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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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imagery, literary terms, Gedichte, Kurzgeschichten
AB zur Erschließung eines Gedichts aus der Kurzgeschichte "I go along" aus Green Line New 6, Unit 1B
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gedichte, Kurzgeschichten, imagery, literary terms
AB zur Erschließung eines Gedichts aus der Kurzgeschichte "I go along" aus Green Line New 6, Unit 1B
AB zur Erschließung eines Gedichts aus der Kurzgeschichte "I go along" aus Green Line New 6, Unit 1B
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Redewendungen zur Analyse von Stilmitteln
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ein Raster für effiziente Berichtigungen von Klausuren.
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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How to write a comment
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Assessment sheet role Play zu Clara's day
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Self-assessment sheet Writing a characterization
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Phrasen / Satzbausteine / Formulierungshilfen auf Englisch für die Analyse nicht-fiktionaler Texte
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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language support: talking about short stories
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bremen
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Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zur Einordnung verschiedener Konnektoren in Kategorien, um die Struktur von Texten zu verbessern.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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Translation
Arbeitsblatt mit Fragen (multiple choice und offen) zur ersten Folge von "How I met your Mother".
Arbeitsblatt mit Fragen (multiple choice und offen) zur ersten Folge von "How I met your Mother".
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bei diesem Arbeitsblatt handelt es sich um eine Übersicht zum Thema "How to write a characterization", bei der die einzelnen Charakterisierungsaspekte aufgelistet und durch Leitfragen und passenden Wortschatz erläutert sind.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
colonial past, segregation
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Info- und AB zur non-fictional text analysis
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Das dreiseitige Dokument stellt drei seperate ABs zum Austeilen dar. Zuerst werden die Characteristika eines fiktiven Texts dargelegt (Comprehension). Anschließend folgen Besonderheiten einer 'short story'. Dann folgt die Characterisation (ausführlich)
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Hacer la compra en el supermercado - frases utiles
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Anleitung zur Analyse von Cartoons
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