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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
517 KB
Gedichtinterpretation, Textarbeit
Lehrprobe Eine mit sehr gut bewertete Lehrprobe zum Thema Liebeslyrik in Kl. 11 der Fachoberschule Soziales/ Gesundheit
Lehrprobe Eine mit sehr gut bewertete Lehrprobe zum Thema Liebeslyrik in Kl. 11 der Fachoberschule Soziales/ Gesundheit
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
267 KB
Lehrprobe Es geht um die Ansichten der Physiker zur Verantwortung der Wissenschaft, welche in arbeitsteiliger Gruppenarbeit herausgearbeitet werden. UB ist sehr gut gelaufen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
Charakteristik, Erzählschritt, Exzerpt
Lehrprobe Aspektgeleitete Charkaterisierung der Tony Buddenbrook
Lehrprobe Aspektgeleitete Charkaterisierung der Tony Buddenbrook
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
Lyrik, Motive
Lehrprobe Unterrichtsreihe zur Liebeslyrik im Barock mit dem Schwerpunkt auf einer Stunde zu "Vergänglichkeit der Schönheit" von Christian Hofmann von Hofmannswaldau
Lehrprobe Unterrichtsreihe zur Liebeslyrik im Barock mit dem Schwerpunkt auf einer Stunde zu "Vergänglichkeit der Schönheit" von Christian Hofmann von Hofmannswaldau
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
Romantik, Texterschließung
Lehrprobe Einführugnsstunde in die Romantik
Lehrprobe Einführugnsstunde in die Romantik
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
129 KB
Sprachgeschichte, Tendenzen der Gegenwartssprache
Lehrprobe 5. Lehrprobe im Fach Deutsch zum Thema Sprachkritik im Rahmen des Unterrichtsvorhabens zur Reflexion über Sprache.( Chandos-Brief)
Lehrprobe 5. Lehrprobe im Fach Deutsch zum Thema Sprachkritik im Rahmen des Unterrichtsvorhabens zur Reflexion über Sprache.( Chandos-Brief)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
58 KB
Lehrprobe mit sehr gut bewerteter Prüfungsunterricht zum Thema „Die Bedeutung des Schlusskapitels für die Interpretation von Christian Krachts Faserland: Die Schweiz als Utopie?“
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
315 KB
Roman, Geschlossenes Drama
Lernzirkel: Sturm und Drang
Lernzirkel: Sturm und Drang
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Soziales Drama
Lehrprobe Woyzeck: Die SuS untersuchen und bewerten die Schuldfrage Woyzecks am Tod Maries, indem sie in einer Gerichtsverhandlung mit dem Zusammenspiel zwischen Charakter der Figur, Geisteskrankheit und den gesellschaftlichen Umständen auseinandersetzen
Lehrprobe Woyzeck: Die SuS untersuchen und bewerten die Schuldfrage Woyzecks am Tod Maries, indem sie in einer Gerichtsverhandlung mit dem Zusammenspiel zwischen Charakter der Figur, Geisteskrankheit und den gesellschaftlichen Umständen auseinandersetzen
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
364 KB
Sachtextanalyse
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
379 KB
Sturm und Drang, Aufklärung
Lehrprobe Gut gelungene Lehrprobe (im Grundkurs) zur Zwiespältigkeit von Lady Milfords Charakter in Kabale und Liebe.
Lehrprobe Gut gelungene Lehrprobe (im Grundkurs) zur Zwiespältigkeit von Lady Milfords Charakter in Kabale und Liebe.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
378 KB
Romantik, Romantische Ironie
Lehrprobe Es handelt sich hier um meine Revisionsstunde. Sie ist gut gelaufen und wurde sehr gelobt. Die Aufgabenstellung sowie das Vorgehen in der GA sollten vorab an anderen Texten geübt werden (auch das wurde von meiner SL positiv gelobt, Stichwort Routine).
Lehrprobe Es handelt sich hier um meine Revisionsstunde. Sie ist gut gelaufen und wurde sehr gelobt. Die Aufgabenstellung sowie das Vorgehen in der GA sollten vorab an anderen Texten geübt werden (auch das wurde von meiner SL positiv gelobt, Stichwort Routine).
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,78 MB
Novelle
Lehrprobe Mario und der Zauberer: Überprüfung der Thesen Peter Bieris zur Abwehr von Manipulation anhand der Untersuchung von Textauszügen über das Verhalten des Publikums in der Novelle „Mario und der Zauberer“ zur Beurteilung einer etwaigen Manipulation des ...
Lehrprobe Mario und der Zauberer: Überprüfung der Thesen Peter Bieris zur Abwehr von Manipulation anhand der Untersuchung von Textauszügen über das Verhalten des Publikums in der Novelle „Mario und der Zauberer“ zur Beurteilung einer etwaigen Manipulation des ...
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
56 KB
Lehrprobe Die Schüler sollen eine Storyline für einen Podcast über die Epoche der Romantik erstellen.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
Texterschließung
Lehrprobe Thomas Mann "Mario und der Zauberer"; Cipolla und sein Publikum: Eine Symbiose von Führer und Masse? – Analyse des Verhältnisses zwischen Cipolla und seinem Publikum vor dem Hintergrund der psychologischen Massentheorie nach Le Bon
Lehrprobe Thomas Mann "Mario und der Zauberer"; Cipolla und sein Publikum: Eine Symbiose von Führer und Masse? – Analyse des Verhältnisses zwischen Cipolla und seinem Publikum vor dem Hintergrund der psychologischen Massentheorie nach Le Bon
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Erzählstil
Lehrprobe Verlaufsplan zum UB "Hiob" von Joseph Roth
Lehrprobe Verlaufsplan zum UB "Hiob" von Joseph Roth
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
Erzählstil
Lehrprobe UB zum Roman Hiob von Joseph Roth
Lehrprobe UB zum Roman Hiob von Joseph Roth
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Sachtextanalyse
Lehrprobe Verlaufsplan zu Männer- und Frauensprache
Lehrprobe Verlaufsplan zu Männer- und Frauensprache
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Sachtextanalyse
Lehrprobe Männer- und Frauensprache als sprachliche Varietäten
Lehrprobe Männer- und Frauensprache als sprachliche Varietäten
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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