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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

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Arbeitsblatt zu einem Rollenspiel zwischen Jugendlichen und Sozialarbeiter. In die linke Spalte schreiben die Schüler Stichworte ihres Dialoges. Anschließend knicken sie Stichwortspalte ab und üben den Dialog nur mit Hilfe der Stichwörter.

Preterito Perfecto, Madrid, Wegbeschreibung, Komparativ Madrid Wegbeschreibung Schulaufgabe Spanisch 8 Bayern

Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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ausführliche Unterrichtsvorbereitung zum Themenbereich school things; Dialog Schoolthings Lehrprobe Englisch 3

Englisch Kl. 3, Grundschule, Bayern

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Schoolthings
ausführliche Unterrichtsvorbereitung zum Themenbereich school things; Dialog

el tiempo Wortschatz und Redemittel rund um das Wetter das Wetter Spanisch 8 Lehrprobe Meckl.-Vorp.

Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern

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„Kurz gelacht ist halb verstanden.“ – Gestaltendes Sprechen Erarbeitung komödiantischer Elemente in „Die Physiker“

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Drama
Lehrprobe „Kurz gelacht ist halb verstanden.“ – Gestaltendes Sprechen: Erarbeitung komödiantischer Elemente in „Die Physiker“ durch Verbesserung der Darstellungsleistung

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Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre

Unterrichtsbesuch im Rahmen des Themas "Ernährung und Verdauung" Vitamin C Nachweis Lehrprobe Biologie 7 Nieders.

Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Rahmen des Themas "Ernährung und Verdauung" - Vitamin C Nachweis

Debatte über den botellón die im Rahmen einerDoppelstunde gehalten wurde. In der ersten Stunde wurden Argumente für

Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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2. Fremdsprache, 4. Lernjahr, el botellón, Spanisch
Lehrprobe Es handelt sich um eine Debatte über den botellón die im Rahmen einerDoppelstunde gehalten wurde. In der ersten Stunde wurden Argumente für und gegen den botellón gesammelt und in der zweiten Stunde Rollen verteilt, erarbeitet und die Debatte durchgefüh...

SuS führen arbeitsteilig einen quantitativen Angebotsvergleich durch und begründen ihre Entscheidung

Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Hessen

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SuS führen arbeitsteilig einen quantitativen Angebotsvergleich durch und begründen ihre Entscheidung

Referat zu der Rolle der Religion in dem Drama Kabale und Liebe von Schiller; inwiefern besonders das Bürgertum

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Drama, Dramentyp(en), Spannungskurve
Es handelt sich um ein Referat zu der Rolle der Religion in dem Drama Kabale und Liebe von Schiller; inwiefern besonders das Bürgertum davon betroffen ist

Kurt Martis Kurzgeschichte „Happy End Kurzgeschichten nach 45 Lehrprobe Deutsch 10 Nordrh.-Westf.

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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Einführung des Passivs mithilfe der Ziegesarmethodik; Einstiegsbild ist selbst erstellt und in den Anlagen dabei;

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Heiliger Geist Wie wird der Hl. Geist in unserer Klasse sichtbar Lehrprobe Katholische Religionslehre 7 Bayern

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Diez minutos Filmanalyse Hör-/Sehverstehen Lehrprobenstunde einer filmanalytischen Reihe zum Kurzfilm diez minutos.

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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Diez minutos, Filmanalyse, Hör-/Sehverstehen
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobenstunde einer filmanalytischen Reihe zum Kurzfilm diez minutos. Sehr gut geeignet zum Einstieg in das Themenfeld Filmanalyse. Auch ohne Untertitel verständlich.

Nordrh.-Westf. Klassenarbeit eine Klausur, welche die grammatikalischen Grundlagen zu den Substantiven, Artikeln,

Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik

Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin

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Motive der Kreuzfahrer Will Gott es? 1. Lehrprobe in Geschichte; 7. Klasse Ges, Rollenspiel, Die SuS sollen die

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Kreuzzug, Heiliges Land, Papst
Lehrprobe Motive der Kreuzfahrer - Will Gott es? 1. Lehrprobe in Geschichte; 7. Klasse Ges, Rollenspiel, Die SuS sollen die Motive der KReuzfahrer erarbeiten und erkennen, dass vor allem persönliche und ökonomische Motive die Teilnahme bedingten