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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Diktat, s-Laute
Stationenaufträge für Rechtschreibübungen
Stationenaufträge für Rechtschreibübungen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Wortarten
nicht veränderbare Wörter_Musterlösung
nicht veränderbare Wörter_Musterlösung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wortarten
nicht veränderbare Wörter
nicht veränderbare Wörter
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Deklination
Person, Numerus, Tempus - auch zur Wiederholung und als Stegreifaufgabe geeignet
Person, Numerus, Tempus - auch zur Wiederholung und als Stegreifaufgabe geeignet
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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s-Laute
Rechtschreibung
Rechtschreibung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ordnungsprinzipien
Nachschlagen von Verben, Adjektiven und zusammengesetzten Nomen in der Unterrichtsreihe: Methodenlernen: Wörterbuch nachschlagen
Nachschlagen von Verben, Adjektiven und zusammengesetzten Nomen in der Unterrichtsreihe: Methodenlernen: Wörterbuch nachschlagen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Satzglieder
Auf diesem Arbeitsblatt müssen die Satzschlusszeichen richtig eingesetzt werden und anschließend die Satzart genannt werden.
Auf diesem Arbeitsblatt müssen die Satzschlusszeichen richtig eingesetzt werden und anschließend die Satzart genannt werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Syntax, Wortarten, Zeichensetzung zwischen Haupt -und Nebensatz
Erkennen von Konjunktionen, Unterscheiden von Haupt- und Nebensatz im Satzgefüge, sowie Erkennen des finiten Verbs anhand eines kleinen Übungstextes.
Erkennen von Konjunktionen, Unterscheiden von Haupt- und Nebensatz im Satzgefüge, sowie Erkennen des finiten Verbs anhand eines kleinen Übungstextes.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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schwache Verben; starke Verben, Tempus
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bericht
Musterlösungen für Unfallberichte und sprachliche Hilfen
Musterlösungen für Unfallberichte und sprachliche Hilfen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Brief persönlich
Vorlage, die stilistisch und vom Aufbau her verbessert werden muss.
Vorlage, die stilistisch und vom Aufbau her verbessert werden muss.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Fantasieerzählung
Eine Geschichten-Erzähl-Spiel
Eine Geschichten-Erzähl-Spiel
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lückentext, Deklination, s-Schreibung, Rechtschreibung allgemein, Wortwahl
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erzählaufbau, Erzählstil, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Direkte Rede, szenisches Präsens
Erlebniserzählung
Erlebniserzählung
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kasus, Numerus, Genus
Anhand von Sätzen werden die Fälle bestimmt
Anhand von Sätzen werden die Fälle bestimmt
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wortarten
Übung 1. Stegreifaufgabe Thema Wortarten
Übung 1. Stegreifaufgabe Thema Wortarten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Groß- und Kleinschreibung, s-Laute, Zeichensetzung bei Aufzählungen, Zeichensetzung zwischen Haupt -und Nebensatz
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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s-Laute, Zeichensetzung bei Aufzählungen, Zeichensetzung zwischen Haupt -und Nebensatz
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Satzglieder, Tempus, Deklination, Kasus, Numerus, Genus, Wortarten
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