Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  6,01 MB
Methode: Gruppenarbeit
, Dialog, Die Physiker, Kommunikation Drama, Monolog, Stichomythie
Die SuS sollen anhand ausgewählter Textstellen des Dramas die kommunikativen Begriffe: Dialog, Monolog und Stichomythie kennenlernen und in ihrer Wirkung beschreiben.
Chinesisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  16 KB
Dialog, Dialogisches Sprechen, Reisen
nur einige Aspekte des Reisens werden abgedeckt
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Hessen  15 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Dialog, Vergleich
Vergleich der Erfahrungen des Protagonisten aus der Geschichte mit der Hauptfigur Enait in der Lektüre von Fabio Geda + Formulierung eines Gesprächs
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  155 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Dialog, Familie, Stammbaum, Treffen ausmachen, Vorstellung
Anhand eines Textes soll ein Stammbaum ausgefüllt werden. In der zweiten Aufgabe soll mithilfe von Vorgaben ein Dialog geschrieben werden
Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,04 MB
erste Fragen, geleiteter dialog, les chiffres
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)

Freie Schule Rerik   18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  16 KB
Dialog, Schuluniform
Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  2,23 MB
Methode: Jobinterview Viewing Speaking
, Job Interview Speaking Viewing
SuS erarbeiten auf Grundlage eines Fehlerhaften Jobinterviews Kriterien für ein erfolgreiches Jobinterview und entwerfen im Anschluss einen Dialog.
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  15 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Dialoganalyse, Novelle
In dieser Klassenarbeit sollen die SuS den Dialog zwischen Simon und Friedrich in der vorliegenden Szene analysieren und in Aufgabe 2 beurteilen, inwiefern die Judenbuche ein Gegenstand ist, an dem sich der Einfluss des Schicksals deutlich zeigt.
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  65 KB
Methode: Tagebucheintrag, diary entry - Arbeitszeit: 90 min
, creative writing, diary entry, emotions, Looking for Alaska, Tagebuch, writing
In dieser Stunde haben die S'uS zunächst einen Tagebucheintrag und davon ausgehende einen Dialog erstellt.
Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Bayern  503 KB
Arbeitszeit: 40 min
S-Genitive, Object Pronoun, Personal Pronoun, Possessive Determiner, Imperative, Short Answer, Preposition, Hörverstehen, Dialog
Hörverstehen, Grammatik (Mixed bag), Text production, (Access5, -U1PB; GF1-6)
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre

Schulwerk Mitte gGmbH   72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  23 KB
Gelehrtentragödie, Klausur Faust, Klausur Faust Szenenanalyse Gelehrtentragödie Faust und Wagner Vor dem Tor, Szenenanalyse, Vor dem Tor
Geschichte  Kl. 7,  Realschule, Baden-Württemberg  26 KB
Methode: Dialog, kreatives Schreiben - Arbeitszeit: 20 min
, Dialog, Mittelalter
Zwei Bauern unterhalten sich über das feudal System des Mittelalters
Englisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,14 MB
Methode: Präsentationen/ Gruppenarbeit zuvo - Arbeitszeit: 60 min
, Dialogue, New York City, Present Perfect Progressive, Reading Comprehension, Sehenswürdigkeiten
Thema ist New York und die Sehenwürdigkeiten; Leseverstehen; Grammatik und Schreibaufgabe (Dialog)
Italienisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  54 KB
sich kennenlernen
Rollenkarten für einen Dialog
Deutsch  Kl. B1,  Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen  46 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Höhere Handelsschule, Kommuniaktion, Nonverbale Kommunikation
Lehrprobe Durch die Kurzgeschichte "Ein netter Kerl" wird erarbeitet, welche Bedeutung nonverbale Kommunikation hat. Es empfiehlt sich für den Einstieg, den Text in der Vorstunde bereits zu behandeln, ihn aber als Dialog umzuschreiben.
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg

Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon"   06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Englisch  Kl. 5,  Hauptschule, Baden-Württemberg  15 KB
Methode: Dialogteil Gast
, Dialogteil Gast Cafésituation
Dialogteil auf buntem Papier drucken, laminieren und schneiden. Danach können die SuS in Partnerarbeit zusammen mit dem Dialogteil Kellner einen kompletten Dialog zusammensetzen und diesen einüben und und mit Requisisten vorführen. Kam gut an.
Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  42 KB
Methode: 1. Lernjahr, Zahlen Personalpronomen, bestimmten Artikel zu Substantiven bilden, Fragen stellen, Dialog verfassen, - Arbeitszeit: 45 min
, Los números, números, Personalpronomen, Preguntas
Los números, preguntas, pronombres, diálogo
Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  28 KB
Methode: Binnendifferenzierung, Partnerarbeit
, Binnendifferenzierung, Dialog, Einkaufen, help sheet, shopping
Hilfebogen zur Gestaltung von Einkaufsdialogen, erstellt im Rahmen der Binnendifferenzierung
Deutsch  Kl. 9,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  50 KB
Methode: Dialog Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Brendan, Dialog, E-Mail, Kooperativ, Morton, Mr. Ellin, Rhue, Rollenspiel
Lehrprobe Wie hätte Brendans Lehrer Mr. Ellin reagieren sollen? - Vorspielen eines kooperativ verfassten Dialoges in Bezug auf Brendans an Gary verfasste E-Mail
Russisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  197 KB
Methode: Lesetext - Arbeitszeit: 45 min
, Dialog 1, Erzählung, Wiederholung
Diese Erzählung schrieb ich für meine 9. Klasse, um die Inhalte aus dem Dialog1 zu wiederholen. Ich habe versucht, möglichst viele Vokabeln, besonders aus den letzten Kapiteln des Schülerbuches "Dialog1", in meine Geschichte aufzunehmen.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
 3197 Unterrichtsmaterialien