Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
64 KB
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Reichsgründung
Schritte zur Reichsgründung 1870/71
Schritte zur Reichsgründung 1870/71
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
45 KB
Nationalsozialismus und Schule - Quellen
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,20 MB
2,20 MB
Ständelehre im Mittelalter (Bauern, Könige, Geistliche)
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,00 MB
7,00 MB
Absolutismus
Methodenblatt: Herrscherbilder untersuchen
Methodenblatt: Herrscherbilder untersuchen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
58 KB
Aufgabenblatt zur Doku "Hexenwahn" (ZDF, 2014), in der es um den Hexenwahn in Bamberg geht. Die Doku eignet sich gut, um die zentralen Aspekte des Themas einzuführen oder zu wiederholen. Durch die Fragen wird das Sehen didaktisch begleitet
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Industrielle Revolution
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
456 KB
456 KB
Aufklärung
, AB, Quelle, Rousseau
, AB, Quelle, Rousseau
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
226 KB
Aufklärung
, Thomas Hobbes, Quelle, Gesellschaftsvertrag
, Thomas Hobbes, Quelle, Gesellschaftsvertrag
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
AB zur Auseinandersetzung mit den sog. "Schießbefehl". Schwerpunkt: Textverständnis.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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AB zum Antrag der Linken auf Entschädigung für die Herero und Nama. In einer starken achten Klasse durchgeführt.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
462 KB
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Burgen und Ritter
Ritter und Burg
Ritter und Burg
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
140 KB
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Absolutismus und Aufklärung, Bildanalyse, Forderung von Demokratie und Menschenrechten
Bildanalyse zur Anwendung und Wiederholdung der Ziele der Aufklärungsbewegung
Bildanalyse zur Anwendung und Wiederholdung der Ziele der Aufklärungsbewegung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
490 KB
490 KB
Soziale Schicht
Arbeitsblatt zur ersten Eisenbahnfahrt in Deutschland
Arbeitsblatt zur ersten Eisenbahnfahrt in Deutschland
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
326 KB
326 KB
Wartburgfest
Arbeitsblatt zu den Forderungen auf dem Wartburgfest. Methode: Einen Zeitungsartikel schreiben
Arbeitsblatt zu den Forderungen auf dem Wartburgfest. Methode: Einen Zeitungsartikel schreiben
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Generalstände, Konstitutionelle Monarchie, Ständegesellschaft
AB 8. Klasse: in Partner- oder Gruppenarbeit Erstellung eines historischen Standbildes hinsichtlich des Bezuges zwischen König und drei Stände Frankreichs (+ Buch- und Internetrecherche), Französische Revolution
AB 8. Klasse: in Partner- oder Gruppenarbeit Erstellung eines historischen Standbildes hinsichtlich des Bezuges zwischen König und drei Stände Frankreichs (+ Buch- und Internetrecherche), Französische Revolution
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Leibeigene, Lehenswesen, Lehen, Grundherrschaft, Frondienste, Vasallen
AB 7. Klasse Geschichte: Entwerfen eines historischen Rundgangs in einem mittelalterlichen Museum: Leben in einem mittelalterlichen Dorf / Ort
AB 7. Klasse Geschichte: Entwerfen eines historischen Rundgangs in einem mittelalterlichen Museum: Leben in einem mittelalterlichen Dorf / Ort
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Gewaltenteilung
Französische Revolution
Französische Revolution
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Wiener Kongress
Kreisdiagramm für SchülerInnen
Kreisdiagramm für SchülerInnen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
439 KB
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Französische Revolution, Völkerschlacht
Ein Lückentext zum Film "Napoleon und die Deutschen"
Ein Lückentext zum Film "Napoleon und die Deutschen"
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Aufklärung
Berühmte Aufklärer und ihre Thesen
Berühmte Aufklärer und ihre Thesen
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
