Geschichte; 7. Klasse Ges, Rollenspiel, Die SuS sollen die Motive der KReuzfahrer erarbeiten und erkennen, dass vor allem persönliche und ökonomische Motive die Teilnahme bedingten
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
111 KB
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Lesetext mit Gruppenarbeitsaufträgen
Katholische Religionslehre Kl. 8, Hauptschule, Berlin
205 KB
205 KB
Das Gewissen
Lehrprobe Das Gewissen als Anruf Gottes - Zweite Staatsexamensprüfung
Lehrprobe Das Gewissen als Anruf Gottes - Zweite Staatsexamensprüfung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Kurzgeschichten nach 45
Klausur zum Thema Kurzprosa (Thema: Partnerschaft und Beziehung)
Klausur zum Thema Kurzprosa (Thema: Partnerschaft und Beziehung)
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
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conditional clause II, conditional clause I, Dialog, Sachtext
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
256 KB
256 KB
Das Hilfsverb "can", Grammatik, Pluralbildung, Translation
Reading Comprehension, Questions on the text, Vocabulary, Schulbuch redline 1 Bayern
Reading Comprehension, Questions on the text, Vocabulary, Schulbuch redline 1 Bayern
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Drama, Sprachliche Stilmittel, Texterschließung
Szenenanalyse zu IV,2 aus "Iphigenie auf Tauris" und weiterführender Schreibauftrag
Szenenanalyse zu IV,2 aus "Iphigenie auf Tauris" und weiterführender Schreibauftrag
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Gesprächsaufbau
Emilia Galotti - Dialoganalyse/Beziehungsanalyse II,10 Bearbeitungsaufgaben mit Lösungen
Emilia Galotti - Dialoganalyse/Beziehungsanalyse II,10 Bearbeitungsaufgaben mit Lösungen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
151 KB
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deutsch-französisches Verhältnis, Germanen, Nation, Volk, Nationalstaaten
Lernzirkel zur WIederholung des 1. Kapitels "Volk und Nation als Identifikationmuster" OHNE die Ethnogenese der Franken. 7 Stationen inklusive ausführliche Lösungen.
Lernzirkel zur WIederholung des 1. Kapitels "Volk und Nation als Identifikationmuster" OHNE die Ethnogenese der Franken. 7 Stationen inklusive ausführliche Lösungen.
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
152 KB
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article défini au singulier
Übungsblatt zum bestimmten Artikel und zum Verb être ("Utilise le verbe être ou l’article défini")
Übungsblatt zum bestimmten Artikel und zum Verb être ("Utilise le verbe être ou l’article défini")
Politik und Zeitgeschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
828 KB
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Maximalprinzip, Minimalprinzip, Wirtschaft, wirtschaftlich handeln, Wirtschaftliches Handeln
Lehrprobe Im Schwerpunkt der Stunde soll es vordringlich um die Erweiterung der Sachkompetenz durch die Erschließung des ökonomischen Prinzips als ein Grundsatz der Wirtschaftstheorie gehen.
Lehrprobe Im Schwerpunkt der Stunde soll es vordringlich um die Erweiterung der Sachkompetenz durch die Erschließung des ökonomischen Prinzips als ein Grundsatz der Wirtschaftstheorie gehen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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Epische Kleinform, Literarische Motive
Tafelanschrift / Skript zur Musterstunde über die Fabel (Merkmale und Aufbau)
Tafelanschrift / Skript zur Musterstunde über die Fabel (Merkmale und Aufbau)
Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Excuse me, Story
Lehrprobe Excuse me, I´m looking for my head --> Englischbuch G2000 B2
Lehrprobe Excuse me, I´m looking for my head --> Englischbuch G2000 B2
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
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Erziehung im Nationalsozialismus, Herrmann Giesecke, Normen und Ziele in der Erziehung
Lehrprobe Es handelt sich um meinen vierten Unterrichtsbesuch in einem Q2 GK. Der Ub ist gut gelaufen.
Lehrprobe Es handelt sich um meinen vierten Unterrichtsbesuch in einem Q2 GK. Der Ub ist gut gelaufen.
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Regelkreis der Kommunikation, Rogers, soziale Kommunikation
Neben der Beschreibung des Regelkreises sollten die SuS über Grundkenntnisse der sozialen Kommunikation und Interaktion verfügen. Ebenso ist die grundlegende Kenntnis des personenzentrierten Ansatzes der Kommunikation nach Rogers obligatirisch
Neben der Beschreibung des Regelkreises sollten die SuS über Grundkenntnisse der sozialen Kommunikation und Interaktion verfügen. Ebenso ist die grundlegende Kenntnis des personenzentrierten Ansatzes der Kommunikation nach Rogers obligatirisch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
750 KB
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Short Story, Point of View
Klausuraufgaben und Erwartungshorizont zu "Just along for the ride". Geeignet für gymnasiale EF. Text wurde aus urheberrechtlichen Gründen entfernt, ist aber verlinkt.
Klausuraufgaben und Erwartungshorizont zu "Just along for the ride". Geeignet für gymnasiale EF. Text wurde aus urheberrechtlichen Gründen entfernt, ist aber verlinkt.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
486 KB
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article indéfini au singulier, article défini au singulier, de 1 à 10, interrogation globale indirecte, décrire une image, écrire un dialogue
Stoff: Découvertes 1, Leçon 1 und 2
Stoff: Découvertes 1, Leçon 1 und 2
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
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Coup de téléphone suite à une annonce (Lektion 2, Découvertes 4)
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
19 KB
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Dialogues
At a Tourist Office - Dialogue
At a Tourist Office - Dialogue
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
