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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
342 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Imperialismus, Kolonialismus, Kolonialpolitik, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Ist die deutsche Nation bei der Verteilung der Erde leer ausgegangen? Die SuS sollen die Argumente anhand zweier historischer Quellen aus zeitgenössischer Perspektive beurteilen
, Imperialismus, Kolonialismus, Kolonialpolitik, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Ist die deutsche Nation bei der Verteilung der Erde leer ausgegangen? Die SuS sollen die Argumente anhand zweier historischer Quellen aus zeitgenössischer Perspektive beurteilen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
251 KB
1817, Burschenschaften, Grundsatzprgramm, Liberalismus, politische Kundgebung, Republikaner, Restauration, Vormärz, Wartburgfest
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
652 KB
Französische Revolution
AB zur Erarbeitung der Erklärung der Menschenrechte in der franz. Revolution.
AB zur Erarbeitung der Erklärung der Menschenrechte in der franz. Revolution.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
352 KB
Sudentenland, Hitler-Stalin-Pakt, Revisionspolitik, Tschechoslowakei, Österreich
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,50 MB
Arbeitszeit: 45 min
, 19. Jahrhundert, Klassenarbeit, Napoleon, Napoleon und die Deutschen, Preußische Reformen, Rheinbund
drei Versionen mit drei Aufgaben mit Anforderungsbereich 1-3 und Notenspiegel. Entweder Bild- oder Textquellen.
, 19. Jahrhundert, Klassenarbeit, Napoleon, Napoleon und die Deutschen, Preußische Reformen, Rheinbund
drei Versionen mit drei Aufgaben mit Anforderungsbereich 1-3 und Notenspiegel. Entweder Bild- oder Textquellen.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
782 KB
Deutsche Bund, Deutsche Bundesakte, Stimmen zum Deutschen Bund, Wiener Kongress
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Folgen des Krieges, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
The Republic of Weimar - the Constitution and its weaknesses
The Republic of Weimar - the Constitution and its weaknesses
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
936 KB
NS-Schule, Rassenideologie, türkische Gastarbeiter
Durchsetzung der Rassenideologie in Mathematik und Biologie während der NS-Zeit
Durchsetzung der Rassenideologie in Mathematik und Biologie während der NS-Zeit
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
524 KB
Drei Gesetze, Hitler, Machtausbaz
Machtausbau Hitler Die Drei Gesetze Ermächtigungsgesetz Gesetz gegen die Parteineubildung Reichstag
Machtausbau Hitler Die Drei Gesetze Ermächtigungsgesetz Gesetz gegen die Parteineubildung Reichstag
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Methode: Test zum Thema "Weimarer Republik" - Arbeitszeit: 40 min
, Versailler Vertrag, Weimarer Republik, Weltwirtschaftskrise
Vom Versailler Vertrag bis zur Weltwirtschaftskrise
, Versailler Vertrag, Weimarer Republik, Weltwirtschaftskrise
Vom Versailler Vertrag bis zur Weltwirtschaftskrise
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
690 KB
Welche Folgen hatte die Kolonialisierung für die Bevölkerung?
Herero Ausbeutung und Unterdrückung
Herero Ausbeutung und Unterdrückung
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
Französische Revolution
Übersichtsblatt, welches die wichtigsten Daten der 1. Phase der französischen Revolution darstellt.
Übersichtsblatt, welches die wichtigsten Daten der 1. Phase der französischen Revolution darstellt.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
1,48 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Nationalsozialismus, NS-Ideologie, Rassenlehre
Lernziel: Die SuS können die Rassenlehre und den damit verbundenen Antisemitismus als ideologische Grundlage des Nationalsozialismus charakterisieren und bewerten.
, Nationalsozialismus, NS-Ideologie, Rassenlehre
Lernziel: Die SuS können die Rassenlehre und den damit verbundenen Antisemitismus als ideologische Grundlage des Nationalsozialismus charakterisieren und bewerten.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
6,16 MB
19. Jahrhandert, Deutschland bis zum Vormärz, Hambacher Fest, Vormärz, Vormärz;Revolution 1848 / 49
AB zum Hambacher Fest, was war das Hambacher Fest und welche Forderungen stellten die Teilnehmenden (Frauen, Bauern, Studierte, ausländische Gäste)
AB zum Hambacher Fest, was war das Hambacher Fest und welche Forderungen stellten die Teilnehmenden (Frauen, Bauern, Studierte, ausländische Gäste)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
31 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Nationalsozialismus
Klassenarbeit Geschichte Nationalsozialismus
, Nationalsozialismus
Klassenarbeit Geschichte Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
33 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erziehung im Nationalsozialismus, Machtergreifung und Machtübernahme 1933, Nationalsozialismus
lassenarbeit mit Textanalyse zum Thema Nationalsozialismus
, Erziehung im Nationalsozialismus, Machtergreifung und Machtübernahme 1933, Nationalsozialismus
lassenarbeit mit Textanalyse zum Thema Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
181 KB
Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte, Gegenwartsbezug
Das Arbeitsblatt dient zur Erarbeitung der Menschenrechte in der heutigen Zeit. SuS können Fallbeispielen Menschenrechte zuordnen und erhalten Information zu Einrichtungen, die sich in Deutschland und der Welt für die Einhaltung dieser einsetzen.
Das Arbeitsblatt dient zur Erarbeitung der Menschenrechte in der heutigen Zeit. SuS können Fallbeispielen Menschenrechte zuordnen und erhalten Information zu Einrichtungen, die sich in Deutschland und der Welt für die Einhaltung dieser einsetzen.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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