Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 3, Grundschule, Bayern
803 KB
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Besondere Unterrichtsvorbereitung- Erarbeitung einer produktiven Struktur (Do you like-Yes,I do/No, I don't) durch den Themenbereich Drinks
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Lehrprobe Thema der Reihe International Celebrations
Thema der Stunde Exploring a Chinese meal
Creating a Dialoge in a Restaurant
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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traduction, expression écrite
Übung von Redewendungen im Dialog
Übung von Redewendungen im Dialog
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
60 KB
Lehrprobe Lehrprobe zum Szenischen Schreiben; Grundlage ist der Text "Ein Mensch vor dem Gericht der Tiere" von H. Gori im Deutschbuch 5 Cornelsen, der hier kreativ erweitert wird. Hat gut funktioniert.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
262 KB
262 KB
Grammatik, Sprachbetrachtung, Wörtliche Rede
Audführlicher U-Entwurf zur Einführung der wörtlichen Rede.
Audführlicher U-Entwurf zur Einführung der wörtlichen Rede.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
63 KB
Drama
Grundwissen Drama
Grundwissen Drama
Rechnungswesen Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
180 KB
180 KB
Buchführung, Buchungssätze, Industriebuchführung, Steuer, Verkauf von Erzeugnissen, Bestandsveränderung
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,54 MB
1,54 MB
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Das Kunstlied in der Epoche der Romantik
Thema der Stunde:
Franz Schubert: „Der Tod und das Mädchen“
- Analytische Untersuchungen und szenische Umsetzung auf Basis eines gemeinsam musizierten Arrangements -
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
87 KB
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Textarbeit
Ballade-John Maynard. handlungs-und produktionsorientiert
Ballade-John Maynard. handlungs-und produktionsorientiert
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
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Lehrprobe Unterrichtsreihe zum Thema "English as a lingua franca" aus dem Cornelsen Lehrwerk "Level Crossing" mit detaillierter Ausarbeitung der Lehrprobenstunde und allen Materialien. Prüfung wurde mit "klar bestanden" bewertet.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
109 KB
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Lehrprobe Das Kommunikationsmodell von Paul Watzlawick unter dem Aspekt: nonverbale Kommunikation. „Man kann nicht nicht kommunizieren“ Klasse 11
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
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de 11 à 30, ne... pas, déterminants possessifs, article contracté, activités
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
1,07 MB
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United Kingdom
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Fach Englisch Thema der Unterrichtsreihe: English G2000 A3 Unit 5: All British! Thema der Unterrichtsstunde: „I felt like a monster“ Textarbeit mit einem authentischen Interviewtext (Schwerpunkt Hörverstehenskompetenz).
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Fach Englisch Thema der Unterrichtsreihe: English G2000 A3 Unit 5: All British! Thema der Unterrichtsstunde: „I felt like a monster“ Textarbeit mit einem authentischen Interviewtext (Schwerpunkt Hörverstehenskompetenz).
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
75 KB
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Entwurf BuB zur UE Liebeslyrik; I. Bachmann ´Erklär mir Liebe´ (ehem LK)
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
78 KB
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Lesestunde in einer 3. Klasse zum Buch "Der Regenbogenfisch"
(Amtliche Unterrichtsvorbereitung)
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
80 KB
Industrieräume, Strukturwandel in der Industrie
Lehrprobe Im Kontext des Globalisierungsprozesses wird in dieser Stunde die Entwicklung der Maquiladora-Industrie in Chiudad Juárez betrachtet.
Lehrprobe Im Kontext des Globalisierungsprozesses wird in dieser Stunde die Entwicklung der Maquiladora-Industrie in Chiudad Juárez betrachtet.
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
201 KB
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Lehrprobe Brandschutzuntersuchung der Schule in Gruppen mit anschließender Zusammentragung und Reflexion. Wurde von der Fachseminarleitung als "Musterstunde" bezeichnet, die an jeder Schule durchgeführt werden sollte.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
416 KB
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Lehrprobe Es handelt sich um eine unbenotete Lehrprobe. Thema: Festigung des „simple present –s“ durch das Verfassen und Einüben eines vorstrukturierten Gedichtes über ein Haustier.
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
126 KB
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Kurzeinheit "Pygmalion" nach Enführung in die Dichtung und nach Einführung in Ovids Metamorphosen. Zum Teil mit Erwartungshorizont
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
479 KB
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verbes en -er, verbes irréguliers, Hörmaterial, langsam und deutlich, écrire un dialogue
1. Schulaufgabe für Französisch als 2. Fremdsprache, 6. Klasse, Lehrwerk Découvertes 1, L. 1 - 3A, Lückendiktat (mit Lösung), Grammatik: Verben, einfache Fragen, Textproduktion: einfacher Dialog
1. Schulaufgabe für Französisch als 2. Fremdsprache, 6. Klasse, Lehrwerk Découvertes 1, L. 1 - 3A, Lückendiktat (mit Lösung), Grammatik: Verben, einfache Fragen, Textproduktion: einfacher Dialog
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
