Eine mit sehr gut bewertete Lehrprobe zum Thema Liebeslyrik in Kl. 11 der Fachoberschule Soziales/ Gesundheit

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gedichtinterpretation, Textarbeit
Lehrprobe Eine mit sehr gut bewertete Lehrprobe zum Thema Liebeslyrik in Kl. 11 der Fachoberschule Soziales/ Gesundheit

Es geht um die Ansichten der Physiker zur Verantwortung der Wissenschaft, welche in arbeitsteiliger Gruppenarbeit

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Es geht um die Ansichten der Physiker zur Verantwortung der Wissenschaft, welche in arbeitsteiliger Gruppenarbeit herausgearbeitet werden. UB ist sehr gut gelaufen.

Aspektgeleitete Charkaterisierung der Tony Buddenbrook Charakteristik Erzählschritt Exzerpt Lehrprobe Deutsch 12

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Charakteristik, Erzählschritt, Exzerpt
Lehrprobe Aspektgeleitete Charkaterisierung der Tony Buddenbrook

Unterrichtsreihe zur Liebeslyrik im Barock mit dem Schwerpunkt auf einer Stunde zu "Vergänglichkeit der Schönheit"

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lyrik, Motive
Lehrprobe Unterrichtsreihe zur Liebeslyrik im Barock mit dem Schwerpunkt auf einer Stunde zu "Vergänglichkeit der Schönheit" von Christian Hofmann von Hofmannswaldau

Einführugnsstunde in die Romantik Romantik Texterschließung Lehrprobe Deutsch 11 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Romantik, Texterschließung
Lehrprobe Einführugnsstunde in die Romantik

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Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern

Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Gedichtinterpretation Nordrh.-Westf. Lehrprobe Deutsch 11

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gedichtinterpretation
Lehrprobe

5. Lehrprobe im Fach Deutsch zum Thema Sprachkritik im Rahmen des Unterrichtsvorhabens zur Reflexion über Sprache.(

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Sprachgeschichte, Tendenzen der Gegenwartssprache
Lehrprobe 5. Lehrprobe im Fach Deutsch zum Thema Sprachkritik im Rahmen des Unterrichtsvorhabens zur Reflexion über Sprache.( Chandos-Brief)

mit sehr gut bewerteter Prüfungsunterricht zum Thema „Die Bedeutung des Schlusskapitels für die Interpretation von

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Lehrprobe mit sehr gut bewerteter Prüfungsunterricht zum Thema „Die Bedeutung des Schlusskapitels für die Interpretation von Christian Krachts Faserland: Die Schweiz als Utopie?“

Lernzirkel Sturm und Drang Drama Sturm und Drang Epoche Literarische Charakteristik Lehrprobe Deutsch 10 Bayern

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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Roman, Geschlossenes Drama
Lernzirkel: Sturm und Drang

Woyzeck Die SuS untersuchen und bewerten die Schuldfrage Woyzecks am Tod Maries, indem sie in einer

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Soziales Drama
Lehrprobe Woyzeck: Die SuS untersuchen und bewerten die Schuldfrage Woyzecks am Tod Maries, indem sie in einer Gerichtsverhandlung mit dem Zusammenspiel zwischen Charakter der Figur, Geisteskrankheit und den gesellschaftlichen Umständen auseinandersetzen

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Sachtextanalyse Deutsch 11 Nordrh.-Westf. Lehrprobe

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Sachtextanalyse
Lehrprobe

Gut gelungene Lehrprobe (im Grundkurs) zur Zwiespältigkeit von Lady Milfords Charakter in Kabale und Liebe Sturm

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Sturm und Drang, Aufklärung
Lehrprobe Gut gelungene Lehrprobe (im Grundkurs) zur Zwiespältigkeit von Lady Milfords Charakter in Kabale und Liebe.

meine Revisionsstunde. Sie ist gut gelaufen und wurde sehr gelobt. Die Aufgabenstellung sowie das Vorgehen in der

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Romantik, Romantische Ironie
Lehrprobe Es handelt sich hier um meine Revisionsstunde. Sie ist gut gelaufen und wurde sehr gelobt. Die Aufgabenstellung sowie das Vorgehen in der GA sollten vorab an anderen Texten geübt werden (auch das wurde von meiner SL positiv gelobt, Stichwort Routine).

Novelle Mario und der Zauberer Überprüfung der Thesen Peter Bieris zur Abwehr von Manipulation anhand der

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Novelle
Lehrprobe Mario und der Zauberer: Überprüfung der Thesen Peter Bieris zur Abwehr von Manipulation anhand der Untersuchung von Textauszügen über das Verhalten des Publikums in der Novelle „Mario und der Zauberer“ zur Beurteilung einer etwaigen Manipulation des ...

Brandenb. Die Schüler sollen eine Storyline für einen Podcast über die Epoche der Romantik erstellen Deutsch 11

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg

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Lehrprobe Die Schüler sollen eine Storyline für einen Podcast über die Epoche der Romantik erstellen.

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Isar Gymnasium München 80469 München

Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Lehrprobe Thomas Mann "Mario und der Zauberer"; Cipolla und sein Publikum Eine Symbiose von Führer und Masse? –

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Texterschließung
Lehrprobe Thomas Mann "Mario und der Zauberer"; Cipolla und sein Publikum: Eine Symbiose von Führer und Masse? – Analyse des Verhältnisses zwischen Cipolla und seinem Publikum vor dem Hintergrund der psychologischen Massentheorie nach Le Bon