Unterrichtsmaterial: Liste

Ethik / Philosophie  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Sachsen  34 KB
Weltentstehung
Es ist u.a. ein Lückentext zum Thema
Ethik / Philosophie  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  489 KB
Philosophie
Lehrprobe THEMA DER STUNDE: Hat der Kulturrelativismus allgemeine Gültigkeit? – Eine exemplarische Überprüfung am Beispiel der weiblichen Genitalverstümmelung als kulturelle Praxis.
Ethik / Philosophie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  259 KB
Aufklärung, Kant, Philosophie
Lehrprobe EIGENART PHILOSOPHISCHEN DENKENS – WAS IST DER SINN UND NUTZEN DES PHILOSOPHIERENS? AUFKLÄRUNG – MEHR ALS EIN EPOCHENBEGRIFF?
Musik  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  362 KB
20
Lehrprobe Wie kann das Leben gelingen? – Eudämonistische Auffassungen eines guten Lebens
Ethik / Philosophie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  5,95 MB
Hedonistisches Kalkül
Das hedonistische Kalkül nach Bentham
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  23 KB
Ethik: Nützlichkeit versus Pflicht - Sparmann/ Kant
Ethik / Philosophie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  22 KB
Ethik: Eumämonistisches Lebensauffassungen - Seneca Vom glücklichen Leben
Ethik / Philosophie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  18 KB
Antike Staatsphilosophie: Platon im Vergleich zu Popper "offene Gesellschaft"
Ethik / Philosophie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  23 KB
Anthropologie: das Leib-Seele-Problem
Latein  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  32 KB
Lebensbewältigung durch Philosophie
Ovids Metamorphosen: Der Urzustand - Das Chaos Ovid charakterisiert das Chaos als eine undifferenzierte Masse, die sich durch Widersprüche und Kampf der Gegensätze auszeichnet.
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Berlin  16 KB
Nahtoderfahrungen
Ethik / Philosophie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Berlin  16 KB
Philosophie, Seele, Vernunft
Dieses Stundenprotokoll wurde von einer Schülerin angefertig zu dem Thema ,,Metaphysische Probleme als Herausforderung der Vernunft"
Ethik / Philosophie  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  296 KB
Regeln des Zusammenlebens, Solidarität, soziales Wesen, Anderssein und Toleranz
Ist „dazugehören“ alles? – Außenseiter
Ethik / Philosophie  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  333 KB
Regeln des Zusammenlebens, Solidarität, soziales Wesen, Anderssein und Toleranz
Ist „dazugehören“ alles? – Außenseiter
Ethik / Philosophie  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  342 KB
Regeln des Zusammenlebens, Solidarität, soziales Wesen, Anderssein und Toleranz
Ist „dazugehören“ alles? – Außenseiter
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 8,  Hauptschule, Bayern  27 KB
s - ss - ß, Kommasetzung, Textarbeit, Aktiv und Passiv
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  26 KB
Novelle, Menschenbild
ABB zu Heinrich von Kleist, Marquise von O...; zur Sprache kommt Kleists Frauenbild. Kleist Brief an Wilhelmine v. Zenge
Ethik / Philosophie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  16 KB
Die SuS erarbeiten Schaubild zu Platons Ständestaat
Ethik / Philosophie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  95 KB
Bin ich ein guter Freund?
Ethik / Philosophie  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Saarland  137 KB
3. Kursarbeit im Fach Ethik (HP2, Klasse 13, „Die Frage nach einem gelingenden Leben: Reflexion über den Konsumismus als Gesellschafts- und Lebensform“)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 4403 Unterrichtsmaterialien