Gedichtsanalyse

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

106 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Gedicht, Meine Blumen, Naturlyrik, Schiller
Die SuS erschließen sich den Inhalt und analysieren Form und Sprache des Gedichts.

Methodenblatt zur Dramenanalyse in der Oberstufe

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

25 KB

Methode: Methodenblatt
, analyse, Drama, Methodenblatt
Methodenblatt für die Oberstufe zum strukturierten Erlernen der Dramenanalyse

Bewertungsbogen Kreative Schreibleistung

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

620 KB

Methode: Bewertungsbogen Kreatives Schreiben
, Bewertungsbogen, fiktionale Texte, Gedichte, Kreatives Arbeiten, Kreatives Schreiben, Poetry Slam
Gedichte/Poetryslamtexte

Arbeitsblatt zur "Sachlichen Romanze" Erich Kästners

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

23 KB

Gedichtanalyse, Kästner, Neue Sachlichkeit

Analyse der Figur Otto Trsnjek aus "Der Trafikant"

Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

49 KB

Der Trafikant, Otto Trsnjek
Die SuS analysieren vorgegebene Textpassage auf Merkmale, Eigenschaften und Einstellungen Otto Trsnjeks hin. Dann formulieren sie ein Resümee, in dem Sie die Bedeutung des Trafikanten für Franz zusammenfassen.

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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie

Checkliste für die Erörterung eines Sachtextes

Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

90 KB

Checkliste, Erörterung, Sachtext
Checkliste: Einen Sachtext mit Bezug auf einen literarischen Text erörtern

Untersuchung eines Rapsongs: Kalim Stiefvaterstaat

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

23 KB

Methode: Untersuchung eines Songs - Arbeitszeit: 90 min
, formale Analyse, Gedichtanalyse, Inhaltliche Analyse, Lyrik, Rapsongs, Sprachliche Analyse, Sprachvarietät
Die Untersuchung des Rapsongs soll zur Akklimatisierung der Schüler für eine Gedichtanalyse dienen. Dabei merken sie, dass man Songs genau so interpretieren kann wie ein Gedicht.

Analyse und Interpretation des Rapsongs "Kaputte Aufzüge" (Haftbefehl)

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

19 KB

Methode: Analyse eines Rapsongs - Arbeitszeit: 90 min
, Haftbefehl, Inhaltliche Analyse, Lyrik, RAP, Sprachliche Mittel, Symbol
Für eine Akklimatisierung der Schüler für Gedichtanalysen. Die Schüler merken, dass man Songs ebenfalls interpretieren kann und ihnen soll damit die Angst weggenommen werden.

Roman Ritter: Das Bürofenster (Inhaltliche und sprachliche Analyse, Neue Subjektivität)

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

17 KB

Methode: Gedichtanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Lyrik, Naturlyrik, Neue Subjektivität, Roman Ritter Bürofenster, Sprachliche Mittel
- inhaltliche Analyse des Gedichts - anschließend eine sprachliche Analyse - schließlich eine Zuordnung zu der Epoche der Neuen Subjektivität

Aufbau einer Gedichtanalyse: Einleitung, Hauptteil und Schluss

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

507 KB

Methode: Aufbau Gedichtanalyse
, Aufbau Gedichtanalyse, Einleitung Deutungshypothese, formale Analyse, Inhaltliche Analyse, Inhaltsangabe, Lyrik, Schluss Fazit, Sprachliche Analyse
Dieses Arbeitsblatt ist mit zahlreichen Erklärungen für die Schüler versehen.

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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Selbsteinschätzung: Fachbegriffe der Lyrik (11. Klasse)

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

102 KB

Methode: Vorwissen aktivieren - Arbeitszeit: 15 min
, EF, Lyrik, Metrum Strophen Kadenzen Reimschema, Vorwissen
Die Schüler schätzen ihr Vorwissen ein.

Erörterung zu der Frage: Was ist eine Interpretation!

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

32 KB

Interpretation

Ovid Ars Amatoria - Kontakte Knüpfen - Arbeitsblatt

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

21 KB

Ovid, Ovid Ars amatoria
Arbeitsblatt zur Übersetzung mit Vokabelangaben

J.S. Bach: Komm o Tod du Schlafes Bruder

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

14 KB

Methode: Vertonung sollte angehört werden
, Gedicht Barock Interpretation Bach
J.S. Bach: Komm o Tod du Schlafes Bruder - Gedicht zur Interpretation

Gendergerechte Sprache Statistik

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

195 KB

Gendergerechte Sprache Statistik
Gendergerechte Sprache Statistik

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Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch