Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
291 KB
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Brief persönlich
Lehrprobe „Ich möchte dir gerne eine Jahreszeitengeschichte erzählen!“- Produktionsorientiertes Schreiben von lebendigen und anschaulichen Texten mithilfe vorgegebener Textbausteine und konstruktivem Feedback Benotung: 2
Lehrprobe „Ich möchte dir gerne eine Jahreszeitengeschichte erzählen!“- Produktionsorientiertes Schreiben von lebendigen und anschaulichen Texten mithilfe vorgegebener Textbausteine und konstruktivem Feedback Benotung: 2
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
295 KB
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Satzglieder
Guter UB zur Themenreihe "Satzglieder" - hier: Das Prädikat (inklusive AB-Lösung und TB).
Guter UB zur Themenreihe "Satzglieder" - hier: Das Prädikat (inklusive AB-Lösung und TB).
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,01 MB
1,01 MB
s-Laute
Lehrprobe Letzte Lehrprobe im Fach Deutsch in der Klasse 6. Erforschung der Schreibung der s-Laute mithilfe eines Bestimmungsschlüssels.
Lehrprobe Letzte Lehrprobe im Fach Deutsch in der Klasse 6. Erforschung der Schreibung der s-Laute mithilfe eines Bestimmungsschlüssels.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
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Jugendbuch
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,83 MB
1,83 MB
Informationsauswertung
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in der Reihe Sagen - Beurteilung des Heldenbegriffs
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in der Reihe Sagen - Beurteilung des Heldenbegriffs
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
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Epische Kleinform, Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit dem Märchen „Frau Holle"
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit dem Märchen „Frau Holle"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
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Lyrik
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
685 KB
685 KB
Brief persönlich, Überarbeiten von Texten
Lehrprobe Förderung der Schreibkompetenz. Thematischer Hintergrund Rennschwein Rudi Rüssel. Nacherzählen der Ereignisse aus Kapitel 8 und neue Situation bewerten, in Form eines Briefes. Lerntempoduett zur Überprüfung der Briefe.
Lehrprobe Förderung der Schreibkompetenz. Thematischer Hintergrund Rennschwein Rudi Rüssel. Nacherzählen der Ereignisse aus Kapitel 8 und neue Situation bewerten, in Form eines Briefes. Lerntempoduett zur Überprüfung der Briefe.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Syntax, Zeichensetzung bei Para- und Hypotaxe
Schriftliche Ausarbeitung zur Musterstunde Satzschlusszeichen
Schriftliche Ausarbeitung zur Musterstunde Satzschlusszeichen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
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Groß- und Kleinschreibung, s-Laute, Dehnung
Lehrprobe zur Einführung der Wörterbucharbeit.
Lehrprobe zur Einführung der Wörterbucharbeit.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
195 KB
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Lehrprobe Gruselgeschichten Die SuS lernen die wichtigsten Merkmale einer Gruselgeschichte kennen bzw erarbeiten diese. UB-Material für 5.Klasse
Lehrprobe Gruselgeschichten Die SuS lernen die wichtigsten Merkmale einer Gruselgeschichte kennen bzw erarbeiten diese. UB-Material für 5.Klasse
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
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Erzählperspektive
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns
Lehrprobe Märchen
Lehrprobe Märchen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
411 KB
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Lyrik
Lehrprobe 1. UB im Fach Deutsch, Klasse 6. Kriteriengeleitet ein Wintergedicht verfassen mit Schwerpunkt der Personifikation
Lehrprobe 1. UB im Fach Deutsch, Klasse 6. Kriteriengeleitet ein Wintergedicht verfassen mit Schwerpunkt der Personifikation
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
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Fantasieerzählung
Lehrprobe Die Fortsetzung eines Märchens schreiben unter Berücksichtigung typischer Märchenmerkmale.
Lehrprobe Die Fortsetzung eines Märchens schreiben unter Berücksichtigung typischer Märchenmerkmale.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
218 KB
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Wortarten
Es geht im das Thema WORTARTEN/ ADJEKTIVE / STEIGERUNG.
Es geht im das Thema WORTARTEN/ ADJEKTIVE / STEIGERUNG.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
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Lektüre (Lesekompetenz) - Figurenkonstellation
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
860 KB
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Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf für den 5. bewerteten Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch für das Lehramt Gym/Ge zum Thema Wegbeschreibung
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf für den 5. bewerteten Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch für das Lehramt Gym/Ge zum Thema Wegbeschreibung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Berlin
90 KB
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Informationsauswertung
Ein Gruppenpuzzle zum literarischen Topos der Mühle -"Warum sind Mühlen so faszinierend?". Angelegt für eine Doppelstunde Deutsch (90 Minuten). Besonders geeignet für den Einsatz bei der Klassenlektüre "Krabat" (6. Klasse)
Ein Gruppenpuzzle zum literarischen Topos der Mühle -"Warum sind Mühlen so faszinierend?". Angelegt für eine Doppelstunde Deutsch (90 Minuten). Besonders geeignet für den Einsatz bei der Klassenlektüre "Krabat" (6. Klasse)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
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Ausgestaltung eines Erzählkerns, Fantasieerzählung, Direkte Rede, Epische Kleinform
Lehrprobe 3. UB zum Thema Märchen. Grundidee gut, jedoch zu wenig Zeit. Mehr Text vorgeben.
Lehrprobe 3. UB zum Thema Märchen. Grundidee gut, jedoch zu wenig Zeit. Mehr Text vorgeben.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch