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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Methode: Vokabeltest - Arbeitszeit: 5 min
, Cornelsen, vocabulary, Vokabeltest
Vokabeltest Access Cornelsen G9 Gymnasien mit Vorlage zur Berichtigung
, Cornelsen, vocabulary, Vokabeltest
Vokabeltest Access Cornelsen G9 Gymnasien mit Vorlage zur Berichtigung
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Methode: Übersetzung, eigener Text - Arbeitszeit: 20 min
, Personal pronouns, Personalpronomen, to be
Personalpronomen mit Langformen und Kurzformen von to be Regel und Übungen
, Personal pronouns, Personalpronomen, to be
Personalpronomen mit Langformen und Kurzformen von to be Regel und Übungen
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Methode: Vokabeltest - Arbeitszeit: 5 min
, Vokabeltest
Vokabeltest Access Cornelsen G9 Gymnasien Seiten 193-194 mit Vorlage zur Berichtigung
, Vokabeltest
Vokabeltest Access Cornelsen G9 Gymnasien Seiten 193-194 mit Vorlage zur Berichtigung
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Methode: Vocabulary test: pp. 189-192 - Arbeitszeit: 5 min
, vocabulary, Vokabeltest
Access Vocabulary test: pp. 189-192 Cornelsen G9 Gymnasien
, vocabulary, Vokabeltest
Access Vocabulary test: pp. 189-192 Cornelsen G9 Gymnasien
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Methode: Scaffold
, Bildbeschreibung, Englischunterricht, how to, language help
Eine Übersicht zur Unterstützung mit chunks und weiteren Angaben, um Bidler zu beschreiben.
, Bildbeschreibung, Englischunterricht, how to, language help
Eine Übersicht zur Unterstützung mit chunks und weiteren Angaben, um Bidler zu beschreiben.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,64 MB
Arbeitszeit: 45 min
, 3rd person singular -s, Partner Interview, Simple Present
Lehrprobe Die SuS üben die Anwendung des 3rd person singular -s mit Hilfe eines Partnerinterviews.
, 3rd person singular -s, Partner Interview, Simple Present
Lehrprobe Die SuS üben die Anwendung des 3rd person singular -s mit Hilfe eines Partnerinterviews.
Englisch Kl. 5, Realschule, Schleswig-Holstein
1,91 MB
Einführung, Präpositionen, Wortschatz
Lehrprobe Der vorliegende Entwurf wurde für einen 45-minütigen Unterrichtsbesuch im Rahmen des Englisch-Moduls erstellt und lässt sich der funktional-kommunikativen Kompetenz Wortschatz-Erweiterung zuweisen.
Lehrprobe Der vorliegende Entwurf wurde für einen 45-minütigen Unterrichtsbesuch im Rahmen des Englisch-Moduls erstellt und lässt sich der funktional-kommunikativen Kompetenz Wortschatz-Erweiterung zuweisen.
Englisch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
441 KB
Methode: Unterrichtseinstieg talk and swap
, Wortschatzarbeit
Vokabelabfrage: give me 5 animals, 5 things which are in a pencil case…
, Wortschatzarbeit
Vokabelabfrage: give me 5 animals, 5 things which are in a pencil case…
Englisch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
32 KB
Methode: Einstieg big numbers
, Einstieg big numbers
Unterrichtseinstieg big numbers. Diese Übung eignet sich als Einstieg, nachdem die “großen Zahlen” eingeführt wurden. Ein Schüler *in beginnt. Sagt auf Deutsch die Zahl z.b 45. Derjenige der diese Zahl in Worten auf seinem Zettel hat macht weiter.
, Einstieg big numbers
Unterrichtseinstieg big numbers. Diese Übung eignet sich als Einstieg, nachdem die “großen Zahlen” eingeführt wurden. Ein Schüler *in beginnt. Sagt auf Deutsch die Zahl z.b 45. Derjenige der diese Zahl in Worten auf seinem Zettel hat macht weiter.
Englisch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
52 KB
Methode: Unterrichtseinstieg who has ? I have - Arbeitszeit: 10 min
, Unterrichtseinstieg, Who has?
Unterrichtseinstieg: jeder Schüler* in erhält einen kleinen Zettel who has : viertel sechs. Derjenige, der die Übersetzung hat, steht auf, liest die Lösung vor und stellt dann die nächste Frage. Ich geb den Schülern ca 4 Minuten Zeit.
, Unterrichtseinstieg, Who has?
Unterrichtseinstieg: jeder Schüler* in erhält einen kleinen Zettel who has : viertel sechs. Derjenige, der die Übersetzung hat, steht auf, liest die Lösung vor und stellt dann die nächste Frage. Ich geb den Schülern ca 4 Minuten Zeit.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
Arbeitszeit: 60 min
, daily routines email schreiben
Lehrprobe
, daily routines email schreiben
Lehrprobe
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Methode: Partnerinterview - Arbeitszeit: 15 min
, Getting to know each other (name, age, residence etc.), Partnerinterview
, Getting to know each other (name, age, residence etc.), Partnerinterview
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
299 KB
animals, Farm Animals, writing
Die Schüler machen sich Notizen zu einem Farm Animal, über welches sie im nächsten Schritt einen Text schreiben sollen. Dieser soll die Form eines Rätseltextes haben. Auf der Rückseite sind Vokabelhilfen.
Die Schüler machen sich Notizen zu einem Farm Animal, über welches sie im nächsten Schritt einen Text schreiben sollen. Dieser soll die Form eines Rätseltextes haben. Auf der Rückseite sind Vokabelhilfen.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
231 KB
have, has got, this - that - these - those, Question Words
(G9) Green Line 1, -> Unit 2 Story
(G9) Green Line 1, -> Unit 2 Story
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
a dialogue about your favourite star, Access 1 Unit 3 reading comprehension, an interview with your favourite star, go - play - do, writing a dialogue
Das Arbeitsmaterial bietet sich als Vorbereitung einer Klassenarbeit zum Lehrwerk Access 1 zu Unit 3 an.
Das Arbeitsmaterial bietet sich als Vorbereitung einer Klassenarbeit zum Lehrwerk Access 1 zu Unit 3 an.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
486 KB
Arbeitszeit: 20 min
, einfache Vergangenheit, Englisch, Simple Past
Verneinte und bejahte Aussagen treffen, was am Wochenende unternommen wurde
, einfache Vergangenheit, Englisch, Simple Past
Verneinte und bejahte Aussagen treffen, was am Wochenende unternommen wurde
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,15 MB
Methode: Arbeitsblätter für die Durchführung einer Präsentationsstunde - Arbeitszeit: 150 min
, feedback, FKK Sprechen, how to, how to prepare a presentation, meine Schule, Présentation, Sprechen, zusammenhängendes Sprechen
Mit diesen Arbeitsblättern habe ich es geschafft, dass meine 5. Klasse sich auf einen Vortrag vorbereiten konnte.
, feedback, FKK Sprechen, how to, how to prepare a presentation, meine Schule, Présentation, Sprechen, zusammenhängendes Sprechen
Mit diesen Arbeitsblättern habe ich es geschafft, dass meine 5. Klasse sich auf einen Vortrag vorbereiten konnte.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Methode: Anpassbare Vorlage für Vokabeltests - Arbeitszeit: 6 min
, Vokabeltest, Vokabeltest Englisch
, Vokabeltest, Vokabeltest Englisch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
family englisch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
family englisch
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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