Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bildbeschreibung, will future, going to future
ACHTUNG: Green Line New E2! Stoff: GL New E2, Band 2, Unit 2 Language B + Text Unit 3 + Focus 2 Relative clauses, contact clauses, going-to, will future, questions with prepositions, writing a picture story
ACHTUNG: Green Line New E2! Stoff: GL New E2, Band 2, Unit 2 Language B + Text Unit 3 + Focus 2 Relative clauses, contact clauses, going-to, will future, questions with prepositions, writing a picture story
Englisch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
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Besonderheiten d. Amerikanischen Englisch
Sports in Great Britain
Sports in Great Britain
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
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Arbeitsblatt zu den Zeiten im Englischen (Passiv/Aktiv)
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
46 KB
Übersicht der Zeiten im Passiv und Aktiv plus deutsche Übersetzung
Englisch Kl. 7, Realschule, Bayern
33 KB
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Wortschatz
Lückentext, Verbs with two objects
Lückentext, Verbs with two objects
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Adverb, present perfect progressive, present perfect progressive with for / since, present perfect simple, Simple Past, Wales
Schulaufgabe mit Reading Comprehension zum Thema Wales, Mixed Gap, Text production mit Bezug zu Aberfan disaster
Schulaufgabe mit Reading Comprehension zum Thema Wales, Mixed Gap, Text production mit Bezug zu Aberfan disaster
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Österreich
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London
Schüler ordnen die Sights ihren definitions zu; Lösung dabei; eher für 1.LG
Schüler ordnen die Sights ihren definitions zu; Lösung dabei; eher für 1.LG
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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The passive voice
Tandembogen zur Wiederholung des Passivs, passend zu Camden Town 4, theme 4 (natural disasters; Tornado in Hoisington)
Tandembogen zur Wiederholung des Passivs, passend zu Camden Town 4, theme 4 (natural disasters; Tornado in Hoisington)
Englisch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
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Vokabelübung zu Animal Farm
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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conditional clause II
1 Aufgabe Type II, 1 Aufgabe Unterschied Type I and II, 1 Vokabelaufgabe
1 Aufgabe Type II, 1 Aufgabe Unterschied Type I and II, 1 Vokabelaufgabe
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
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Kriterienraster als Checkliste bzw zur Bewertung eines Posters im Fach Englisch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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reported speech
6. Klassenarbeit in der 7 zum Lehrwerk Camden Town, Thema: stars and celebrities, Schwerpunkte: reported speech, writing an interview/dialogue
6. Klassenarbeit in der 7 zum Lehrwerk Camden Town, Thema: stars and celebrities, Schwerpunkte: reported speech, writing an interview/dialogue
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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reflexive pronouns
5. Klassenarbeit in der 7, Thema: Harry Potter, Schwerpunkte: reflexives, writing a letter/diary
5. Klassenarbeit in der 7, Thema: Harry Potter, Schwerpunkte: reflexives, writing a letter/diary
reflexive pronouns 5. Klassenarbeit in der 7, Thema Harry Potter, Schwerpunkte reflexives, writing a
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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reflexive pronouns
5. Klassenarbeit in der 7, Thema: Harry Potter, Schwerpunkte: reflexives, writing a scene/dialogue, writing about sports
5. Klassenarbeit in der 7, Thema: Harry Potter, Schwerpunkte: reflexives, writing a scene/dialogue, writing about sports
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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4. Klassenarbeit in der 7 zum Lehrwerk Camden Town,
Schwerpunkte: conditionals, writing a letter
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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4. Klassenarbeit in der 7. Thema: Hary Potter; Schwerpunkte: conditionals, writing a letter
Es gibt diese Arbeit in zwei Versionen, für Jungs und für Mädchen um den Antwortbrief möglichst authentisch werden zu lassen
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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4.Klausur in der 7. Thema: Harry Potter, Schwerpunkte: conditionals, writing a letter
Es gibt zu dieser Arbeit zwei Versionen. Einmal auf Jungs zugeschnitten, einmal auf Mädchen um die Antwortbriefe möglichst authentisch werden zu lassen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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The passive voice
3.Klassenarbeit in der 7 zum Lehrwerk Camden Town. Thema: Schools around the world/dream school; Schwerpunkte: Passive voice, some/any,much/many,prepositions
3.Klassenarbeit in der 7 zum Lehrwerk Camden Town. Thema: Schools around the world/dream school; Schwerpunkte: Passive voice, some/any,much/many,prepositions
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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The passive voice, English History
2.Klassenarbeit in der 7 zum Lehrwerk Camden Town. Thema war British History, insbesondere William Wallace und Battle of Hastings. Schwerpunkte: Passive voice, Zeiten, writing a newspaper article (allerdings mit Auswahlmöglichkeit)
2.Klassenarbeit in der 7 zum Lehrwerk Camden Town. Thema war British History, insbesondere William Wallace und Battle of Hastings. Schwerpunkte: Passive voice, Zeiten, writing a newspaper article (allerdings mit Auswahlmöglichkeit)
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
446 KB
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London, Past Perfect Simple
1.Klassenarbeit in der 7.Klasse zum Lehrwerk Camden Town. Schwerpunkt: Zeiten (Past Perfect); Writing a letter/diary; telling the way on the tube/underground Die Map ist soweit ich weiß nicht durch copyright geschützt.
1.Klassenarbeit in der 7.Klasse zum Lehrwerk Camden Town. Schwerpunkt: Zeiten (Past Perfect); Writing a letter/diary; telling the way on the tube/underground Die Map ist soweit ich weiß nicht durch copyright geschützt.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
