Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Monolog, Dialog, Akt
Tells Monolog in IV,3 - Analyse Es dient als Vorbereitung auf die Klassenarbeit, bei der nur der Hauptteil und der Schluss einer Analyse erwartet wird.
Tells Monolog in IV,3 - Analyse Es dient als Vorbereitung auf die Klassenarbeit, bei der nur der Hauptteil und der Schluss einer Analyse erwartet wird.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
31 KB
Leseverstehen, Question Words, Questions with "do/does", Dialog
Reading Comprehension, questions with question word, personal pronouns as object Text Production
Reading Comprehension, questions with question word, personal pronouns as object Text Production
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
38 KB
38 KB
menu
Dialog. Themenfeld à la cantine
Dialog. Themenfeld à la cantine
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
Dialog
"Kick it like Beckham"als Theaterstück umgeschrieben, um den Schülern das Thema "Drama" näher zu bringen.
"Kick it like Beckham"als Theaterstück umgeschrieben, um den Schülern das Thema "Drama" näher zu bringen.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
725 KB
725 KB
Begrüßungsdialog; unbest. Artikel; Verb être; Dialog; Rechenaufgaben
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Dialog, Szene
Wilhelm Tell - Gliederungstabelle zur Szene 2,2 Treffen auf dem Rütli
Wilhelm Tell - Gliederungstabelle zur Szene 2,2 Treffen auf dem Rütli
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Dialog, Szene
Wilhelm Tell Szene 3,2 (Berta und Rudenz) Das AB ist eine fragengeleitete Anleitung zum Verfassen eines Hauptteils einer Analyse.
Wilhelm Tell Szene 3,2 (Berta und Rudenz) Das AB ist eine fragengeleitete Anleitung zum Verfassen eines Hauptteils einer Analyse.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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going to-future
Dialog zwischen 3 englischsprachigen Teenagern über ihre Wochenendpläne / plans for the weekend. Places in town / free time activities werden wiederholt und man kann auch going-to und will-future anhand dieses Textes erarbeiten.
Dialog zwischen 3 englischsprachigen Teenagern über ihre Wochenendpläne / plans for the weekend. Places in town / free time activities werden wiederholt und man kann auch going-to und will-future anhand dieses Textes erarbeiten.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
145 KB
Akt, Drama, dramatisch, Dialog, Monolog, Spannungsbogen, Szene
Hilfestellung für eine Klausur zum Drama "Wilhelm Tell"
Hilfestellung für eine Klausur zum Drama "Wilhelm Tell"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Kurzprosa
Umgestaltung der Ballade "Der Handschuh" von Friedrich Schiller in einen Dialog oder eine Szene
Umgestaltung der Ballade "Der Handschuh" von Friedrich Schiller in einen Dialog oder eine Szene
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
AB zum Antrag der Linken auf Entschädigung für die Herero und Nama. In einer starken achten Klasse durchgeführt.
Italienisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
853 KB
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al cinema, cinéma, Condizionale, condizionale I, Grammatik, Italienisch, Kino, Konditional
Lehrprobe Das condizionale I wird eingeführt. Dazu wird es in den Bereich der Freizeitaktivitäten - nämlich der Planung eines Kinobesuchs - thematisch eingebettet. Gut geeignet für das 2. Lernjahr.
Lehrprobe Das condizionale I wird eingeführt. Dazu wird es in den Bereich der Freizeitaktivitäten - nämlich der Planung eines Kinobesuchs - thematisch eingebettet. Gut geeignet für das 2. Lernjahr.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
877 KB
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Ballade
Lehrprobe Ballade; Goethes "Zauberlehrling"
Lehrprobe Ballade; Goethes "Zauberlehrling"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,38 MB
1,38 MB
Goethe: Faust
Lehrprobe 2. Lehrprobe - Faust: Prolog im Himmel
Lehrprobe 2. Lehrprobe - Faust: Prolog im Himmel
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Bauplan / Bausteine / Modellvorlage für ein Dialog zum Thema Hobbies / My hobby
The Gerund
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
1,41 MB
1,41 MB
Machtmissbrauch
Lehrprobe Lehrprobe in Kath. Religionslehre - Einstiegsstunde in den Themenblock Macht und Ohnmacht
Lehrprobe Lehrprobe in Kath. Religionslehre - Einstiegsstunde in den Themenblock Macht und Ohnmacht
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
543 KB
543 KB
Lehrprobe 3. Unterrichtsbesuch bzw. Lehrprobe in Englisch in der Klasse 7. Wurde mit sehr gut bewertet.
Kompetenz Sprechen - a car boot sale.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,36 MB
1,36 MB
décrire des photos, exprimer ses sentiments, hypothèses, questions, désirs, attentes, propositions
Es handelt sich um eine mündliche Schulaufgabe zu den dossiers 1-3 Déc.5, um Fragen zum Film "Swagger" und eine Bildbeschreibung; Monolog, Dialog
Es handelt sich um eine mündliche Schulaufgabe zu den dossiers 1-3 Déc.5, um Fragen zum Film "Swagger" und eine Bildbeschreibung; Monolog, Dialog
Evangelische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
661 KB
661 KB
Ausführlicher Unterrichtsentwurf zur Stunde "Zachäus - eine lebensverändernde Begegnung mit Jesus"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,30 MB
1,30 MB
anderen zuhören, Konflikte besprechen, Erzählen zu Bildern
UV mit Vorerwägungen, Artikulation, Tafelbild und Material
UV mit Vorerwägungen, Artikulation, Tafelbild und Material
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
