Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
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Leseverstehen, Brief, Past Progressive, Simple Past, Question Tags, Halloween
1. Schulaufgabe: Intro and Unit 1 Mixed Grammar (Simple Past, Past Progessive, Going-to-Future), Reading Comprehension, Question Tags and Prepositions, Text Production
1. Schulaufgabe: Intro and Unit 1 Mixed Grammar (Simple Past, Past Progessive, Going-to-Future), Reading Comprehension, Question Tags and Prepositions, Text Production
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Drama
Ex zum Werther und zu Stilmitteln, man benötigt noch die Briefe vom Juli und Dezember
Ex zum Werther und zu Stilmitteln, man benötigt noch die Briefe vom Juli und Dezember
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
502 KB
502 KB
Literaturbetrachtung - Methoden, Dramentheorie
Lehrprobe Reihe: Schillers ›Don Carlos‹ im Spiegel verschiedener Tendenzen der Aufklärung Stunde: Text und Kontext oder Ein Fall von literarischer Schizophrenie? – Die Notwendigkeit einer Unterscheidung werkimmanenter und k (ehem LK)
Lehrprobe Reihe: Schillers ›Don Carlos‹ im Spiegel verschiedener Tendenzen der Aufklärung Stunde: Text und Kontext oder Ein Fall von literarischer Schizophrenie? – Die Notwendigkeit einer Unterscheidung werkimmanenter und k (ehem LK)
Katholische Religionslehre Kl. 6, Hauptschule, Bayern
3,82 MB
3,82 MB
Lehrprobe Judentum - Das Paschafest
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
36 KB
36 KB
Possessivpronomen
Arbeitsblatt zur gemeinsamen Wiederholung während der U- stunde
Arbeitsblatt zur gemeinsamen Wiederholung während der U- stunde
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Katholische Religionslehre Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
98 KB
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Lehrprobe Die Kinder haben die Möglichkeit die Bibel als komplexes Werk kennen zu lernen, indem sie Informationen zur Entstehung der Bibel sammeln, den Aufbau aktiv nachvollziehen und lernen die Einteilung der Bibel zu nutzen.
Katholische Religionslehre Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
66 KB
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Lehrprobe Die Kinder haben die Möglichkeit die Bibel als komplexes Werk kennen zu lernen, indem sie Informationen zur Entstehung der Bibel sammeln, den Aufbau aktiv nachvollziehen und lernen die Einteilung der Bibel zu nutzen.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Es werden die 1. und 2. Aufgabe des Grundkurs Abiturs 2009 bearbeitet. Das Dokument enthält die Aufgaben und die Quelle.,
Kapp-Putsch,
Krisen 1920 - 23
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
27 KB
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Persönlicher Brief
persönlicher Brief Aufbau
persönlicher Brief Aufbau
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Jugendbuch
Aufgaben für Lesetagebuch Klassenlektüre: Oscar Wilde: Das Gespenst von Canterville
Aufgaben für Lesetagebuch Klassenlektüre: Oscar Wilde: Das Gespenst von Canterville
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,95 MB
1,95 MB
Lehrprobe „Mit dir wollen wir nichts zu tun haben!“ - Erarbeitung von Gründen für den Ausschluss eines Individuums aus einer sozialen Bezugsgruppe mittels einer grafischen Darstellung und dem Anfertigen von Rollendialogen als Hilfe zur Bewusstwerdung der Bedeutun...
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
169 KB
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Lehrprobe Null Bock auf Politik? – Sensibilisierung der SuS für das Verhältnis zwischen Jugend und Politik mittels der Konfrontation von Zeitungsschlagzeilen und einer Entscheidungsübung als Hilfe zur Gewinnung eines eigenen Problembewusstseins für die Thematik d...
Politik und Zeitgeschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,07 MB
2,07 MB
Lehrprobe Sozialer Wandel (ehem LK)
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
5,74 MB
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Gemeinde
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
1,25 MB
1,25 MB
umfangreiches Material für eine längere Sequenz zum Thema Schelmengeschichten, Lügengeschichten
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
31 KB
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Newspapers, Magazines
Wortschatzarbeit: Lückentext zum Thema "The Media"
Wortschatzarbeit: Lückentext zum Thema "The Media"
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Vokabeltest Französisch Klasse 8 zu Cours intensif 1, Lkt. 4
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
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Einige der wichtigsten satz- und sinnverknüpfenden Elemente des Grundwortschatzes für die Textanalyse
(Funktions- oder Interpretationswortschatz), nach Arten der Gedankenverbindung geordnet:
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
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Lehrprobe Sonar un crimen- erste Lektüre im Spanischunterricht der Oberstufe
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
116 KB
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Groß- und Kleinschreibung, Mehrzahl, Vorsilben ver- und vor-, Wörter ableiten, Wörter mit ck, Wörter mit d oder t am Wortstammende, Wörter mit p oder b am Wortstammende,
Wörterlisten zu verschiedenen Rechtschreibfällen der 3. Klasse, orientiert sich am Grundwortschatz der 3. Klasse. Es eignet sich gut, da sich die Buchstaben mit Farbstift nachspuren lassen. Da in DINA4 kann für jeden kopiert und zugeschnitten werden.
Wörterlisten zu verschiedenen Rechtschreibfällen der 3. Klasse, orientiert sich am Grundwortschatz der 3. Klasse. Es eignet sich gut, da sich die Buchstaben mit Farbstift nachspuren lassen. Da in DINA4 kann für jeden kopiert und zugeschnitten werden.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
