Arbeitszeit: 180 min , Charakterisierung einer literarischen Figur, Freiarbeit, interview, Klasse 5, Lesen einer Klassenlektüre, Leseverstehen, Lückentext, Mister 2000, Rico Oskar und die Tieferschatten, Zeitung Schließt sich dem Kapitel "Die Sondersendung" an. Die SuS schlüpfen in die Rolle von Reportern und bearbeiten eine nicht vollständige Sonderausgabe zu Mister2000. Auch als Freiarbeit nutzbar. Zahlen nach // beziehen sich auf vereinfachte Lektüre
Methode: Einstieg - Arbeitszeit: 10 min , Einstieg, Methode, Wiederholung 5-Finger-Methode für den Unterrichtseinstieg zur Wiederholung der letzten Stunde
Methode: Tandembogen für die Partnerarbeit mit Lösung - Arbeitszeit: 10 min , Üben und wiederholen In Partnerarbeit fragen die SuS sich gegenseitig ab: Reglen und Beispiele
Methode: Erstellung eines Lernplakats - Arbeitszeit: 45 min , Lernplakat Es handelt sich um ein Methodenblatt zur Erstellung eines Lernplakats mit Tipps und Richtlinien
Arbeitszeit: 135 min , Arbeitsblatt, Stationenlernen, Wortarten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive Dieses Stationenlernen eignet sich zur Wiederholung der Wortarten Nomen, Verben und Adjektiven und kann von den SuS in eigenständig durchgeführt werden, sofern die hier beigelegten Lösungsblätter den SuS zur Verfügung gestellt werden.
Baumbach, bildhaften Ausdrücke, Die Gäste der Buche, Gedichte Rudolf Baumbach: Die Gäste der Buche - Bildsprache - Aufgaben zu: bildhaften Ausdrücke, Tiere, Reimform
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Aufgaben zum Text, Merkmale, Märchen, Märchenmerkmale, Schwan, kleb an Märchen „Schwan, kleb an“ - Aufgaben zum Text müssen beantwortet werden = Märchenmerkmale
Merkmale von Märchen, Märchen In Kleingruppen arbeiten die SuS als Märchenforscher an unterschiedlichen Märchen und erkennen so gattungstypische Merkmale (Achtung: AB 1 und AB 2)