Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
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Lyrik, Romantik
Es handelt sich um eine Leistungskursklausur im Rahmen der Unterrichtsreihe "Unterwegs sein – Lyrik vom Barock bis zur Gegenwart".
Es handelt sich um eine Leistungskursklausur im Rahmen der Unterrichtsreihe "Unterwegs sein – Lyrik vom Barock bis zur Gegenwart".
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,73 MB
2,73 MB
Novelle Kleist Analyse
Novellenanalyse
Novellenanalyse
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
76 KB
Methode: Hörverstehen und Szenenanalyse - Arbeitszeit: 240 min
, Romeo and Juliet, Shakespeare
Klausur mit Hörverstehen, Summary, Analyse, Comment und Verfassen einer eigenen Szene
, Romeo and Juliet, Shakespeare
Klausur mit Hörverstehen, Summary, Analyse, Comment und Verfassen einer eigenen Szene
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Arturo Ui, Brecht, Dramenszenenanalyse
, Arturo Ui, Brecht, Dramenszenenanalyse
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
145 KB
Musik Invention
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
302 KB
302 KB
Francisco de Goya: Die Erschießung der Aufständischen, Klausur Analyse
Francisco de Goya: Die Erschießung der Aufständischen (oder: Der 3. Mai 1808), 1814. Öl auf Leinwand, 268x347 cm. Museo del Prado, Madrid. Analyse und Interpretation von bildnerischen Gestaltungen
Francisco de Goya: Die Erschießung der Aufständischen (oder: Der 3. Mai 1808), 1814. Öl auf Leinwand, 268x347 cm. Museo del Prado, Madrid. Analyse und Interpretation von bildnerischen Gestaltungen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
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American Dream, Politische Rede
Politische Rede-Analyse-American Dream-History of the US
Politische Rede-Analyse-American Dream-History of the US
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
analyse, Kommunikation, Kommunikationsmodelle
Kommunikations-Klausur mit weiterführendem Schreibauftrag zu "Ein netter Kerl"
Kommunikations-Klausur mit weiterführendem Schreibauftrag zu "Ein netter Kerl"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
466 KB
466 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Analysis, Digital Age, non-fictional text
Lehrprobe Analyse stylistischer Mittel und Wortwahl in einem Sachtext zu dem Thema Digital Age / Social Media
, Analysis, Digital Age, non-fictional text
Lehrprobe Analyse stylistischer Mittel und Wortwahl in einem Sachtext zu dem Thema Digital Age / Social Media
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
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Methode: Klausur für EF-Kurs ab Klasse 8 (Gesamtschule) - Arbeitszeit: 90 min
, Adolescence, Argumentation, EF, einfach, F8, frères et soeurs, la vie en famille, Les jeunes
Analyse-Schwerpunkt: Argumentationslinie zu Vor- und Nachteile des Lebens mit Geschwistern nachvollziehen und bewerten.
, Adolescence, Argumentation, EF, einfach, F8, frères et soeurs, la vie en famille, Les jeunes
Analyse-Schwerpunkt: Argumentationslinie zu Vor- und Nachteile des Lebens mit Geschwistern nachvollziehen und bewerten.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
152 KB
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Gedichte Wetter Analyse Form sprachliche Bilder
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
85 KB
Methode: Kommunikation und Kurzprosa
, analyse, Kommunikation, Kurzprosa, Känsterle
Die Aufgabe ist zunächst, den Inhalt der Kurzgeschichte wiederzugeben. Anschließend wird die Kurzgeschichte analysiert und abschließend auf ein Kommunikationsmodell angewendet.
, analyse, Kommunikation, Kurzprosa, Känsterle
Die Aufgabe ist zunächst, den Inhalt der Kurzgeschichte wiederzugeben. Anschließend wird die Kurzgeschichte analysiert und abschließend auf ein Kommunikationsmodell angewendet.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
362 KB
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Bevölkerungsdiagramm, Demographie
Auswertung der Grundformen (Pyramide, Glocke, Zwiebel) und Analyse am Beispiel von Tokio
Auswertung der Grundformen (Pyramide, Glocke, Zwiebel) und Analyse am Beispiel von Tokio
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Analyse eines literarischen Textes, Klassenarbeit, Tannöd
, Analyse eines literarischen Textes, Klassenarbeit, Tannöd
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
I have a dream, Martin Luther King, political speech, redeanalyse
Klausur "American Dream" - Analyse der Rede "I have a dream" von Martin Luther King. Inklusive Hörverstehen.
Klausur "American Dream" - Analyse der Rede "I have a dream" von Martin Luther King. Inklusive Hörverstehen.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
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Drama, Dramenanalyse
Analyse eine dramatischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag
Analyse eine dramatischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Revolution 1848
Historikerurteile vergleichen und beurteilen
Historikerurteile vergleichen und beurteilen
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,02 MB
3,02 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Francisco de Goya
Lehrprobe
, Francisco de Goya
Lehrprobe
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,13 MB
4,13 MB
Methode: Werkanalyse
, Bildanalyse, Die Erschießung der Aufständischen, Goya, Kunstunterricht, Werkanalyse, Werkimmanente Analyse
Lehrprobe
, Bildanalyse, Die Erschießung der Aufständischen, Goya, Kunstunterricht, Werkanalyse, Werkimmanente Analyse
Lehrprobe
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
374 KB
374 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kurzfilm, Paris, Place de Fêtes
Lehrprobe Die Schüler sollen eine Kurzfilm verstehen und interpretieren, indem sie sich Notizen machen und sich in die Situation der Hauptpersonen versetzen.
, Kurzfilm, Paris, Place de Fêtes
Lehrprobe Die Schüler sollen eine Kurzfilm verstehen und interpretieren, indem sie sich Notizen machen und sich in die Situation der Hauptpersonen versetzen.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
