Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
52 KB
52 KB
Novelle
Lehrprobe Lehrprobe zu Eichendorffs "Das Marmorbild" Stundenverlauf, Lernziele u. Impulse
Lehrprobe Lehrprobe zu Eichendorffs "Das Marmorbild" Stundenverlauf, Lernziele u. Impulse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
139 KB
139 KB
Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe Szenisches Interpretieren des "13. Bildes" von Brechts "Mutter Courage"
Lehrprobe Szenisches Interpretieren des "13. Bildes" von Brechts "Mutter Courage"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
127 KB
127 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
32 KB
32 KB
Textarbeit
Stundenentwurf zum Thema Die Beziehung Homo Faber und Sabeth. Es soll herausgestellt werden, inwiefern sich seine Sichtweise als Homo Faber durch die Beziehung zu Sabeth ändert.
Stundenentwurf zum Thema Die Beziehung Homo Faber und Sabeth. Es soll herausgestellt werden, inwiefern sich seine Sichtweise als Homo Faber durch die Beziehung zu Sabeth ändert.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
793 KB
793 KB
Postmoderne
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu C.Wolfs Kassandra. Dabei sollen die verschiedenen die Motive Kassandras für ihre Rollen als Seherin und als Priesterin untersucht werden.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu C.Wolfs Kassandra. Dabei sollen die verschiedenen die Motive Kassandras für ihre Rollen als Seherin und als Priesterin untersucht werden.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
29 KB
Texterschließung
ferdinand und die frauen kabale und lieb
ferdinand und die frauen kabale und lieb
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Texterschließung
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
141 KB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zur Unterrichtsreihe "Lyrik des Vormärz" (Jgst. 11), die Georg Herweghs "Aufruf" zum Thema hatte.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zur Unterrichtsreihe "Lyrik des Vormärz" (Jgst. 11), die Georg Herweghs "Aufruf" zum Thema hatte.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
71 KB
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe am Ende einer aus Zeitgründen sehr kurzen Reihe zum Thema "Sprache Denken Handeln". In der Lehrprobe ging es um das Phänomen "Abkürzungen" im Sprachgebrauch.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
220 KB
220 KB
Drama
Lehrprobe Die dramaturgische Funktion der Darstellung Philipps II als empfindsamer Mensch in Schillers Don Carlos
Lehrprobe Die dramaturgische Funktion der Darstellung Philipps II als empfindsamer Mensch in Schillers Don Carlos
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
73 KB
Literaturbetrachtung - Methoden
Lehrprobe Musil: Törleß: Das Problem der imaginären Zahlen Produktionsorientierte Auseinandersetzung (Standbild) mit der Mathelehrerszene: Figurencharakterisierung und Haltung zur Irrationalität. (ehem LK)
Lehrprobe Musil: Törleß: Das Problem der imaginären Zahlen Produktionsorientierte Auseinandersetzung (Standbild) mit der Mathelehrerszene: Figurencharakterisierung und Haltung zur Irrationalität. (ehem LK)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
191 KB
191 KB
Texterschließung, Textarbeit, Sachtextanalyse
Lehrprobe Die Erschließung eines Textes zur nonverbalen Kommunikation (Sammy Molcho) sowie die Diskussion und Vertiefung der Arbeitsergebnisse auf der Grundlage von Standbildern.
Lehrprobe Die Erschließung eines Textes zur nonverbalen Kommunikation (Sammy Molcho) sowie die Diskussion und Vertiefung der Arbeitsergebnisse auf der Grundlage von Standbildern.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
162 KB
Dramentheorie, Dramentyp(en), Offenes Drama, Soziales Drama
Lehrprobe Aufbau und Funktion des realistischen Dramas am Beispiel von Georg Büchners „Woyzeck“. Die Märchenerzählung im „Woyzeck“ als Spiegelbild der Lebenswelt Woyzecks und seiner Perspektivlosigkeit. (ehem LK)
Lehrprobe Aufbau und Funktion des realistischen Dramas am Beispiel von Georg Büchners „Woyzeck“. Die Märchenerzählung im „Woyzeck“ als Spiegelbild der Lebenswelt Woyzecks und seiner Perspektivlosigkeit. (ehem LK)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
196 KB
196 KB
Literarische Erörterung
Lehrprobe „Das Parfum“ (Schlussszene): Vergleich dreier Medien. Buch (Text) - Hörbuch (Audio) - Film (audio-visuell). Die Erarbeitung der angewandten Stilmittel und Techniken. Darauf aufbauend der Vergleich und die kritische Auseinandersetzung mit den drei F....
Lehrprobe „Das Parfum“ (Schlussszene): Vergleich dreier Medien. Buch (Text) - Hörbuch (Audio) - Film (audio-visuell). Die Erarbeitung der angewandten Stilmittel und Techniken. Darauf aufbauend der Vergleich und die kritische Auseinandersetzung mit den drei F....
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
176 KB
176 KB
Sprachliche Stilmittel, Texterschließung, Rhetorik
Lehrprobe Die SuS sollen die geschlechtsspezifischen Unterschiede im Kommunikationsverhalten in Bezug auf Entstehung und Ausübung differenziert benennen können, indem sie themenbezogene Sachtexte im Rahmen einer Diskussion kritisch reflektieren.
Lehrprobe Die SuS sollen die geschlechtsspezifischen Unterschiede im Kommunikationsverhalten in Bezug auf Entstehung und Ausübung differenziert benennen können, indem sie themenbezogene Sachtexte im Rahmen einer Diskussion kritisch reflektieren.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
43 KB
43 KB
Rhetorik, Texterschließung
Lehrprobe Analyse kommunikativer Abläufe in Kurzprosa: Anwendung der Kommunikationsmodelle von Watzlawick und Schulz von Thun zur Deutung der Beziehungsstörung in Hürlimanns Kurzgeschichte „Der Filialleiter“ Ziel der Stunde: Die Schülerinnen und Schüler sol...
Lehrprobe Analyse kommunikativer Abläufe in Kurzprosa: Anwendung der Kommunikationsmodelle von Watzlawick und Schulz von Thun zur Deutung der Beziehungsstörung in Hürlimanns Kurzgeschichte „Der Filialleiter“ Ziel der Stunde: Die Schülerinnen und Schüler sol...
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
92 KB
92 KB
Drama
Lehrprobe die SchülerInnen erarbeiten gattungstypischen Merkmale des Volksstücks und stellen eine Verbindung zur eigenen Lebenswelt her
Lehrprobe die SchülerInnen erarbeiten gattungstypischen Merkmale des Volksstücks und stellen eine Verbindung zur eigenen Lebenswelt her
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
288 KB
288 KB
Soziales Drama
Lehrprobe Die SchülerInnen erschließen, dass die Zugehörigkeit zu einem bestimmten soz. Milieu Handlungen mitbestimmt; sie setzen sich kritisch mit der Frage auseinander, inwieweit diese Feststellung auch auf Frau John zutrifft; sie bewerten Geschlechterrollen
Lehrprobe Die SchülerInnen erschließen, dass die Zugehörigkeit zu einem bestimmten soz. Milieu Handlungen mitbestimmt; sie setzen sich kritisch mit der Frage auseinander, inwieweit diese Feststellung auch auf Frau John zutrifft; sie bewerten Geschlechterrollen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
428 KB
428 KB
Dramentheorie: Analyse der theoretischen Schrift "Was kann eine gute Schaubühne eigentlich wirken" von Friedrich Schiller
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
136 KB
136 KB
Lehrprobe happ end- erstellen von standbildern
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch