Unterrichtsmaterial: Liste
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Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
333 KB
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Atombau
Klassenarbeit zu Atommodellen
Klassenarbeit zu Atommodellen
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,74 MB
4,74 MB
Oxidation, Reduktion, Energie, Elektrolyse
Lehrprobe mit "sehr gut" bewerteter Unterrichtsentwurf zum 4. UB in einer 9. Klasse. Thema: Funktionsweise einer Brennstoffzelle in sehr aktuellem Kontext Unterrichtsvorhaben zur Elektrochemie
Lehrprobe mit "sehr gut" bewerteter Unterrichtsentwurf zum 4. UB in einer 9. Klasse. Thema: Funktionsweise einer Brennstoffzelle in sehr aktuellem Kontext Unterrichtsvorhaben zur Elektrochemie
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
857 KB
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Säuren
Lehrprobe Einführung in die Carbonsäuren
Lehrprobe Einführung in die Carbonsäuren
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
852 KB
852 KB
Kerze
Lehrprobe Kerze
Lehrprobe Kerze
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
383 KB
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Flammenfärbung
Lehrprobe Flammenfärbung
Lehrprobe Flammenfärbung
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
853 KB
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Energetik
Lehrprobe exotherme Reaktionen
Lehrprobe exotherme Reaktionen
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,82 MB
1,82 MB
Titrationsberechnungen
Lehrprobe Anwendung der Kenntnisse über Säure-Base-Reaktionen zur Bestimmung der Konzentration von mehrprotonigen sauren Lösungen mithilfe einer selbst geplanten Titration am Beispiel einer Citronensäurelösung.
Lehrprobe Anwendung der Kenntnisse über Säure-Base-Reaktionen zur Bestimmung der Konzentration von mehrprotonigen sauren Lösungen mithilfe einer selbst geplanten Titration am Beispiel einer Citronensäurelösung.
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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Ionebildung, Ionen, Ionisierungsenergie, PSE, Schalenmodell
Gruppenarbeit mit differenziertem Arbeitsmaterial Ionenbildung/ Erarbeitung der Anzahl der Elektronen die Abgegeben werden können.
Gruppenarbeit mit differenziertem Arbeitsmaterial Ionenbildung/ Erarbeitung der Anzahl der Elektronen die Abgegeben werden können.
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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Ionen, Ionenbildung, Ionisierungsenergie, PSE, Schalenmodell
Gruppenarbeit mit differenziertem Arbeitsmaterial Ionenbildung/ Erarbeitung der Anzahl der Elektronen die Abgegeben werden können.
Gruppenarbeit mit differenziertem Arbeitsmaterial Ionenbildung/ Erarbeitung der Anzahl der Elektronen die Abgegeben werden können.
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Ionen, Ionenbildung, Ionisierungsenergie, PSE, Schalenmodell
Gruppenarbeit mit differenziertem Arbeitsmaterial Ionenbildung/ Erarbeitung der Anzahl der Elektronen die Abgegeben werden können.
Gruppenarbeit mit differenziertem Arbeitsmaterial Ionenbildung/ Erarbeitung der Anzahl der Elektronen die Abgegeben werden können.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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Ionen, Ionenbildung, Ionisierungsenergie, PSE, Schalenmodell
Gruppenarbeit mit differenziertem Arbeitsmaterial Ionenbildung/ Erarbeitung der Anzahl der Elektronen die Abgegeben werden können.
Gruppenarbeit mit differenziertem Arbeitsmaterial Ionenbildung/ Erarbeitung der Anzahl der Elektronen die Abgegeben werden können.
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Ionen, Ionenbildung, Ionisierungsenergie, PSE, Schalenmodell
Gruppenarbeit mit differenziertem Arbeitsmaterial Ionenbildung/ Erarbeitung der Anzahl der Elektronen die Abgegeben werden können.
Gruppenarbeit mit differenziertem Arbeitsmaterial Ionenbildung/ Erarbeitung der Anzahl der Elektronen die Abgegeben werden können.
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Ionen, Ionenbildung, Ionisierungsenergie, PSE, Schalenmodell
Gruppenarbeit mit differenziertem Arbeitsmaterial Ionenbildung/ Erarbeitung der Anzahl der Elektronen die Abgegeben werden können.
Gruppenarbeit mit differenziertem Arbeitsmaterial Ionenbildung/ Erarbeitung der Anzahl der Elektronen die Abgegeben werden können.
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,83 MB
1,83 MB
Lehrprobe Stunde zu "Kohlenstoffdioxid und Klima"
Gruppenpuzzle zu verschiedenen Aspekten des Kohlenstoffkreislaufs, mit besonderem Schwerpunkt auf Kohlenstoffdioxid.
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Spannungsreihe
Reflexion des Unterrichtsbesuchs durch den Facheiter.
Reflexion des Unterrichtsbesuchs durch den Facheiter.
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
1,02 MB
Säuren und Basen
Lehrprobe Die Erläuterung einer Neutralisation als Protonenübertragungsreaktion unter dem Aspekt des Donator-Akzeptor-Prinzips am Beispiel der Reaktion von Salzsäure und Natronlauge.
Lehrprobe Die Erläuterung einer Neutralisation als Protonenübertragungsreaktion unter dem Aspekt des Donator-Akzeptor-Prinzips am Beispiel der Reaktion von Salzsäure und Natronlauge.
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,33 MB
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Chemisches Gleichgewicht
Lehrprobe Erläuterung der Beeinflussung des chemischen Gleichgewichts durch Konzentrationsänderungen unter dem Aspekt der Kontrolle chemischer Reaktionen zur Erhöhung der Produktausbeute.
Lehrprobe Erläuterung der Beeinflussung des chemischen Gleichgewichts durch Konzentrationsänderungen unter dem Aspekt der Kontrolle chemischer Reaktionen zur Erhöhung der Produktausbeute.
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
166 KB
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Alkane und Derivate, Löslichkeit von Alkanen, Löslichkeiten, Polarität
Lehrprobe Erläuterung der Löslichkeits-Eigenschaften von Alkanen anhand ihrer geringen Polarität unter dem Aspekt der Verallgemeinerung zu Gesetzmäßigkeiten auf Grundlage von Versuchen..
Lehrprobe Erläuterung der Löslichkeits-Eigenschaften von Alkanen anhand ihrer geringen Polarität unter dem Aspekt der Verallgemeinerung zu Gesetzmäßigkeiten auf Grundlage von Versuchen..
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
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Dichte
Lehrprobe Dichtebestimmung durch den Vergleich der Massen verschiedener Stoffe bei konstanten Volumina unter dem Aspekt der experimentellen Unterscheidbarkeit von Stoffen.
Lehrprobe Dichtebestimmung durch den Vergleich der Massen verschiedener Stoffe bei konstanten Volumina unter dem Aspekt der experimentellen Unterscheidbarkeit von Stoffen.
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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Spannungsreihe
Lehrprobe Das Aufstellen einer Redoxreihe als Beispiel für die Vorhersagbarkeit von Reaktionen mithilfe empirischer Versuchsbeobachtungen.
Lehrprobe Das Aufstellen einer Redoxreihe als Beispiel für die Vorhersagbarkeit von Reaktionen mithilfe empirischer Versuchsbeobachtungen.