Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Hör-/sehverstehen Déc.4 M1. Lückentext L4 bis M2. Textproduktion
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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conditionnel présent
Exercices sur le conditionnel présent
Exercices sur le conditionnel présent
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
58 KB
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le vocabulaire
22 Karten mit Rollenzuweisungen (vom Baby bis zum 100-Jährigen) bringen auch ruhige Schüler zum Sprechen.
22 Karten mit Rollenzuweisungen (vom Baby bis zum 100-Jährigen) bringen auch ruhige Schüler zum Sprechen.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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vocabulaire et tournures idiomatiques, subjonctif, passé composé - imparfait, avoir besoin de
le subjonctif présent, la mode, avoir besoin de, production de texte
le subjonctif présent, la mode, avoir besoin de, production de texte
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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phrases avec si, conditionnel I
Découvertes 4, Leçon 2
Découvertes 4, Leçon 2
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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plus-que-parfait, passé composé - imparfait, passé composé, imparfait, accord du participe passé avec objet direct
Arbeitsblatt zur Musterstunde v. 27.10.09
Arbeitsblatt zur Musterstunde v. 27.10.09
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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accord du participe passé avec objet direct, passé composé, passé composé - imparfait, plus-que-parfait, imparfait
le plus-que-parfait et les temps du passé
le plus-que-parfait et les temps du passé
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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lettre de candidature, grammaires
kurze Fragen zum Text, Grammatik si-Sätze, Verben nach dem Modell construire konjugieren, Verneinungen, Textproduktion (Bewerbung)
kurze Fragen zum Text, Grammatik si-Sätze, Verben nach dem Modell construire konjugieren, Verneinungen, Textproduktion (Bewerbung)
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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1.Stegreifaufgabe 10. Klasse F2
Subjonctif, Infinitiv
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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décrire des photos, décrire une image, indicatif - subjonctif, gérondif formation et emploi, phrases à l'infinitif, thème
Découvertes 5, Leçon 1
Découvertes 5, Leçon 1
Französisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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In einer "Unterschriftenjagd" zum Thema "les vacances" stellen sich Schüler gegenseitig Fragen zu den (Sommer)ferien
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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décrire une image, grammaires, gérondif - participe-passé, imparfait, participe présent, passé composé, plus-que-parfait, présent, futur simple
1. SA Lecon 1, Infinitivsätze, Bildbeschreibung, Geschichte erfinden, Zeiten, Gerondif
1. SA Lecon 1, Infinitivsätze, Bildbeschreibung, Geschichte erfinden, Zeiten, Gerondif
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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avoir besoin de, indicatif - subjonctif
Découvertes 4, Leçon 1 (Arbeitsblatt Teil 2)
Découvertes 4, Leçon 1 (Arbeitsblatt Teil 2)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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avoir besoin de, indicatif - subjonctif
Découvertes 4, Leçon 1
Découvertes 4, Leçon 1
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Lehrprobe Verwendung von faire faire und laisser faire
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
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phrases avec si, passé composé, passé composé - imparfait, plus-que-parfait, conditionnel I, conditionnel II, présent, imparfait
les phrases avec si,conditionnel, la culture marocaine
les phrases avec si,conditionnel, la culture marocaine
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Vokabular: Wetter und Tätigkeiten im Haushalt beschreiben; Grammatik: Zeiten der Vergangenheit; Textproduktion: Seine Meinung zu einem Thema abgeben; Cours Intensif 2; Unité 1-2
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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BD en France et en Belgique
Der Text ist eine Kurzbiographie von Lewis Trondheim, einem französischen Comicautoren. Der Text dient der Erschließung von Vokabular zum Thema "Comics".
Der Text ist eine Kurzbiographie von Lewis Trondheim, einem französischen Comicautoren. Der Text dient der Erschließung von Vokabular zum Thema "Comics".
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
28 KB
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mode
Thema: "Mode". Es handelt sich um einen Arbeitsauftrag/ Arbeitsbogen, bei dem die SuS sich aus einem Internetmodekatalog ein Outfit zusammenstellen sollen. Anschließend soll das Outfit beschrieben und vorgestellt werden. Eine sehr amüsante Stunde!
Thema: "Mode". Es handelt sich um einen Arbeitsauftrag/ Arbeitsbogen, bei dem die SuS sich aus einem Internetmodekatalog ein Outfit zusammenstellen sollen. Anschließend soll das Outfit beschrieben und vorgestellt werden. Eine sehr amüsante Stunde!
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die Verwendung von faire faire und laisser faire