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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,83 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Kooperative Lernformen - Arbeitszeit: 45 min
, Dreieckshandel, Entdecker, Entdeckung Amerikas, Europäisierung der Welt, Folgen des Kolonialismus, Kolonialismus, Kolonialzeit, Spanischer Kolonialismus
In diesem Gruppenpuzzle befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Folgen des Kolonialismus, Amerikanischer Einfluss auf Europa, Auswirkungen auf Europa, Atlantischer Dreieckshandel, Folgen des spanischen Kolonialismus
, Dreieckshandel, Entdecker, Entdeckung Amerikas, Europäisierung der Welt, Folgen des Kolonialismus, Kolonialismus, Kolonialzeit, Spanischer Kolonialismus
In diesem Gruppenpuzzle befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Folgen des Kolonialismus, Amerikanischer Einfluss auf Europa, Auswirkungen auf Europa, Atlantischer Dreieckshandel, Folgen des spanischen Kolonialismus
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
düwell, Industrialisierung, krupp, wohlfahrtseinrichtungen
Das Arbeitsblatt beschäftigt sich mit einer Einschätzung Wilhelm Düwells hinsichtlich der Wohlfahrtseinrichtungen der Firma Krupp im Rahmen der Lösungsansätze von Großunternehmern für die Soziale Frage (Industrialisierung, Klasse 11)
Das Arbeitsblatt beschäftigt sich mit einer Einschätzung Wilhelm Düwells hinsichtlich der Wohlfahrtseinrichtungen der Firma Krupp im Rahmen der Lösungsansätze von Großunternehmern für die Soziale Frage (Industrialisierung, Klasse 11)
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
Bismarck, entziffern, Karikatur
Gut anwendbar, wenn mit einer Lerngruppe erstmals eine Karikatur analysiert werden soll
Gut anwendbar, wenn mit einer Lerngruppe erstmals eine Karikatur analysiert werden soll
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
Scheitern der Weimarer Republik, Weimarer Republik
Arbeitsblatt für das Schulbuch "Geschichte und Geschehen". Die SuS lesen die entsprechenden Seiten im Schulbuch und füllen anschließend das Arbeitsblatt aus.
Arbeitsblatt für das Schulbuch "Geschichte und Geschehen". Die SuS lesen die entsprechenden Seiten im Schulbuch und füllen anschließend das Arbeitsblatt aus.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
2,04 MB
Methode: Feedback - Arbeitszeit: 10 min
, Doodle, Erwartunge, feedback
Selbstgezeichneter Feedbackbogen mit extra offen gehaltenen Fragen, zum Kennenlernen der Lerngruppe und deren Erwartungen an das Unterrichtsfach, die Lehrperson, sowie deren bisher gemachten Erfahrungen.
, Doodle, Erwartunge, feedback
Selbstgezeichneter Feedbackbogen mit extra offen gehaltenen Fragen, zum Kennenlernen der Lerngruppe und deren Erwartungen an das Unterrichtsfach, die Lehrperson, sowie deren bisher gemachten Erfahrungen.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
275 KB
Industrialisierung, Industrielle Revolution
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Grundgesetz, Frankfurter Dokumente / GG - Bi-Zone / Währungsreform
schematische Darstellung der politischen und wirtschaftlichen Entwicklung der Westzonen 1948/49 zum Weststaat
schematische Darstellung der politischen und wirtschaftlichen Entwicklung der Westzonen 1948/49 zum Weststaat
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
151 KB
Aufklärung, Kant, Was ist Aufklärung?
Was ist Aufklärung? Arbeitsblatt mit Text von Kant und Arbeitsaufträgen
Was ist Aufklärung? Arbeitsblatt mit Text von Kant und Arbeitsaufträgen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Die goldenen "Zwanziger", Parteien der Weimarer Republik, Weimarer Republik
Die goldenen Zwanziger Jahre und die Parteien der Weimarer Republik - Video Links zudem angegeben - Geschichte Zusatzkurs
Die goldenen Zwanziger Jahre und die Parteien der Weimarer Republik - Video Links zudem angegeben - Geschichte Zusatzkurs
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Hitler, NS-Ideologie, Rassenlehre
Adolf Hitler - Aufstieg und Ideologie
Adolf Hitler - Aufstieg und Ideologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,42 MB
altgriechisch, Antikes Griechenland, Schrift
Die Schrift im antiken Griechenland - SuS übersetzen griechische Ortsnamen
Die Schrift im antiken Griechenland - SuS übersetzen griechische Ortsnamen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
855 KB
Erfahrungen mit Fremdsein, Reiseberichte
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Germanen
Leben der Germanen im Gegensatz zu den Römern, passt zum Buch zeitreise 1
Leben der Germanen im Gegensatz zu den Römern, passt zum Buch zeitreise 1
Geschichte Kl. 10, Realschule, Bremen
1,19 MB
Ideologie, Nationalsozialismus, NS-Ideologie
kurze und einfache Erklärung der ideologischen Säulen mit Anwendung
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,04 MB
Arbeitszeit: 15 min
, Olympia
Durch den Aufbau des Geländes wird die kultische Bedeutung der olympischen Spiele deutlich
, Olympia
Durch den Aufbau des Geländes wird die kultische Bedeutung der olympischen Spiele deutlich
Geschichte Kl. 10, Realschule, Bremen
402 KB
Nationalsozialismus, Reichstagsbrand
drei multiperspektischische, einfache Quellentexte
drei multiperspektischische, einfache Quellentexte
Geschichte Kl. 9, Realschule, Bremen
492 KB
Infaltion, Krisenjahr 1923
Darstellungstext, 3 kurze, einfache, multiperspektivische Quellen
Darstellungstext, 3 kurze, einfache, multiperspektivische Quellen
Geschichte Kl. 6, Realschule, Hessen
18 KB
Geschichte Zeitleiste Einführung
SuS werden mit ihrer eigenen Geschichte konfrontiert und sollen zunächst diese erforschen, um ein Zeitgefühl für Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft zu entwickeln.
SuS werden mit ihrer eigenen Geschichte konfrontiert und sollen zunächst diese erforschen, um ein Zeitgefühl für Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft zu entwickeln.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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