Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
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Epoche der Aufklärung, Erörterung, Klasse 11, Sachtextanalyse
Sachtextanalyse mit anschließender Erörterung
Sachtextanalyse mit anschließender Erörterung
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
54 KB
54 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Glück, glückliches Leben, Sinne
Die vorliegende Stunde soll in die Unterrichtsreihe Glück und Sinn einführen und dabei primär das subjektive Konzept der S* zum Thema Glück öffnen. Hierzu gehe ich den Umweg über das glückliche Leben, da dieses konzeptuell weniger abstrakt ist...
, Glück, glückliches Leben, Sinne
Die vorliegende Stunde soll in die Unterrichtsreihe Glück und Sinn einführen und dabei primär das subjektive Konzept der S* zum Thema Glück öffnen. Hierzu gehe ich den Umweg über das glückliche Leben, da dieses konzeptuell weniger abstrakt ist...
Ethik / Philosophie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
Kant, mündliche Abiturprüfung
1. Prüfungsteil: Nietzsche/ Kant; 2. Prüfungsteil mit EWH: u.a. Demokratie/ Selbstverständnis des Menschen
1. Prüfungsteil: Nietzsche/ Kant; 2. Prüfungsteil mit EWH: u.a. Demokratie/ Selbstverständnis des Menschen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
48 KB
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Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Absolutismus Frankreich
Die SuS beschreiben die unterschiedlichen Haltungen von Historikern gegenüber dem Absolutismus und arbeiten die Vor- und Nachteile heraus
, Absolutismus Frankreich
Die SuS beschreiben die unterschiedlichen Haltungen von Historikern gegenüber dem Absolutismus und arbeiten die Vor- und Nachteile heraus
Ethik / Philosophie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
6,30 MB
6,30 MB
Bentham, Höffe, Utilitarismus
Utilitarismus Klausur, Kritik Höffes an Bentham
Utilitarismus Klausur, Kritik Höffes an Bentham
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Philosophie Ethik Klausur Fallbeispiel
Klausur Q1 Ethik Fallbeispiel (Kant, Utilitarismus: Bentham / Mill)
, Philosophie Ethik Klausur Fallbeispiel
Klausur Q1 Ethik Fallbeispiel (Kant, Utilitarismus: Bentham / Mill)
Biologie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,18 MB
1,18 MB
Methode: Spiel
, Abiturvorbereitung, Evolution, Klausurvorbereitung, Spiel
Spiel inkl. Spielanleitung und Spielfeld, Karten müssen beidseitig gedruckt und ggf. laminiert werden
, Abiturvorbereitung, Evolution, Klausurvorbereitung, Spiel
Spiel inkl. Spielanleitung und Spielfeld, Karten müssen beidseitig gedruckt und ggf. laminiert werden
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
938 KB
938 KB
Methode: placemet - Arbeitszeit: 45 min
, Anthropologie, Mensch, Menschsein, Technik, transhumanismus
Die vorliegende Unterrichtsstunde soll in die Unterrichtsreihe „Mensch und Technik“ einführen. Ziel dieser Einstiegsstunde ist es das subjekRve Konzept der SuS zum Thema Mensch zu öffnen. Hierzu sollen zunächst Bedeutungsaspekte des Mens
, Anthropologie, Mensch, Menschsein, Technik, transhumanismus
Die vorliegende Unterrichtsstunde soll in die Unterrichtsreihe „Mensch und Technik“ einführen. Ziel dieser Einstiegsstunde ist es das subjekRve Konzept der SuS zum Thema Mensch zu öffnen. Hierzu sollen zunächst Bedeutungsaspekte des Mens
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
41 KB
41 KB
Bedeutung der Antike für die Renaissance, Menschenbild, Renaissance, Theologe über das Studium, Wiederentdeckung der Antike
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,17 MB
1,17 MB
Kant, Wahrheit und Lüge
Lehrprobe Die Schüler*Innen erschließen Kants rigoristisches Lügenverbot, indem sie Kants Kernaussage in eigenen Worten wiedergeben. Sie überprüfen Kants Ansatz anhand von Fallbeispielen, begründen, wann das Lügen erlaubt ist und wann nicht.
Lehrprobe Die Schüler*Innen erschließen Kants rigoristisches Lügenverbot, indem sie Kants Kernaussage in eigenen Worten wiedergeben. Sie überprüfen Kants Ansatz anhand von Fallbeispielen, begründen, wann das Lügen erlaubt ist und wann nicht.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
30 KB
Genie
Auseinandersetzung mit dem Geniebegriff und seinen Facetten. Wurde im Zusammenhang mit der Epoche der Romantik eingesetzt.
Auseinandersetzung mit dem Geniebegriff und seinen Facetten. Wurde im Zusammenhang mit der Epoche der Romantik eingesetzt.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Descartes, René Descartes, Tierethik
Textgrundlage der Klausur: Julia Tanner - Das Argument aus menschlichen Grenzfällen (2012). Aufgaben: Rekonstruktion von Tanners Argumentation, Vergleich mit Descartes, Stellungnahme. Erwartungshorizont ist im Dokument vorhanden.
, Descartes, René Descartes, Tierethik
Textgrundlage der Klausur: Julia Tanner - Das Argument aus menschlichen Grenzfällen (2012). Aufgaben: Rekonstruktion von Tanners Argumentation, Vergleich mit Descartes, Stellungnahme. Erwartungshorizont ist im Dokument vorhanden.
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,27 MB
2,27 MB
Gehlen, Mensch mängelwesen, Mängelwesen
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler kommen zu einer möglichen anthropologischen Deutung des Menschenbildes als Natur- und Kulturwesen und setzen sich kritisch damit auseinander
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler kommen zu einer möglichen anthropologischen Deutung des Menschenbildes als Natur- und Kulturwesen und setzen sich kritisch damit auseinander
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
194 KB
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Methode: Placemat - Arbeitszeit: 45 min
, Filmauschnitt, Intuitive Phase, Leib-Seele
Lehrprobe Ist die Tochter im Körper der Mutter immer noch die Tochter? – Entwicklung der Problem-frage anhand eines Filmausschnittes zum Thema „Leib-Seele Problem“ und intuitive Beant-wortung der Problemfrage
, Filmauschnitt, Intuitive Phase, Leib-Seele
Lehrprobe Ist die Tochter im Körper der Mutter immer noch die Tochter? – Entwicklung der Problem-frage anhand eines Filmausschnittes zum Thema „Leib-Seele Problem“ und intuitive Beant-wortung der Problemfrage
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
503 KB
503 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Philosophie, Staatsphilosophie, Staatstheorie
Lehrprobe Stunde zu Thomas Hobbes' Leviathan
, Philosophie, Staatsphilosophie, Staatstheorie
Lehrprobe Stunde zu Thomas Hobbes' Leviathan
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
607 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Dualismus, Physikalismus, Thomas Nagel
Lehrprobe Kann der Physikalismus alles erklären?
, Dualismus, Physikalismus, Thomas Nagel
Lehrprobe Kann der Physikalismus alles erklären?
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
313 KB
313 KB
Determinismus, Einstieg, Reiheneinstieg, Willensfreiheit
Lehrprobe Der UB ist sehr gut gelaufen.
Lehrprobe Der UB ist sehr gut gelaufen.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
356 KB
356 KB
Antike, Christentum
Wurzeln europäischer Denkhaltungen und Grundlagen moderner politischer Ordnungsformen in Antike und Mittelalter (12.1.1)
Wurzeln europäischer Denkhaltungen und Grundlagen moderner politischer Ordnungsformen in Antike und Mittelalter (12.1.1)
Katholische Religionslehre Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
42 KB
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Methode: Abiturvorbereitende Klausur - Arbeitszeit: 180 min
, alt-und neutestamentliches Gottesverständnis, Gott, Gottesverständnis, Gottesvorstellung, Jesus, Religionskritik
Verständnis biblischen Glaubens, Religionskritik
, alt-und neutestamentliches Gottesverständnis, Gott, Gottesverständnis, Gottesvorstellung, Jesus, Religionskritik
Verständnis biblischen Glaubens, Religionskritik
Ethik / Philosophie Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Erkenntnistheorie, Praktische Philosophie
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
