Unterrichtsmaterial: Liste

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AB zu aktuellen Werten von Jugendlichen nach der Shell-Jugendstudie (Informationen, etwas Arbeit am Text)

Ethik / Philosophie Kl. 10, Hauptschule, Bayern

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AB zu aktuellen Werten von Jugendlichen nach der Shell-Jugendstudie (Informationen, etwas Arbeit am Text)

Gewissen Recht, Konvention, Norm, Werte Ethischer Egoismus, kategorischer Imperativ Schulaufgabe Ethik/Philosophie

Ethik / Philosophie Kl. 10, Hauptschule, Bayern

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Gewissen - Recht, Konvention, Norm, Werte Ethischer Egoismus, kategorischer Imperativ

Leitbilder Persönlichkeit Verantwortung Schulaufgabe Ethik/Philosophie 9 Bayern

Ethik / Philosophie Kl. 9, Hauptschule, Bayern

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Leitbilder, Persönlichkeit, Verantwortung

Verantwortung Modell nach Picht; Gewissen Kant, Nietzsche, Freud Freud Grundfragen der Philosophie Instanzenmodell

Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern

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Freud, Grundfragen der Philosophie, Instanzenmodell
Verantwortung: Modell nach Picht; Gewissen: Kant, Nietzsche, Freud

Rituale zum Eintritt ins Erwachsenenleben; Gesetze für Jugendliche JGG und JuSchG; Immanuel Kant Eltern und Kinder

Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern

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Interessenkonflikt
Rituale zum Eintritt ins Erwachsenenleben; Gesetze für Jugendliche: JGG und JuSchG; Immanuel Kant: Eltern und Kinder

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Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre

Konflikte Eisbergmodell, Familie Freundschaft Meinungsbildung Persönlichkeitsfindung Eigene Stärken Stegreifaufgabe

Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern

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Freundschaft, Meinungsbildung, Persönlichkeitsfindung, Eigene Stärken
Konflikte - Eisbergmodell, Familie

Wiederholung von Wünsche und Verzicht, Wünsche und Werbung, gemeinsam arbeiten Angst, miteinander statt

Ethik / Philosophie Kl. 4, Grundschule, Bayern

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Angst, miteinander statt gegeneinander, Schuld
Wiederholung von Wünsche und Verzicht, Wünsche und Werbung, gemeinsam arbeiten

Lebensphasen klassisch und nach Erikson; Schule und Arbeit früher und heute, Kindheit nach Postman, Mein Alltag,

Ethik / Philosophie Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern

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Lebensphasen klassisch und nach Erikson; Schule und Arbeit früher und heute, Kindheit nach Postman, Mein Alltag, Schule früher und heute

Kurzarbeit zur Theorie der Lust bei Epikur Epikur Stegreifaufgabe Ethik/Philosophie 12 Bayern

Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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Epikur
Kurzarbeit zur Theorie der Lust bei Epikur.

Schüler malen nach der Geschichte den Nikolaus und die Geschenke die Nikolaus den Menschen brachte. --> Geschichte

Ethik / Philosophie Kl. 1, Grundschule, Bayern

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Schüler malen nach der Geschichte den Nikolaus und die Geschenke die Nikolaus den Menschen brachte. --> Geschichte hierzu befindet sich im Skirpt bei der 2. Klasse

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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre

Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen

Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre

Fragen zur Geschichte vom Sankt Nikolaus --> Geschichte befindet sich im Skirpt (wurde ebenfalls hochgeladen)

Ethik / Philosophie Kl. 2, Grundschule, Bayern

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Fragen zur Geschichte vom Sankt Nikolaus --> Geschichte befindet sich im Skirpt (wurde ebenfalls hochgeladen)

Stoffschwerpunkt Liebe; Einstieg über Begriffsklärung, Erläuterung zu Erich Fromm:"Die Kunst des Liebens"

Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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Konsumgesellschaft
Stoffschwerpunkt Liebe; Einstieg über Begriffsklärung, Erläuterung zu Erich Fromm:"Die Kunst des Liebens" (s.Arbeitsblatt)

Physik Theoretische Physik Zeitreisen Standpunkte der Forschung – Schlussfolgerungen Ermöglicht die

Physik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg

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Physik: Theoretische Physik - Zeitreisen: Standpunkte der Forschung – Schlussfolgerungen Ermöglicht die Zeitreisenforschung ein ewiges (virtuelles) Leben?