Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
11 KB
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Methode: Tandemübung
mündliche Ausdrucksfähigkeit, Future forms, Dialog, Futur, Future Tenses, Kommunikation, Simple Present, Tandembogen, Tandemübung, The Present Progressive
Tandembogen zur Einübung des simple present and present progressive with future meaning
mündliche Ausdrucksfähigkeit, Future forms, Dialog, Futur, Future Tenses, Kommunikation, Simple Present, Tandembogen, Tandemübung, The Present Progressive
Tandembogen zur Einübung des simple present and present progressive with future meaning
Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
100 KB
100 KB
The Present Progressive
Lehrprobe Die Lerntheke beinhaltete verschiedene Blätter mit Einzel- und Partnerarbeit, Hörtext , Puzzle und Dialog.
Lehrprobe Die Lerntheke beinhaltete verschiedene Blätter mit Einzel- und Partnerarbeit, Hörtext , Puzzle und Dialog.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
141 KB
141 KB
some - any - much - many - a lot of, Possessive Determiner, Simple Past, Present Progressive, Simple Present, Dialog, Hörverstehen, Dialogue, exercises grammar and vocabulary, Listening
unit 5 - 6 station 3
unit 5 - 6 station 3
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
194 KB
194 KB
some - any - much - many - a lot of, Present Progressive, Simple Past, Simple Present, Dialog, Dialogue, exercises grammar and vocabulary, Listening
unit 5 - 6 Station 3
unit 5 - 6 Station 3
Englisch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
111 KB
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Wetter, Wochentage
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
At the doctor's, Binnendifferenzierung
Für die Sus, die Probleme hatten, den neuen Dialog anzuwenden, hatte ich während der Stunde in Briefumschlägen versteckte Hilfen
Für die Sus, die Probleme hatten, den neuen Dialog anzuwenden, hatte ich während der Stunde in Briefumschlägen versteckte Hilfen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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At the doctor's, Dialog
mögliche Dialogstruktur, die typischerweise so beim Arzt stattfinden kann.
mögliche Dialogstruktur, die typischerweise so beim Arzt stattfinden kann.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
536 KB
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Uhrzeit, Zeitangaben
Das AB enthält eine Vorlage, in die die Uhrzeiten eingetragen werden können. Es folgt eine Aufgabe, in der vorgegebene Uhrzeiten ausgedrückt werden sollen. Danach gibt es Formulierungshilfen und "leere" Uhren für einen Dialog in PA.
Das AB enthält eine Vorlage, in die die Uhrzeiten eingetragen werden können. Es folgt eine Aufgabe, in der vorgegebene Uhrzeiten ausgedrückt werden sollen. Danach gibt es Formulierungshilfen und "leere" Uhren für einen Dialog in PA.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
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At the doctor's, Dialogisches Sprechen
Englisch Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
138 KB
138 KB
Methode: Erarbeitung eines Dialogs zum Thema Shopping - Arbeitszeit: 45 min
, Shopping Dialog
Lehrprobe In der Stunde wird ein Dialog zum Thema "In the shop" erarbeitet. Die Schüler hören/ sehen, rekonstruieren und reproduzieren den Musterdialog und erarbeiten und präsentieren in PA einen eigenen Dialog zum Thema in the shop.
, Shopping Dialog
Lehrprobe In der Stunde wird ein Dialog zum Thema "In the shop" erarbeitet. Die Schüler hören/ sehen, rekonstruieren und reproduzieren den Musterdialog und erarbeiten und präsentieren in PA einen eigenen Dialog zum Thema in the shop.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
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Methode: Dialog verfassen - Arbeitszeit: 90 min
, Tschick Jugendroman Dialog Maik Schulsozialarbeiter
Der erste Teil der Klassenarbeit enthält vier Fragen zum Roman, von denen die SchülerInnen zunächst drei schriftlich beantworten müssen. Bei Aufgabe 2 verfassen die SuS einen Dialog zwischen zwei Romanfiguren.
, Tschick Jugendroman Dialog Maik Schulsozialarbeiter
Der erste Teil der Klassenarbeit enthält vier Fragen zum Roman, von denen die SchülerInnen zunächst drei schriftlich beantworten müssen. Bei Aufgabe 2 verfassen die SuS einen Dialog zwischen zwei Romanfiguren.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
1,83 MB
1,83 MB
Arbeitszeit: 45 min
Dialog, Leseverstehen, can, can't, must, Of-Genitive, S-Genitive, this - that - these - those, have, has got, Definite Article
Reading: Trouble at school; Language: Vocabulary, The article, Expressing possession and affiliation with ‘have got’, The question words ‘who’, ‘what’ and ‘whose’, The modal auxiliaries ‘can’ and ‘cannot’, The s-genitive, The possessive
Dialog, Leseverstehen, can, can't, must, Of-Genitive, S-Genitive, this - that - these - those, have, has got, Definite Article
Reading: Trouble at school; Language: Vocabulary, The article, Expressing possession and affiliation with ‘have got’, The question words ‘who’, ‘what’ and ‘whose’, The modal auxiliaries ‘can’ and ‘cannot’, The s-genitive, The possessive
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Methode: Reflexion
Dialog, Reflexion
Um die eigenen Stärken und Schwächen zu erkennen, hilft es den Schülern häufig, sich mit einem von ihnen erstellten Text nochmals intensiv auseinanderzusetzen. Diesen Prozess erleichtert das vorliegende Arbeitsblatt.
Dialog, Reflexion
Um die eigenen Stärken und Schwächen zu erkennen, hilft es den Schülern häufig, sich mit einem von ihnen erstellten Text nochmals intensiv auseinanderzusetzen. Diesen Prozess erleichtert das vorliegende Arbeitsblatt.
Writing a telephone dialogue. Entwurf zum ersten Unterrichtsbesuch im Fach Englisch in der 6. Klasse
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
676 KB
676 KB
Methode: Entwurf aufbauend auf dem Text "El's best friend", English G21 A2 - Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Dialog, Dialogue, Schreiben, writing
Lehrprobe Die SchülerInnen sollen einen Dialog zwischen einer fiktiven Person und einem Dog Home schreiben und diesen präsentieren. Kritik: Schwerpunkt der Stunde aufgrund der Erarbeitung/Sicherung nicht ganz deutlich (Schreiben oder Sprechen)
, 6. Klasse, Dialog, Dialogue, Schreiben, writing
Lehrprobe Die SchülerInnen sollen einen Dialog zwischen einer fiktiven Person und einem Dog Home schreiben und diesen präsentieren. Kritik: Schwerpunkt der Stunde aufgrund der Erarbeitung/Sicherung nicht ganz deutlich (Schreiben oder Sprechen)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
18 KB
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Methode: Kompetenz Hör-sehverstehen - Arbeitszeit: 10 min
, Hörsehverstehen, Sprachliche Übungen, Wortschatz
Es geht um die Informationsentnahme aus einem Dialog zur Thematik: Aktivitäten und Tage bzw. Tageszeiten
, Hörsehverstehen, Sprachliche Übungen, Wortschatz
Es geht um die Informationsentnahme aus einem Dialog zur Thematik: Aktivitäten und Tage bzw. Tageszeiten
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
338 KB
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Methode: Übung für mündliche Prüfung, Reisebüro
, Regionen, reisebüro, Urlaub
, Regionen, reisebüro, Urlaub
Griechisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
785 KB
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Arbeitszeit: 50 min
, Kairos Band 1
Bei dem Begräbnis der Alkestis treffen Admet und dessen Vater Pheres aufeinander; die beiden geraten bald in Streit (Dialog wie in euripides' Tragödie)
, Kairos Band 1
Bei dem Begräbnis der Alkestis treffen Admet und dessen Vater Pheres aufeinander; die beiden geraten bald in Streit (Dialog wie in euripides' Tragödie)
Italienisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
147 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Diálogo, frutta e verdure, mercato
Lehrprobe Fare la spesa al mercato dal fruttivendolo. SuS sollen einen Dialog zwischen Käufer und Verkäufer verfassen und anschließend in Form einer Vorführung präsentieren
, Diálogo, frutta e verdure, mercato
Lehrprobe Fare la spesa al mercato dal fruttivendolo. SuS sollen einen Dialog zwischen Käufer und Verkäufer verfassen und anschließend in Form einer Vorführung präsentieren
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Humanitätsideal, Weimarer Klassik, Charakteristik, Dramatik, Drama, Ideendrama, Rezeption der Antike, Klassik, Menschenbild, Sprachliche Stilmittel, dramaturgische Mittel
Dialog Arkas-Iphigenie um Lüge und Betrug, Vergleich mit einem anderen Werk
Dialog Arkas-Iphigenie um Lüge und Betrug, Vergleich mit einem anderen Werk
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
190 KB
190 KB
Arbeitszeit: 45 min
Dialog, Personal Pronoun, Possessive Determiner, this - that - these - those, Preposition, Short Form
Gap Dictation Grammar and Vocabulary Mediation
Dialog, Personal Pronoun, Possessive Determiner, this - that - these - those, Preposition, Short Form
Gap Dictation Grammar and Vocabulary Mediation
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
