Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,46 MB
1,46 MB
klausur gmg
Klausur
Klausur
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
analyse, Kommunikation, Kurzgeschichte, Schulz von Thun
schriftliche Analyse der Kurzgeschichte „Im Spiegel“ von Margret Steenfatt
schriftliche Analyse der Kurzgeschichte „Im Spiegel“ von Margret Steenfatt
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
41 KB
41 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Alina Bronsky, Schallplattensommer
Zusammenfassung / Rollenbiografie / innerer Monolog
, Alina Bronsky, Schallplattensommer
Zusammenfassung / Rollenbiografie / innerer Monolog
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
41 KB
41 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Alina Bronsky, Schallplattensommer
Zusammenfassung / Rollenbiografie / innerer Monolog mit Erwartungshorizont
, Alina Bronsky, Schallplattensommer
Zusammenfassung / Rollenbiografie / innerer Monolog mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
35 KB
35 KB
Methode: Gedichtinterpretation
, Gedicht Interpretation Analyse Vergänglichkeit Barock Klausur
Aufgabenstellung für eine dreistündige Klausur, Gedichtinterpretation in Klasse 11
, Gedicht Interpretation Analyse Vergänglichkeit Barock Klausur
Aufgabenstellung für eine dreistündige Klausur, Gedichtinterpretation in Klasse 11
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Lehrkraft (m/w/d) für Biologie an der Realschule (Vollzeit oder Teilzeit)
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,00 MB
5,00 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Weinanbau
Weinanbau Barossa
, Weinanbau
Weinanbau Barossa
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Die Welle, Innerer Monolog
Verfassen eines inneren Monologs zu "Die Welle" Morton Rhue Person Laurie
, Die Welle, Innerer Monolog
Verfassen eines inneren Monologs zu "Die Welle" Morton Rhue Person Laurie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Methode: Sachtextanalyse, Thesen erkennen, Stilmittel analysieren - Arbeitszeit: 180 min
, Aufgabentyp 3b, Der zerbrochne Krug, Heinrich von Kleist, Kritik, Regietheater, Sachtextanalyse, Werktreue
Rede Kehlmanns zu den Salzburger Festspielen 2009 Abrechnung mit dem deutschsprachigen Regietheater
, Aufgabentyp 3b, Der zerbrochne Krug, Heinrich von Kleist, Kritik, Regietheater, Sachtextanalyse, Werktreue
Rede Kehlmanns zu den Salzburger Festspielen 2009 Abrechnung mit dem deutschsprachigen Regietheater
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
100 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Goethe
Klausur mit Erwartungshorizont
, Goethe
Klausur mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Dramenszenenanalyse, Klausur Woyzeck, Szenenanalyse, Woyzeck
, Dramenszenenanalyse, Klausur Woyzeck, Szenenanalyse, Woyzeck
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Biologie und/oder Chemie | ab sofort oder SJ 26/27
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur, Lyrik, Naturlyrik
, Klausur, Lyrik, Naturlyrik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
3,34 MB
3,34 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Analyse pragmatischer Texte, Gendern, Q1
135-minütige Deutsch-Leistungskursklausur. Rahmenlehrplanbezug: "Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen". Zweigeteile Aufgabe zum Aufgabenformat "Analyse pragmatischer Texte mit Beurteilungsauftrag". EWH inklusive.
, Analyse pragmatischer Texte, Gendern, Q1
135-minütige Deutsch-Leistungskursklausur. Rahmenlehrplanbezug: "Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen". Zweigeteile Aufgabe zum Aufgabenformat "Analyse pragmatischer Texte mit Beurteilungsauftrag". EWH inklusive.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Klausur EF, Lied, Politische Lyrik, Stellungnahme
Die Klausur besteht aus einem politischen Lied. Lieder statt Gedichte wären im Unterricht im Fokus. Eine zweite Aufgabe zur Stellungnahme und zur Vorbereitung auf die Q- Phase wurde ebenfalls abgefragt.
Die Klausur besteht aus einem politischen Lied. Lieder statt Gedichte wären im Unterricht im Fokus. Eine zweite Aufgabe zur Stellungnahme und zur Vorbereitung auf die Q- Phase wurde ebenfalls abgefragt.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
138 KB
Identität, Lyrik, Sprache
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
458 KB
458 KB
Lyrik, Unterwegssein
Klausur zum Gedicht "In der Fremde"
Klausur zum Gedicht "In der Fremde"
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Mathematik | ab sofort oder SJ 26/27
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 90 min
, 2. Akt, Klausur Physiker, Verantwortung
Klausur „Die Physiker“ aus dem zweiten Akt. Gespräch der Physiker.
, 2. Akt, Klausur Physiker, Verantwortung
Klausur „Die Physiker“ aus dem zweiten Akt. Gespräch der Physiker.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,25 MB
1,25 MB
Arbeitszeit: 3 min
, Digitale Medien, Digitales Zeitalter, Handyverbot, Materialgestütztes Schreiben, Mediennutzung
Die Schüler:innen verfassen einen materialgestützten Kommentar zur Frage, ob Smartphones erst ab 16 erlaubt sein sollten. Sie arbeiten mit Artikeln, Statistiken, einer Karikatur und Fachtexten und entwickeln eine fundierte Argumentation.
, Digitale Medien, Digitales Zeitalter, Handyverbot, Materialgestütztes Schreiben, Mediennutzung
Die Schüler:innen verfassen einen materialgestützten Kommentar zur Frage, ob Smartphones erst ab 16 erlaubt sein sollten. Sie arbeiten mit Artikeln, Statistiken, einer Karikatur und Fachtexten und entwickeln eine fundierte Argumentation.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Kommunikation, Kurzgeschichte
Klassenarbeit zum Thema Kommunikation in Kurzprosa
, Kommunikation, Kurzgeschichte
Klassenarbeit zum Thema Kommunikation in Kurzprosa
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Methode: Gedichtanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Gedicht, Liebeslyrik, Lyrik
Klassenarbeit Liebeslyrik Dauthendey Du und Ich
, Gedicht, Liebeslyrik, Lyrik
Klassenarbeit Liebeslyrik Dauthendey Du und Ich
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
159 KB
159 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Erich Kästner, Gedichtinterpretation, Liebeslyrik, Neue Sachlichkeit
Klausur für einen 11. Jahrgang: Thema Gedichtinterpretation, Epoche Neue Sachlichkeit
, Erich Kästner, Gedichtinterpretation, Liebeslyrik, Neue Sachlichkeit
Klausur für einen 11. Jahrgang: Thema Gedichtinterpretation, Epoche Neue Sachlichkeit
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Latein | ab sofort oder SJ 26/27
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein
