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Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
30 KB
Methode: Schülerzentrierter Unterricht zum Thema Schönheit/ Placemat - Arbeitszeit: 90 min
Grundfragen der Philosophie, Familie, Geschlechterrollen,
Schülerzentrierter Unterricht zum Thema Schönheit/ Placemat
Grundfragen der Philosophie, Familie, Geschlechterrollen,
Schülerzentrierter Unterricht zum Thema Schönheit/ Placemat
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
477 KB
Arnold Gehlen, Begriffsnetz, Gehlen, Mensch und Tier, Mängelwesen
Lehrprobe Hier ein durcheinandergewürfeltes Begriffsnetz. Zum Sortieren.
Lehrprobe Hier ein durcheinandergewürfeltes Begriffsnetz. Zum Sortieren.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
456 KB
Arnold Gehlen, Begriffsnetz, Gehlen, Mensch und Tier, Mängelwesen
Lehrprobe Dieses Material ist eine Hilfestellung für die SuS, die sie beim Erstellen des Begriffsnetzes gebrauchen können.
Lehrprobe Dieses Material ist eine Hilfestellung für die SuS, die sie beim Erstellen des Begriffsnetzes gebrauchen können.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
85 KB
Romantik, Literaturgeschichte
Grundlagen der Romantik
Grundlagen der Romantik
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
120 KB
Methode: Video, Arbeitsblatt und Präsentation - Arbeitszeit: 45 min
, Ethik, ethischer Universalismus, Praktische Philosophie
Lehrprobe Die S:S gelangen über das Thema der Genitalverstümmelung zu einem Verständnis des ethischen Universalismus und leiten sich die Argumentation dessen selbst her.
, Ethik, ethischer Universalismus, Praktische Philosophie
Lehrprobe Die S:S gelangen über das Thema der Genitalverstümmelung zu einem Verständnis des ethischen Universalismus und leiten sich die Argumentation dessen selbst her.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Goethe: Faust
Sammlung der für die Einstiegsstunde "Faust" benötigten Materialien und Links
Sammlung der für die Einstiegsstunde "Faust" benötigten Materialien und Links
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
361 KB
MenschTier, speziesismus, Tiere, Zoo
Lehrprobe Welche Verantwortung trägt der Mensch aufgrund seiner anthropologischen Sonderstellung?
Lehrprobe Welche Verantwortung trägt der Mensch aufgrund seiner anthropologischen Sonderstellung?
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,97 MB
Glauben, Leid, Philosophie, Theodizee
Lehrprobe Die SuS problematisieren die Widersprüchlichkeit zwischen einem allmächtigen und allgütigen Gott und dem Vorhandensein von Leid und Übel in der Welt und erarbeiten einen möglichen Lösungsansatz auf Grundlage des Theodizee-Problems.
Lehrprobe Die SuS problematisieren die Widersprüchlichkeit zwischen einem allmächtigen und allgütigen Gott und dem Vorhandensein von Leid und Übel in der Welt und erarbeiten einen möglichen Lösungsansatz auf Grundlage des Theodizee-Problems.
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Arbeitszeit: 60 min
Realia, staatsphilosophische Entwürfe, Cicero, De re publica, Verhältnis von Macht und politischer Verantwortung, Der Mensch in Staat und Gesellschaft, , Cicero, De re publica, Marcus Tullius Cicero, Philosophie in Rom
Nach der Lektrüre von Tusculanae disputationes des M. Tullius Cicero
Realia, staatsphilosophische Entwürfe, Cicero, De re publica, Verhältnis von Macht und politischer Verantwortung, Der Mensch in Staat und Gesellschaft, , Cicero, De re publica, Marcus Tullius Cicero, Philosophie in Rom
Nach der Lektrüre von Tusculanae disputationes des M. Tullius Cicero
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
515 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Diario, Indefinido, México
Lehrprobe Über Tagebücher einen Reiseverlauf rekonstruieren, Vergangenes rekonstruieren
, Diario, Indefinido, México
Lehrprobe Über Tagebücher einen Reiseverlauf rekonstruieren, Vergangenes rekonstruieren
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Methode: Willensfreiheit, Libet-Experiment, der Fall Phineas Gage, Arthur Schopenhauer
, Fallbeispiel, Philosophie, Rauchen, Willensfreiheit
Eine Klausur im Fach Philosophie aus einem WBK (enstpricht weitgehend Gymnasium), Analyse eines Fallbeispiels
, Fallbeispiel, Philosophie, Rauchen, Willensfreiheit
Eine Klausur im Fach Philosophie aus einem WBK (enstpricht weitgehend Gymnasium), Analyse eines Fallbeispiels
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
200 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Dialekte und Soziolekte, Lessing: Nathan der Weise, Sachtextanalyse, Sapir-Whorf-Hypothese
1. Teil: Sachtextanalyse 2. Teil: Lessing: Nathan der Weise; Dialekte und Soziolekte
, Dialekte und Soziolekte, Lessing: Nathan der Weise, Sachtextanalyse, Sapir-Whorf-Hypothese
1. Teil: Sachtextanalyse 2. Teil: Lessing: Nathan der Weise; Dialekte und Soziolekte
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
106 KB
Methode: Lehrprobe - Arbeitszeit: 45 min
, Gruselgeschichten, literarisches Gestalten, Reflektieren
Lehrprobe Literarisches Gestalten und Reflektieren einer Gruselgeschichte
, Gruselgeschichten, literarisches Gestalten, Reflektieren
Lehrprobe Literarisches Gestalten und Reflektieren einer Gruselgeschichte
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
1,91 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Ethik, Gerechtigkeit, Kinderrechte, Wahrnehmen und Deuten, Zeitstrahl
Lehrprobe Untersuchen die Kindheit im Mittelalter und in der frühen Neuzeit bildlich und textlich (Schlüsselwörter) - ordnen die Verläufe in einen Zeitstrahl ein und reflektieren ihre eigene Kindheit.
, Ethik, Gerechtigkeit, Kinderrechte, Wahrnehmen und Deuten, Zeitstrahl
Lehrprobe Untersuchen die Kindheit im Mittelalter und in der frühen Neuzeit bildlich und textlich (Schlüsselwörter) - ordnen die Verläufe in einen Zeitstrahl ein und reflektieren ihre eigene Kindheit.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
207 KB
Methode: Textarbeit, Gedankenexperiment, Argumentationsanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Argumentation, Gedankenexperiment, Hobbes, Menschenbild, Naturzustand, Textanalyse, Thomas Hobbes
Lehrprobe Lehrprobe Gym BaWü Kl. 10 mit 1,0 bewertet Textarbeit, Argumentationsanalyse Menschenbild, Gedankenexperiment
, Argumentation, Gedankenexperiment, Hobbes, Menschenbild, Naturzustand, Textanalyse, Thomas Hobbes
Lehrprobe Lehrprobe Gym BaWü Kl. 10 mit 1,0 bewertet Textarbeit, Argumentationsanalyse Menschenbild, Gedankenexperiment
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
339 KB
Asyl-und Einwanderungspolitik, Effizienz, Flüchtlinge, Legitimität
Lehrprobe Die SuS können ein begründetes Urteil über die Frage fällen, indem sie Dieses erarbeiten und in einer Diskussion/Positionslinie überzeugend verbal vertreten und erörtern
Lehrprobe Die SuS können ein begründetes Urteil über die Frage fällen, indem sie Dieses erarbeiten und in einer Diskussion/Positionslinie überzeugend verbal vertreten und erörtern
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,87 MB
Methode: Lernen mit Videos - Arbeitszeit: 90 min
, Judentum, Leben und Feste, Praktische Philosophie, Religion
Stück für Stück erarbeiten die Kinder wichtige Merkmale des Judentums und lernen am Ende anhand eines Videos noch mehr darüber.
, Judentum, Leben und Feste, Praktische Philosophie, Religion
Stück für Stück erarbeiten die Kinder wichtige Merkmale des Judentums und lernen am Ende anhand eines Videos noch mehr darüber.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,71 MB
Methode: Lernen anhand von Videos - Arbeitszeit: 90 min
, Islam, Leben und Feste in anderen Religionen, Praktische Philosophie, Religion
Erarbeitung des Islams in kleinen Schritten. Am Ende gibt es ein Lernvideo mit dem die SuS weitere Merkmale zusammentragen.
, Islam, Leben und Feste in anderen Religionen, Praktische Philosophie, Religion
Erarbeitung des Islams in kleinen Schritten. Am Ende gibt es ein Lernvideo mit dem die SuS weitere Merkmale zusammentragen.
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
824 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Bentham, Ethik, Kritik, Mill, Philosophie, Spaemann, Utilitarismus
AB zur Erarbeitung wichtiger Kritikpunkte gegen den Utilitarismus insbesondere mit dem Tötungsargument. Auf der Rückseite befinden sich Hilfestellung für leistungsschwächere SuS.
, Bentham, Ethik, Kritik, Mill, Philosophie, Spaemann, Utilitarismus
AB zur Erarbeitung wichtiger Kritikpunkte gegen den Utilitarismus insbesondere mit dem Tötungsargument. Auf der Rückseite befinden sich Hilfestellung für leistungsschwächere SuS.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
309 KB
Anthropologie, Klausur
Klausur Philosophie Einführungsphase. GYM NRW.
Klausur Philosophie Einführungsphase. GYM NRW.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
4411 Unterrichtsmaterialien
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