Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
811 KB
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Methode: Dialog - Arbeitszeit: 45 min
, Friedliche Revolution in der DDR, Mauerfall, Neues Forum, Wiedervereinigung
Lehrprobe Nach einer Analyse der Forderungen konträrer Ansichten soll auf Basis dieser ein Dialog entwickelt und ein Kompromiss gefunden werden. Dieser wird gesichter und die Frage gestellt, ob dies realistisch ist.
, Friedliche Revolution in der DDR, Mauerfall, Neues Forum, Wiedervereinigung
Lehrprobe Nach einer Analyse der Forderungen konträrer Ansichten soll auf Basis dieser ein Dialog entwickelt und ein Kompromiss gefunden werden. Dieser wird gesichter und die Frage gestellt, ob dies realistisch ist.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,13 MB
2,13 MB
Dialog Sich verabreden Uhrzeit
Lehrprobe SuS erweitern ihre komm. Komp. im Bereich Sprechen, Teilbereich dialogisches Sprechen, indem sie sich in Partnerarbeit für ein mögliches Treffen verabreden, den dafür notwendigen Wortschatz anwenden und den Dialog anschließend präsentieren.
Lehrprobe SuS erweitern ihre komm. Komp. im Bereich Sprechen, Teilbereich dialogisches Sprechen, indem sie sich in Partnerarbeit für ein mögliches Treffen verabreden, den dafür notwendigen Wortschatz anwenden und den Dialog anschließend präsentieren.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
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Methode: Partnerarbeit
, Die Physiker, interview, Kreatives Schreiben, Lektüre, möbius
Die SuS erarbeiten in Partnerarbeit in Interview mit dem Charakter Möbius aus der Lektüre "Die Physiker". Abschließend kann der Dialog schauspielerisch vorgeführt werden.
, Die Physiker, interview, Kreatives Schreiben, Lektüre, möbius
Die SuS erarbeiten in Partnerarbeit in Interview mit dem Charakter Möbius aus der Lektüre "Die Physiker". Abschließend kann der Dialog schauspielerisch vorgeführt werden.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen
78 KB
78 KB
Checkliste, Dialog, Tagebucheintrag
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,15 MB
2,15 MB
Shakespeare
Lehrprobe Die SuS‘ erweitern ihre Text- und Medienkompetenz, indem sie eine Szene des Kinofilms König der Löwen in Partnerarbeit sich gegenseitig beschreiben, einen Dialog daraus entwickeln und einen Bezug zu dem Theatertext Hamlet herstellen
Lehrprobe Die SuS‘ erweitern ihre Text- und Medienkompetenz, indem sie eine Szene des Kinofilms König der Löwen in Partnerarbeit sich gegenseitig beschreiben, einen Dialog daraus entwickeln und einen Bezug zu dem Theatertext Hamlet herstellen
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
571 KB
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Dialog, finding your place, Kleine Spiele, Materialgestütztes Schreiben, Satzergänzung, Spiel, valentine's day, valentinstag, writing
Ein kurzweiliges Spiel, bei dem die SuS mit einem Partner versuchen, so viele Felder wie möglich auszufüllen. Gut als post-task zur Viewing Comprehension, die ich auch hochgeladen habe!
Ein kurzweiliges Spiel, bei dem die SuS mit einem Partner versuchen, so viele Felder wie möglich auszufüllen. Gut als post-task zur Viewing Comprehension, die ich auch hochgeladen habe!
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Methode: schüleraktivierend, binnendifferenzierend
, Begrüßung, Dialog, Differenzierung, Hilfen, tandem
Methode des Tandembogens mit ausklappbaren Hilfen
, Begrüßung, Dialog, Differenzierung, Hilfen, tandem
Methode des Tandembogens mit ausklappbaren Hilfen
Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern
116 KB
116 KB
Methode: Dialog schreiben
Sprachmittlung
Die SuS schreiben einen Dialog zum Thema "la fête / les courses"
Sprachmittlung
Die SuS schreiben einen Dialog zum Thema "la fête / les courses"
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
0,98 MB
0,98 MB
compromising, Dialogue, Textpuzzle
Die SuS lernen Redewendungen für eine Situation, in der sie einen Kompromiss eingehen müssen. Dies geschieht anhand einer Zuordnung verschiedener phrases zu Kategorien & einem Textpuzzle.Abschließend wenden die Schüler das Gelernte in einem Dialog an
Die SuS lernen Redewendungen für eine Situation, in der sie einen Kompromiss eingehen müssen. Dies geschieht anhand einer Zuordnung verschiedener phrases zu Kategorien & einem Textpuzzle.Abschließend wenden die Schüler das Gelernte in einem Dialog an
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Dialog, Dialog schreiben, Lügen
Die SuS können sich eine Situation aussuchen und dazu einen Dialog verfassen. Es geht um das Thema "Vom unterschiedlichen Umgang mit der Wahrheit"
Die SuS können sich eine Situation aussuchen und dazu einen Dialog verfassen. Es geht um das Thema "Vom unterschiedlichen Umgang mit der Wahrheit"
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
39 KB
39 KB
Textgebundener Aufsatz
Schüler vervollständigen einen Dialog und verfassen im Anschluss selbstständig einen
Schüler vervollständigen einen Dialog und verfassen im Anschluss selbstständig einen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
637 KB
637 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Dialoganalyse, Drama der Aufklärung, Lessing, Nathan der Weise, Szenenanalyse
Szenenanalyse der Szene III,1 (Dialog zwischen Racha und Daja) und anschließender Vergleich mit einer aus dem Unterricht bereits bekannten Szene
, Dialoganalyse, Drama der Aufklärung, Lessing, Nathan der Weise, Szenenanalyse
Szenenanalyse der Szene III,1 (Dialog zwischen Racha und Daja) und anschließender Vergleich mit einer aus dem Unterricht bereits bekannten Szene
Wirtschaft Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
1,10 MB
Dialog, Geschäftsfähigkeit, Geschäftsfähigkeit; beschränkte Geschäftsfähigkeit; Geschäftsunfähigkeit; Rechtsfähigkeit
Lehrprobe Die Lehrprobe wurde mit der Note 1 bewertet.
Lehrprobe Die Lehrprobe wurde mit der Note 1 bewertet.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
68 KB
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Methode: Vorbereitung mündliche Schulaufgabe - Arbeitszeit: 20 min
convincing others, interacting with others, Bildbeschreibung, Dialogführung
Bildbeschreibung, Dialogführung
convincing others, interacting with others, Bildbeschreibung, Dialogführung
Bildbeschreibung, Dialogführung
Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern
13 KB
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Methode: Dialog - Arbeitszeit: 7 min
Vorstellung, Begrüßung
Vorstellung, Begrüßung
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Italienisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Diálogo, Domande
Fragensammlung zum Verfassen eines Dialogs
Fragensammlung zum Verfassen eines Dialogs
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
90 KB
90 KB
Arbeitszeit: 40 min
article défini au singulier, article indéfini au pluriel, article indéfini au singulier, pronoms personnels, verbes en -er, interrogation avec qui est-ce que / qui est-ce qui / qu'est-ce que / qu'est-ce qui,
Aussprache, Grammatik als Lückentexte, Dialog als Textproduktion
article défini au singulier, article indéfini au pluriel, article indéfini au singulier, pronoms personnels, verbes en -er, interrogation avec qui est-ce que / qui est-ce qui / qu'est-ce que / qu'est-ce qui,
Aussprache, Grammatik als Lückentexte, Dialog als Textproduktion
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,06 MB
1,06 MB
Methode: Binnendifferenzierung, kooperative Lernformen
, Restaurante Sequenz Unterrichtsreihe
Lehrprobe Sequenzplanung, die vom Aufbau des Wortschatzes hin zum produktionsorientierten Unterricht (Dialog vorspielen) führen soll
, Restaurante Sequenz Unterrichtsreihe
Lehrprobe Sequenzplanung, die vom Aufbau des Wortschatzes hin zum produktionsorientierten Unterricht (Dialog vorspielen) führen soll
Englisch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
86 KB
86 KB
Dialog, Englischunterricht
Stunde zur Einführung eines Dialogs.
Stunde zur Einführung eines Dialogs.
Englisch Kl. 6, Realschule, Rheinland-Pfalz
122 KB
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Dialog, Klasse 6, Stadt, Unterrichtsentwurf, Wegbeschreibung
Lehrprobe Erstellen eines Dialogs zu einer kartengestützten Wegbeschreibung durch Trier
Lehrprobe Erstellen eines Dialogs zu einer kartengestützten Wegbeschreibung durch Trier
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
