Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
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Satzglieder
Lehrprobe Induktive Einführung der informativen Funktion von Attributen und Untersuchung von Satzteil und Bezugswort anhand einer Suchmeldung
Lehrprobe Induktive Einführung der informativen Funktion von Attributen und Untersuchung von Satzteil und Bezugswort anhand einer Suchmeldung
Welche Gesprächsregeln sollte ich kennen? Was sind Gesprächsregeln? Wozu dienen sie? Wichtige Regeln
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
62 KB
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Gesprächsregeln
Welche Gesprächsregeln sollte ich kennen? - Was sind Gesprächsregeln? - Wozu dienen sie? - Wichtige Regeln
Welche Gesprächsregeln sollte ich kennen? - Was sind Gesprächsregeln? - Wozu dienen sie? - Wichtige Regeln
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,37 MB
3,37 MB
Diskussionsverläufe analysieren
Tipp Fachseminarleiterin, da zeitökonomischer: Ergebnisse nicht auf Folie, sondern Beobachtungsbogen einsetzen, ankreuzen und Bsp. notieren lassen für einzelne Gesprächsteilnehmer...Text muss nicht komplett analysiert werd
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
2,09 MB
2,09 MB
Epische Kleinform
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit Aesops Fabel „Der Löwe und die Maus“
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit Aesops Fabel „Der Löwe und die Maus“
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
105 KB
105 KB
Jugendbuch
Lehrprobe Produktionsorientiertes Verfahren: Verfassen eines Tagebucheintrages eines Protagonisten
Lehrprobe Produktionsorientiertes Verfahren: Verfassen eines Tagebucheintrages eines Protagonisten
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
65 KB
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Gesprächsregeln
- Was sind Gesprächsregeln? - Wozu dienen sie? - Wichtige Regeln
- Was sind Gesprächsregeln? - Wozu dienen sie? - Wichtige Regeln
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
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Jugendbuch
Lehrprobe Entwurf zu einem Standbild für den Roman "Die Vorstadtkrokodile"
Lehrprobe Entwurf zu einem Standbild für den Roman "Die Vorstadtkrokodile"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
80 KB
80 KB
Informationsauswertung, Inhaltliche Texterfassung
Lehrprobe Freundschaft in Erich Kästners Kinderroman „Das fliegende Klassenzimmer“ am Beispiel der Beziehungsstruktur von Matthias und Uli.
Lehrprobe Freundschaft in Erich Kästners Kinderroman „Das fliegende Klassenzimmer“ am Beispiel der Beziehungsstruktur von Matthias und Uli.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
7,17 MB
7,17 MB
Wortarten
Lehrprobe Integrativer Grammatikunterricht nach G. Einecke. Wortarten, speziell die Behandlung der Präpositionen. Methode Lerntempoduett. Großer Entwurf. Stunde wurde mit 12 Punkten bewertet. Kritik: Schüler selbst den Merksatz erarbeiten lassen
Lehrprobe Integrativer Grammatikunterricht nach G. Einecke. Wortarten, speziell die Behandlung der Präpositionen. Methode Lerntempoduett. Großer Entwurf. Stunde wurde mit 12 Punkten bewertet. Kritik: Schüler selbst den Merksatz erarbeiten lassen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
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Lyrik
Lehrprobe Lautmalerei in der Lyrik Krüss, Das Feuer
Lehrprobe Lautmalerei in der Lyrik Krüss, Das Feuer
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
398 KB
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Lehrprobe Dies ist eine Lehrprobe im Fach Deutsch der Klasse 6. Es handelt sich um das Thema Lügengeschichten.
Der Entwurf ist komplett mit Verlaufsplan und didaktischem Kommentar.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
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Informationsauswertung
Lehrprobe Kranat - eine Selbstdarstellung zu der Figur Juro verfassen (didaktische Methode: Lerntempoduett
Lehrprobe Kranat - eine Selbstdarstellung zu der Figur Juro verfassen (didaktische Methode: Lerntempoduett
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
68 KB
Epische Kleinform, Informationsauswertung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Fabeln in der Jahrgangsstufe 6 "Die Charaktere Ameise und Grille" in der Fabel Ameise und Grille von Jean de la Fontaine
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Fabeln in der Jahrgangsstufe 6 "Die Charaktere Ameise und Grille" in der Fabel Ameise und Grille von Jean de la Fontaine
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
273 KB
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Tempus
Lehrprobe Lerntempoduett zur Zeitform Perfekt
Lehrprobe Lerntempoduett zur Zeitform Perfekt
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
134 KB
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Lehrprobe Ein Märchenpuzzle – Kritische Auseinandersetzung mit den Erkennungszeichen von Märchen
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
197 KB
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Lehrprobe Erarbeitung der Reimschemata des Paarreims sowie des umarmenden Reims in Vierzeilern.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
54 KB
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Lyrik
Lehrprobe Die SuS erschließen sich durch analytische Arbeit den Inhalt des Ringelnatz-Gedichts "Schenken". Inklusive AB und Tafelbild
Lehrprobe Die SuS erschließen sich durch analytische Arbeit den Inhalt des Ringelnatz-Gedichts "Schenken". Inklusive AB und Tafelbild
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
3,22 MB
3,22 MB
Überarbeiten von Texten
Lehrprobe Wir werden Textdetektive Thema der Unterrichtsstunde: Wie kann ich Texte besser verstehen und behalten? Vorüberlegungen zu Textzusammenfassungen.
Lehrprobe Wir werden Textdetektive Thema der Unterrichtsstunde: Wie kann ich Texte besser verstehen und behalten? Vorüberlegungen zu Textzusammenfassungen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
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Informationsauswertung
Lehrprobe Die Eingliederung in die Krokodilerbande der zentralen Figur des "Kurt" in Max von der Grüns Jugendroman "Vorstadtkrokdile"
Lehrprobe Die Eingliederung in die Krokodilerbande der zentralen Figur des "Kurt" in Max von der Grüns Jugendroman "Vorstadtkrokdile"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
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Planungsskizze für eine Stunde im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Thema "Sachtexte". Die SuS geben wesentliche Inhalte eines unbekannten Sachtextes mithilfe einer Mind-Map wieder. Stunde hat gut geklappt.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch