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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
110 KB
3. Fremdsprache, grammaires
la place et l´accord de l´adjectif avec ses degrés de comparaison
la place et l´accord de l´adjectif avec ses degrés de comparaison
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
107 KB
3. Fremdsprache, grammaires
place de l´adjectif et son accord dans la phrase avec les degrés de comparaison
place de l´adjectif et son accord dans la phrase avec les degrés de comparaison
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
gérondif, passé simple, plus-que-parfait, subjonctif passé, subjonctif présent, l'impératif
Tabelle zur übersichtlichen Einordnung der Zeiten mit Bildung und Verwendungsmerkmalen zum Selbstausfüllen der Schüler
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Grammatik Französisch: Zeiten Lösungen
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Grammatik Französisch: Arbeitsblatt zu Zeiten
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Österreich
1,58 MB
Imparfait-Passé composé
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Österreich
1,00 MB
Adjectif ou adverbe?
Französisch Kl. 9, Realschule, Hessen
45 KB
Se présenter
Lehrprobe Trouver un ami/Se présenter/Speed-Dating (Partnerinterview)
Lehrprobe Trouver un ami/Se présenter/Speed-Dating (Partnerinterview)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
La proposition conditionnelle, compréhension de texte, production de texte
Grammatik: y und en, conditionnel I, Ordnungszahlen Freier Teil: la violence, Verfassen eines Antwortbriefes an ein Mobbingopfer
Grammatik: y und en, conditionnel I, Ordnungszahlen Freier Teil: la violence, Verfassen eines Antwortbriefes an ein Mobbingopfer
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
26 KB
production de texte, compréhension de texte
Arbeitsblatt zu "35 kilos d'espoir" von Anna Gavalda, S.34-37 der Reclam-Ausgabe. Überwiegend Verständnisaufgaben
Arbeitsblatt zu "35 kilos d'espoir" von Anna Gavalda, S.34-37 der Reclam-Ausgabe. Überwiegend Verständnisaufgaben
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
production de texte
M Ibrahim et les fleurs du Coran
M Ibrahim et les fleurs du Coran
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
277 KB
Lehrprobe Dritter Unterrichtsbesuch im Fach Französisch zur Lektüre "Histoire aux cheveux rouges".
Die Reihe und die gezeigte Stunde sind auf die szenische Interpretation ausgerichtet.
In der Stunde wurde dabei auf die Methode der Stimmenskulptur zurückgegriffe...
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
pronoms interrogatifs lequel et quoi, 2. Fremdsprache, conditionnel II, conditionnel I, discours indirect
4. SA lecon M1, M2, indirekte rede, Si-Sätze, Fragepronomen lequel, sujet: le surf à Hossegor, compréhension ecrite,
4. SA lecon M1, M2, indirekte rede, Si-Sätze, Fragepronomen lequel, sujet: le surf à Hossegor, compréhension ecrite,
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
participe présent
Participe Présent / lecon M2
Participe Présent / lecon M2
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
discours indirect
Indirekte Rede und Frage
Indirekte Rede und Frage
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
pronoms relatifs
passif
passif
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
subjonctif
Subjonctif Tandemübung
Subjonctif Tandemübung
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
26 KB
Bewerbung, Berufe beschreiben, Se présenter, Wortfeld Beruf
Arbeitsblatt: écrire la lettre de motivation et le CV
Arbeitsblatt: écrire la lettre de motivation et le CV
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
production de texte
Ziel dieser Aufgabe ist es, eine Geschichte mit einigen wenigen Impulsen zu entwickeln und so zum kreativen Schreiben herangeführt werden
Ziel dieser Aufgabe ist es, eine Geschichte mit einigen wenigen Impulsen zu entwickeln und so zum kreativen Schreiben herangeführt werden
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
2. Fremdsprache
3. Schulaufgabe in Französisch 9. Klasse découvertes 4
3. Schulaufgabe in Französisch 9. Klasse découvertes 4
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