Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
1,04 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Bewegungslehre/Analysatoren/Informationskanäle/Lernphasen nach (Meinel/Schnabel)/Motorisches Lernen/ koordinative Fähigkeiten/ KAR-Modell
Klausur
, Bewegungslehre/Analysatoren/Informationskanäle/Lernphasen nach (Meinel/Schnabel)/Motorisches Lernen/ koordinative Fähigkeiten/ KAR-Modell
Klausur
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
140 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Ausdauerarten/Training/Steuerung der Intensität durch Schwellenwerte/ bio-logische Anpassungsprozesse durch (Ausdauer-)Training
Klausur LK
, Ausdauerarten/Training/Steuerung der Intensität durch Schwellenwerte/ bio-logische Anpassungsprozesse durch (Ausdauer-)Training
Klausur LK
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
357 KB
357 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Ausdauerarten/Training/Steuerung der Intensität durch Schwellenwerte/ biologische Anpassungsprozesse durch (Ausdauer-)Training
LK Klausur
, Ausdauerarten/Training/Steuerung der Intensität durch Schwellenwerte/ biologische Anpassungsprozesse durch (Ausdauer-)Training
LK Klausur
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
0,96 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Gestaltungskriterien, Orientierung in Raum / Zeit
Lehrprobe Die Schüler:innen lernen Merkmale von Bewegungsqualität und Raumorientierung und Gruppierungsformen kennen und wen- den sie auf ihre selbst entwickelten Kurzpräsentationen zum Thema „Alltagsbewegungen
, Gestaltungskriterien, Orientierung in Raum / Zeit
Lehrprobe Die Schüler:innen lernen Merkmale von Bewegungsqualität und Raumorientierung und Gruppierungsformen kennen und wen- den sie auf ihre selbst entwickelten Kurzpräsentationen zum Thema „Alltagsbewegungen
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,31 MB
2,31 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Ringen und Kämpfen, Verteidigung und Angriff
Lehrprobe Verteidigung und Angriff
, Ringen und Kämpfen, Verteidigung und Angriff
Lehrprobe Verteidigung und Angriff
Anzeige lehrer.biz
Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
365 KB
365 KB
Handball Aufwärmspiel
Zur freudvollen, sportartspezifischen Erwärmung, kann für jede Ballsportart abgeändert werden
Zur freudvollen, sportartspezifischen Erwärmung, kann für jede Ballsportart abgeändert werden
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
1,33 MB
1,33 MB
Bankposition, Gruppenarbeit, Judo, Kämpfen, Rückenlage
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
29 KB
29 KB
Methode: Selbsteinschätzung Leistung - Arbeitszeit: 10 min
, Bewertungskriterien, Kompetenzraster, Noten, Sportunterricht
Kompetenzraster für den Sportunterricht
, Bewertungskriterien, Kompetenzraster, Noten, Sportunterricht
Kompetenzraster für den Sportunterricht
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
304 KB
304 KB
Beachvolleyball, Sekundarstufe II, Sportunterricht, Volleyball
Lehrprobe Beachvolleyball Warm up mit Spielformen, dabei liegt der Fokus auf denn Smash und Poke im Spiel 2:2
Lehrprobe Beachvolleyball Warm up mit Spielformen, dabei liegt der Fokus auf denn Smash und Poke im Spiel 2:2
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
357 KB
357 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Tischtennis
Lehrprobe Förderung der sportartspezifischen Wahrnehmungsfähigkeit im Hinblick auf die Fähigkeit, den Ball zielgenau zu platzieren, auf der Basis eines Handicap-Turniers im Tischtennis
, Tischtennis
Lehrprobe Förderung der sportartspezifischen Wahrnehmungsfähigkeit im Hinblick auf die Fähigkeit, den Ball zielgenau zu platzieren, auf der Basis eines Handicap-Turniers im Tischtennis
Anzeige lehrer.biz
Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
272 KB
272 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Fosbury Flop, Hochsprung, Sport, Zergliederungsmethode
Lehrprobe Kompletter Unterrichtsentwurf
, Fosbury Flop, Hochsprung, Sport, Zergliederungsmethode
Lehrprobe Kompletter Unterrichtsentwurf
Sport Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
4,56 MB
4,56 MB
Spielregeln erfinden und erproben, Sportspiele
Lehrprobe Wir erproben, bewerten und vergleichen die selbst entwickelten Takeshi-Parcours“- Erproben und Bewerten eines Parcours nach Kriterien der Spielbarkeit und der Überprüfung der Spielregeln.
Lehrprobe Wir erproben, bewerten und vergleichen die selbst entwickelten Takeshi-Parcours“- Erproben und Bewerten eines Parcours nach Kriterien der Spielbarkeit und der Überprüfung der Spielregeln.
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
54 KB
54 KB
Methode: Spielgemäßes Konzept
, Handball, Passen und Fangen, Spielgemäßes Konzept
Lehrprobe
, Handball, Passen und Fangen, Spielgemäßes Konzept
Lehrprobe
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Methode: Verlaufsplan - Arbeitszeit: 45 min
, Einführung, schläger, Tischtennis
, Einführung, schläger, Tischtennis
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Verlaufsplan - Arbeitszeit: 45 min
, Einführung, schläger, Tischtennis
, Einführung, schläger, Tischtennis
Anzeige lehrer.biz
Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,58 MB
3,58 MB
Tischtennis
Laufquiz Thema Tischtennis 7-8. Klasse zur Erwärmung oder zum Abschluss
Laufquiz Thema Tischtennis 7-8. Klasse zur Erwärmung oder zum Abschluss
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
460 KB
460 KB
Methode: Schriftliche Überprüfung - Arbeitszeit: 30 min
, Ausdauer, Sporttheorie
Aufgaben zur Definition, Parametern, Sauerstoffbilanz
, Ausdauer, Sporttheorie
Aufgaben zur Definition, Parametern, Sauerstoffbilanz
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,31 MB
1,31 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Akrobatik, Gruppenarbeit
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich in Kleingruppen möglichst selbstständig Vierer-und Fünferpyramiden.
, Akrobatik, Gruppenarbeit
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich in Kleingruppen möglichst selbstständig Vierer-und Fünferpyramiden.
Sport Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
609 KB
609 KB
Abitur, Ausdauertraining, Bewertung, Biparcours, Leistungskurs, Orientierungslauf, Sport, Trainingslehre
Lehrprobe Die S:S erproben einen Orientierungslauf und bewerten diesen Trainingsinhalt für sich mit Blick auf die Funktionalität in Bezug auf die zielgerichtete Passung zwischen Belastung und Beanspruchung.
Lehrprobe Die S:S erproben einen Orientierungslauf und bewerten diesen Trainingsinhalt für sich mit Blick auf die Funktionalität in Bezug auf die zielgerichtete Passung zwischen Belastung und Beanspruchung.
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
338 KB
338 KB
Methode: Lösungsorientiertes Erleben im Sportunterricht
, bilingual, Flag Football, induktive Erarbeitung, Line of Scrimmage, Sportunterricht, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Ausgehend von dem Spiel Ultimate Football erproben die S:S lösungsorientiert das Spiel Ultimate Snap, um die für das Flagfootballspiel grundlegende Konzepte der Versuche (downs) an der Line of Scrimmage (LOS) zu erarbeiten.
, bilingual, Flag Football, induktive Erarbeitung, Line of Scrimmage, Sportunterricht, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Ausgehend von dem Spiel Ultimate Football erproben die S:S lösungsorientiert das Spiel Ultimate Snap, um die für das Flagfootballspiel grundlegende Konzepte der Versuche (downs) an der Line of Scrimmage (LOS) zu erarbeiten.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für den Fachbereich Sport weiblich
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 BaiernFächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
