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Ethik / Philosophie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Berlin
59 KB
Wittgensteins Sprachphilosophie
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
Beobachtungsbogen zum Film Romeo und Julia
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
360 KB
Lehrprobe SuS setzen sich mit dem Tod auseinander und erkennen, dass der Tod dem Leben eine große Bedeutung gibt.
SuS setzen sich mit Fragen zum Tod auseinander. SuS antworten auf Fragen zum Tod und schildern dabei eigene Erfahrungen.Erkennen d.Bedeutung fürs Le...
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Menschenbild und Ethik des Islam
Ethik / Philosophie Kl. 4, Grundschule, Bayern
33 KB
Islam
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
34 KB
Thema dieser Ethik-Klausur ist der reale Fall des Polizeipräsidenten Daschner, der einem Entführer Folter androhte, um ein Geiselleben zu retten. Diskutiert werden soll dieser Fall mit Rückgriff auf deontologische und utilitaristische Begründungsmuster.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
18 KB
Dieses Arbeitsblatt dient dem genauen, schrittweisen Erfassen philosophischer Texte und eignet sich daher besonderes als Vorbereitung auf Klausuren.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
142 KB
Aufklärung, Epoche, Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe ausgearbeitete Unterrichtssequenz Fabeln zur Aufklärung - Lehrprobe - samt Alternativvorschlag - indclusive Arbeitsblättern und Lösungsvorschlag fü die Hand der Lehrkraft !
Lehrprobe ausgearbeitete Unterrichtssequenz Fabeln zur Aufklärung - Lehrprobe - samt Alternativvorschlag - indclusive Arbeitsblättern und Lösungsvorschlag fü die Hand der Lehrkraft !
Ethik / Philosophie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Gerechtigkeit
Bsp.: mündliche Abiturprüfung Philosophie (Staatsphilosophie)
Bsp.: mündliche Abiturprüfung Philosophie (Staatsphilosophie)
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Welche Freiheiten haben wir?
Welche sind im Grundgesetz verankert?
Was ist Gemeinschaft?
Welche Einschränkungen bedeutet das Leben in Gemeinschaft?
Was sollen wir tun, wenn unterschiedliche Meinungen aufeinanderprallen?
Was bedeutet Solidarität?,
Sel
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Latein Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Brandenburg
28 KB
Lebensbewältigung durch Philosophie
Latein ab Kl.11 Seneca ad Lucilium, ep.35 zum Thema Freundschaft
Latein ab Kl.11 Seneca ad Lucilium, ep.35 zum Thema Freundschaft
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
Griechenland
Lehrprobe Quellenanalyse am Beispiel Erziehung in Sparta
Lehrprobe Quellenanalyse am Beispiel Erziehung in Sparta
Evangelische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
Kurzzusammenfassung des Lebens und Wirkens des Paulus mit Schüleraufträgen.
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Regeln des Zusammenlebens, Solidarität, soziales Wesen
Fragen zu folgenden Themen: Wie es sich anfühlt, ein "schlechtes Gewissen" zu haben; Beispiel für schlechtes Gewissen; Warum manche kein schlechtes Gewissen kennen
Fragen zu folgenden Themen: Wie es sich anfühlt, ein "schlechtes Gewissen" zu haben; Beispiel für schlechtes Gewissen; Warum manche kein schlechtes Gewissen kennen
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
soziales Wesen, Solidarität, Regeln des Zusammenlebens
Leben in einer Gemeinschaft erfordert soziales Handeln; Was ist richtig, was ist falsch?; Was ist "Gewissen"?; Das gute Gewissen, das schlechte Gewissen
Leben in einer Gemeinschaft erfordert soziales Handeln; Was ist richtig, was ist falsch?; Was ist "Gewissen"?; Das gute Gewissen, das schlechte Gewissen
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
126 KB
Wissenschaftsanalyse, die dem Chemie-, Bio-, Physik- und Mathelehrer ermöglicht, nach einer einfachen logisch - dualen Struktur das Wesen des Schulfaches begreifbarer dem Schüler zu vermitteln. Nur wer ein- u. zuordnen kann, versteht auch den Gesamtstoff!
Mathematik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Sachsen
269 KB
Auszüge und bedeutsame Übersichten aus dem ´Leitfaden der Mathematik 1.Kl. bis Abitur´, dem 1. Gesamtlehrwerk der Mathematik. (ehem LK)
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
55 KB
Theoretischer Überblick der Themengebiete Gymnastik und Tanz.,
BewegungsRhythmus
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Sprachkritik, Epochenmotive
Die Verwirrungen des Zöglings Törleß
Die Verwirrungen des Zöglings Törleß
Ethik / Philosophie Kl. 2, Grundschule, Bayern
41 KB
Eine Reise durch das Jahr
-> Die Schüler ordnen die Feste
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
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