California, Road trip in California Lehrprobe Die Schüler:innen erarbeiten einen realistisch-fiktiven Dialog zwischen tourist und tour guide und führen diesen unter Verwendung geläufiger Sehenswürdigkeiten und Aktivitäten in San Francisco durch.
Methode: Präsentation , Dialoganalyse, Methode, Szenenanalyse, Übersicht Die PPP ermöglicht die Vermittlung der einzelnen Elemente und Aspekte der Dialog- und Szenenanalyse und fügt sich sukzessive zu einer Gesamtübersicht zusammen.
Adjektivsteigerung, watching movies Lehrprobe Verfassen eines kurzen Dialoges mit Anwendung von Adjektivkomparationen sowie Wörtern und phrases aus dem Themenfeld „Filme" diskutieren.
Denken und Sprache, Kreatives Schreiben, Sapir-Whorf-Hypothese Die SuS sollen einen fiktiven Dialog zwischen Zimmer und Whorf verfassen zum Thema Sapir-Whorf-Hypothese
Dialog, Schulalltag Lehrprobe Die SuS können in dieser Stunde über ihren Schulalltag sprechen, indem sie Informationen des Partners entnehmen und darauf passend reagieren.
Charaktereigenschaften, Dialog, Familie, Stadtviertel Lehrprobe Hablo de mi carácter, de mi familia y de mi barrio- Austausch über Charaktereigenschaften, Familie und Stadtviertel -> Entwicklung von zwei Dialogen
Methode: mündliche Prüfung - Arbeitszeit: 15 min , CRISPR/Cas, Genetic Engineering, Oral exam English Die Schüler*innen setzen sich im Monolog und Dialog mit der Methode Crispr auseinander.
Dialogues, London sights, Some and any compounds Partner A (real Londoner) and Partner B (a tourist) write a dialogue, in which they make suggestions and ask where to go or what to do in London.
"Die Physiker", Die Physiker, Doktor Zahnd, Dr.Mathilder Zahnd, Dürrenmatt, Physiker, schlimmstmögliche Wendung Lehrprobe SuS beurteilen die Funktion der „schlimmstmöglichen Wendung“ in Dürrenmatts Drama, indem sie die Pläne des Fräulein Dr. Mathilde Zahnds anhand einer ausgewählten Textstelle benennen (AFB I), einen Dialog in Partnerarbeit zwischen Frl. Doktor Zahnd...
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 10 min , Konditionalsatz, Tandembogen, Typ 1 Immer zwei Schüler/innen arbeiten zusammen, ein/e Schüler/in hat Seite 1 vorliegen und der/ die andere Schüler/in Seite 2. Der Dialog wird mündlich eingeübt, wobei immer der / die Partner/in die richtige Lösung hat und korrigieren und helfen kann.
Arbeitszeit: 90 min , Dialog, Heilerziehungspflege, HEP, Kommunikation, Konflik, Schulz von Thun In einer heilerziehungspflegerischen Einrichtung entsteht ein Kommunikationsproblem zwischen einem Bewohner (Herr Schneider) und einer Fachkraft.
Methode: Dialogisches Sprechen - Arbeitszeit: 45 min , Dialogisches Sprechen, Sich vorstellen, Stadt, Steckbriefe Lehrprobe Dialogisches Sprechen, SuS stellen sich gegenseitig im Dialog vor, mit Vorlieben und Viertel (le quartier)