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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
57 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Fantasieerzählung
Textlupe: Erzählen nach Bildern. Hier kann mit Hilfe eines Kriterienkataloges die selbst verfasste Bildergeschichte überarbeitet werden.
Textlupe: Erzählen nach Bildern. Hier kann mit Hilfe eines Kriterienkataloges die selbst verfasste Bildergeschichte überarbeitet werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,36 MB
Satzglieder
Sätze in eine Satzgliederkette schreiben, dabei mehrmals umstellen (Umstellprobe). SuS erkennen, dass Satzglieder aus einem Wort oder einer zusammengehörigen Wortgruppe bestehen können.
Sätze in eine Satzgliederkette schreiben, dabei mehrmals umstellen (Umstellprobe). SuS erkennen, dass Satzglieder aus einem Wort oder einer zusammengehörigen Wortgruppe bestehen können.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Satzglieder
Hobbit
Hobbit
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Jugendbuch
Hobbit
Hobbit
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Satzglieder
lernen mit dem kleinen Hobbit
lernen mit dem kleinen Hobbit
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
24 KB
Buchvorstellung mithilfe einer Lesekiste
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Konjugation, Tempus, Wortarten
Übung zur Verbkonjugation Präteritum.
Übung zur Verbkonjugation Präteritum.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählstil, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Verfassen einer Erlebniserzählung. Übungen zur Verbesserung des Schreibstils.
Verfassen einer Erlebniserzählung. Übungen zur Verbesserung des Schreibstils.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Jugendbuch
Aufgaben zum "Gespenst von Canterville" (Wilde)
Aufgaben zum "Gespenst von Canterville" (Wilde)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Vorgangsbeschreibung, Überarbeiten von Texten
Bastelarbeit und Beschreibung
Bastelarbeit und Beschreibung
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
118 KB
Epische Kleinform
Die Bienenkönigin. Märchen. Wörter ins Präteritum setzen und einen eigenen Schluss erfinden.
Die Bienenkönigin. Märchen. Wörter ins Präteritum setzen und einen eigenen Schluss erfinden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Jugendbuch
Aufgaben für Lesetagebuch Klassenlektüre: Oscar Wilde: Das Gespenst von Canterville
Aufgaben für Lesetagebuch Klassenlektüre: Oscar Wilde: Das Gespenst von Canterville
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Dehnung, Schärfung
Übungen, Lückentext zur Schärfung und Dehnung der Vokale
Übungen, Lückentext zur Schärfung und Dehnung der Vokale
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Merkmale Lückentext
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Brief sachlich
Arbeitsauftrag: Korrektur eines fehlerhaften sachlichen Briefes.
Arbeitsauftrag: Korrektur eines fehlerhaften sachlichen Briefes.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
312 KB
Wortarten
Mit der Geschichte von Rumpel aus der Sesamstraße sollen die Schüler die typischen Endungen von Adjektiven kennen lernen. Als Hausaufgabe können die Schüler die Tabelle ergänzen und damit eine Fortsetzungsgeschichte schreiben.
Mit der Geschichte von Rumpel aus der Sesamstraße sollen die Schüler die typischen Endungen von Adjektiven kennen lernen. Als Hausaufgabe können die Schüler die Tabelle ergänzen und damit eine Fortsetzungsgeschichte schreiben.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Überarbeiten von Texten
- Was können Probleme beim Lernen sein? - Zeitfresser - Jeder lernt anders – die Lerntypen - Die verschiedenen Lernkanäle - Geschichtentechnik und andere Tipps für besseres Lernen
- Was können Probleme beim Lernen sein? - Zeitfresser - Jeder lernt anders – die Lerntypen - Die verschiedenen Lernkanäle - Geschichtentechnik und andere Tipps für besseres Lernen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln
Arbeitsblatt zum Theman "Fantasieerzählung"
Arbeitsblatt zum Theman "Fantasieerzählung"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Vorgangsbeschreibung, Überarbeiten von Texten, Textwiedergabe nichtpoetisch
- Was können Probleme beim lernen sein? - Zeitfresser - Die verschiedenen Lernkanäle - Geschichtentechnik und andere Tipps für besseres Lernen
- Was können Probleme beim lernen sein? - Zeitfresser - Die verschiedenen Lernkanäle - Geschichtentechnik und andere Tipps für besseres Lernen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
34 KB
Tempus
Test zum Thema "Zeitformen"
Test zum Thema "Zeitformen"
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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