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Gesellschaftslehre Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Praktische Philosophie Gewalt
Lehrprobe Verschiedene Gewaltformen
Lehrprobe Verschiedene Gewaltformen
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
169 KB
Der Umgang mit Sterben und Tod, Sterbehilfe, Euthanasie und Sterbebegleitung – ethische Überlegungen und die Frage nach einer möglichen Legitimation.
Lehrprobe Überprüfung von Positionen für und wider die Zulässigkeit der Euthanasie.
Lehrprobe Überprüfung von Positionen für und wider die Zulässigkeit der Euthanasie.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
AB zum Verfassen philosophischer Essays
AB zum Verfassen philosophischer Essays
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Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,22 MB
Lehrprobe Phaedrus Fabel 4,3 (De vulpe et uva) Interpretation mithilfe der stoischen Affektenlehre.
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
25 KB
Die Klassenarbeit wurde einer Berufskolleg-Klasse gestellt. Sie thematisiert die Menschenwürde.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
34 KB
Weltentstehung
Es ist u.a. ein Lückentext zum Thema
Es ist u.a. ein Lückentext zum Thema
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
489 KB
Philosophie
Lehrprobe THEMA DER STUNDE: Hat der Kulturrelativismus allgemeine Gültigkeit? – Eine exemplarische Überprüfung am Beispiel der weiblichen Genitalverstümmelung als kulturelle Praxis.
Lehrprobe THEMA DER STUNDE: Hat der Kulturrelativismus allgemeine Gültigkeit? – Eine exemplarische Überprüfung am Beispiel der weiblichen Genitalverstümmelung als kulturelle Praxis.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
259 KB
Aufklärung, Kant, Philosophie
Lehrprobe EIGENART PHILOSOPHISCHEN DENKENS – WAS IST DER SINN UND NUTZEN DES PHILOSOPHIERENS? AUFKLÄRUNG – MEHR ALS EIN EPOCHENBEGRIFF?
Lehrprobe EIGENART PHILOSOPHISCHEN DENKENS – WAS IST DER SINN UND NUTZEN DES PHILOSOPHIERENS? AUFKLÄRUNG – MEHR ALS EIN EPOCHENBEGRIFF?
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
362 KB
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Lehrprobe Wie kann das Leben gelingen? – Eudämonistische Auffassungen eines guten Lebens
Lehrprobe Wie kann das Leben gelingen? – Eudämonistische Auffassungen eines guten Lebens
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
5,95 MB
Hedonistisches Kalkül
Das hedonistische Kalkül nach Bentham
Das hedonistische Kalkül nach Bentham
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Ethik / Philosophie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Ethik: Nützlichkeit versus Pflicht - Sparmann/ Kant
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Ethik: Eumämonistisches Lebensauffassungen - Seneca Vom glücklichen Leben
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Antike Staatsphilosophie: Platon im Vergleich zu Popper "offene Gesellschaft"
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Anthropologie: das Leib-Seele-Problem
Latein Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Lebensbewältigung durch Philosophie
Ovids Metamorphosen: Der Urzustand - Das Chaos Ovid charakterisiert das Chaos als eine undifferenzierte Masse, die sich durch Widersprüche und Kampf der Gegensätze auszeichnet.
Ovids Metamorphosen: Der Urzustand - Das Chaos Ovid charakterisiert das Chaos als eine undifferenzierte Masse, die sich durch Widersprüche und Kampf der Gegensätze auszeichnet.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
16 KB
Nahtoderfahrungen
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
16 KB
Philosophie, Seele, Vernunft
Dieses Stundenprotokoll wurde von einer Schülerin angefertig zu dem Thema ,,Metaphysische Probleme als Herausforderung der Vernunft"
Dieses Stundenprotokoll wurde von einer Schülerin angefertig zu dem Thema ,,Metaphysische Probleme als Herausforderung der Vernunft"
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
296 KB
Regeln des Zusammenlebens, Solidarität, soziales Wesen, Anderssein und Toleranz
Ist „dazugehören“ alles? – Außenseiter
Ist „dazugehören“ alles? – Außenseiter
soziales Wesen Toleranz Ist „dazugehören“ alles? – Außenseiter Solidarität Regeln des Zusammenlebens
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Regeln des Zusammenlebens, Solidarität, soziales Wesen, Anderssein und Toleranz
Ist „dazugehören“ alles? – Außenseiter
Ist „dazugehören“ alles? – Außenseiter
soziales Wesen Ist „dazugehören“ alles? – Außenseiter Regeln des Zusammenlebens Solidarität Toleranz
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Regeln des Zusammenlebens, Solidarität, soziales Wesen, Anderssein und Toleranz
Ist „dazugehören“ alles? – Außenseiter
Ist „dazugehören“ alles? – Außenseiter
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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