Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
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basic grammar, Eigenständige Arbeit, Evaluation, ipad, Present Progressive, self assessment, Simple Present
Scan the barcode and fill in how well you performed. Die Barcodes führen zu Übungen von englisch-hilfen.de
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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
668 KB
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Arbeitszeit: 45 min
have, has got, Indefinite Article, Imperative, Leseverstehen
have, has got, Indefinite Article, Imperative, Leseverstehen
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
47 KB
47 KB
am, PM, Time
Write the times in two ways. (Schreibe die Uhrzeiten auf zwei Weisen.) Please also write pm. or am.
Write the times in two ways. (Schreibe die Uhrzeiten auf zwei Weisen.) Please also write pm. or am.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
208 KB
208 KB
Methode: Schülerzentriert
Possessive Determiner, English language, Noun
Die SuS erwerben induktiv die Konstruktion there is/there are und üben sie in einer ausführlichen schriftlichen Aufgabe ein. Dabei werden der Wortschatz zu families sowie possessive determiners verknüpft. Idealerweise im Herbst mit Thanksgiving.
Possessive Determiner, English language, Noun
Die SuS erwerben induktiv die Konstruktion there is/there are und üben sie in einer ausführlichen schriftlichen Aufgabe ein. Dabei werden der Wortschatz zu families sowie possessive determiners verknüpft. Idealerweise im Herbst mit Thanksgiving.
What time is it? - Arbeitsblatt zu den Uhrzeiten auf Englisch. Zunächst nur mit digitalen Uhrzeiten.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Clock, half past, Time
Die SuS schreiben die digitalen Uhrzeiten in Wörtern aus, müssen zwischen am und pm unterscheiden und formulieren Uhrzeiten zur vollen, halben und viertel Stunde.
Die SuS schreiben die digitalen Uhrzeiten in Wörtern aus, müssen zwischen am und pm unterscheiden und formulieren Uhrzeiten zur vollen, halben und viertel Stunde.
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Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Methode: Tandemübung
Adverbial Phrase of Time
Tandemübung: Übersetzungssätze zur Stellung der Häufigkeitsadverbien (always, sometimes, never...)
Adverbial Phrase of Time
Tandemübung: Übersetzungssätze zur Stellung der Häufigkeitsadverbien (always, sometimes, never...)
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Methode: Paraphrasing of English words - Arbeitszeit: 10 min
, explain a word, paraphrasing
Englische Vokabeln erklären in Partnerarbeit - Wöchentliche Aktivität mit jeweils wechselnden Vokabeln
, explain a word, paraphrasing
Englische Vokabeln erklären in Partnerarbeit - Wöchentliche Aktivität mit jeweils wechselnden Vokabeln
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
87 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, partner work, Rooms in a house
Rooms of my house - Partnerarbeit Englisch
, partner work, Rooms in a house
Rooms of my house - Partnerarbeit Englisch
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
855 KB
855 KB
Methode: Kugellager Methode, Gruppenarbeit Wortschatzaktivierung "time bomb" - Arbeitszeit: 45 min
, Kugellager, Simple Present, Vorlieben und Abneigungen ausdrücken, Wortschatzaktivierung
Lehrprobe Fokus der Stunde liegt auf dem skill: Speaking. SuS sprechen über Vorlieben und Abneigungen mit der Kugellager-Methode. Sie verwenden dabei das simple present bei Fragen und Antworten.
, Kugellager, Simple Present, Vorlieben und Abneigungen ausdrücken, Wortschatzaktivierung
Lehrprobe Fokus der Stunde liegt auf dem skill: Speaking. SuS sprechen über Vorlieben und Abneigungen mit der Kugellager-Methode. Sie verwenden dabei das simple present bei Fragen und Antworten.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
228 KB
228 KB
Arbeitszeit: 45 min
, A Typical Day, daily routine, toby and rose
Lehrprobe
, A Typical Day, daily routine, toby and rose
Lehrprobe
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
443 KB
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Methode: Grammatikeinführung nach Ziegésar - Arbeitszeit: 45 min
, does / doesn’t, Fragen und Kurzantworten, Ziegesar
Lehrprobe Does he/she play football? – Ersteinführung von Entscheidungsfragen mit dem Hilfsverb does und den dazugehörigen Kurzantworten
, does / doesn’t, Fragen und Kurzantworten, Ziegesar
Lehrprobe Does he/she play football? – Ersteinführung von Entscheidungsfragen mit dem Hilfsverb does und den dazugehörigen Kurzantworten
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
123 KB
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Methode: Grammatik Erklärung
, apostrophes
Kurze Erklärung der Nutzung von Apostrophen (‘s und s‘) mit Beispielen
, apostrophes
Kurze Erklärung der Nutzung von Apostrophen (‘s und s‘) mit Beispielen
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,81 MB
2,81 MB
Present Perfect
Lehrprobe Induktive Einführung der Fragebildung im present progressive zur Erweiterung des Verfügens über sprachliche Mittel und kommunikative Strategien im Bereich Grammatik
Lehrprobe Induktive Einführung der Fragebildung im present progressive zur Erweiterung des Verfügens über sprachliche Mittel und kommunikative Strategien im Bereich Grammatik
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
296 KB
296 KB
have, has got, Leseverstehen, S-Genitive, Of-Genitive
Reading, Grammar and vocab, Mediation
Reading, Grammar and vocab, Mediation
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen
358 KB
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Englisch, Klasse 5
Fragen mit question words, Aussagesätze mit (to) be
Fragen mit question words, Aussagesätze mit (to) be
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
906 KB
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Methode: Milling around - Arbeitszeit: 45 min
, Meine Familie vorstellen, Sprechkomptenz - My family, Talking about my family
Lehrprobe Sprechen
, Meine Familie vorstellen, Sprechkomptenz - My family, Talking about my family
Lehrprobe Sprechen
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,36 MB
1,36 MB
My school, School life, school subjects
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf wurde in einer 5. Klasse einer Sekundarschule durchgeführt. Dabei war das Hauptanliegen, dass die SuS mündlich ihre Schule präsentieren, vor allem Schulfächer, was sie mögen und nicht mögen und was sie wo tun.
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf wurde in einer 5. Klasse einer Sekundarschule durchgeführt. Dabei war das Hauptanliegen, dass die SuS mündlich ihre Schule präsentieren, vor allem Schulfächer, was sie mögen und nicht mögen und was sie wo tun.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
82 KB
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Grammar, LC, Text Production
Listening comprehension, Grammar and vocabulary, Text production
Listening comprehension, Grammar and vocabulary, Text production
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
22 KB
22 KB
Der Imperativ, Das Verb "have got", Unbestimmter Artikel, have got / has got, Imperativ, The Indefinite Article: a / an
Have got, Imperative, Indefinite Article
Have got, Imperative, Indefinite Article
Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
359 KB
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Methode: Milling Around - Market Place - Stationenlernen - Arbeitszeit: 45 min
, house, Milling around, My Family, Personal pronouns, Possessive Pronouns, questions,pronouns,forms of to be, Stationenlernen, to be
Stationenlernen Schablone Pronouns, possessive pronouns, "to be" - Questions and short answers, Words: family, house wurde erprobt. Symbole stammen von www.flaticon.com Eignet sich super als Wiederholung kurz vor der Arbeit oder am Ende der Sequenz
, house, Milling around, My Family, Personal pronouns, Possessive Pronouns, questions,pronouns,forms of to be, Stationenlernen, to be
Stationenlernen Schablone Pronouns, possessive pronouns, "to be" - Questions and short answers, Words: family, house wurde erprobt. Symbole stammen von www.flaticon.com Eignet sich super als Wiederholung kurz vor der Arbeit oder am Ende der Sequenz
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
