Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
295 KB
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manifest destiny usa
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Die Teilung Deutschlands, Nationalsozialismus, Viermächteverwaltung, Teilung Deutschlands, Blockintegration, Zweiter Weltkrieg
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
745 KB
745 KB
Methode: Quellenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Die Teilung Deutschlands, Nationalsozialismus, Viermächteverwaltung, Teilung Deutschlands, Blockintegration, Zweiter Weltkrieg
Lehrprobe
, Die Teilung Deutschlands, Nationalsozialismus, Viermächteverwaltung, Teilung Deutschlands, Blockintegration, Zweiter Weltkrieg
Lehrprobe
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,48 MB
2,48 MB
Kalter Krieg, Sowjetunion, Truman Doktrin
Lehrprobe Die SuS analysieren einen Auszug aus der Rede von Truman sowie deren wesentlichen Merkmale. Sie vergleichen die Darstellung der USA in der Rede zur Sowjetunion.
Lehrprobe Die SuS analysieren einen Auszug aus der Rede von Truman sowie deren wesentlichen Merkmale. Sie vergleichen die Darstellung der USA in der Rede zur Sowjetunion.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,01 MB
2,01 MB
Augusterlebnis, Erster Weltkrieg
Lehrprobe Erster Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte im Januar 2026 zur Beurteilung des sog. Augusterlebnisses
Lehrprobe Erster Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte im Januar 2026 zur Beurteilung des sog. Augusterlebnisses
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,88 MB
2,88 MB
Mauerbau, Sachurteil
Lehrprobe „Der Osten handelt und der Westen tut nichts?“ Kriterienorientierte Beurteilung des Handelns der politischen Akteure im Osten (DDR, Sowjetunion) und im Westen (BRD, USA) in Bezug auf den Mauerbau 1961
Lehrprobe „Der Osten handelt und der Westen tut nichts?“ Kriterienorientierte Beurteilung des Handelns der politischen Akteure im Osten (DDR, Sowjetunion) und im Westen (BRD, USA) in Bezug auf den Mauerbau 1961
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,96 MB
2,96 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Doppelstrategie, Karikatur, Quellenanalyse
Lehrprobe
, Doppelstrategie, Karikatur, Quellenanalyse
Lehrprobe
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Saarland
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Motive Formen Imperialismus
, Motive Formen Imperialismus
Reichspogromnacht (Quellenanalyse, Partnerarbeit, Staatliche Anweisungen und Betroffenenperspektiven
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
1,34 MB
1,34 MB
Methode: Kooperatives Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Antisemitismus, Reichspogromnacht
Lehrprobe Reichspogromnacht (Quellenanalyse, Partnerarbeit, Staatliche Anweisungen und Betroffenenperspektiven
, Antisemitismus, Reichspogromnacht
Lehrprobe Reichspogromnacht (Quellenanalyse, Partnerarbeit, Staatliche Anweisungen und Betroffenenperspektiven
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
59 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur Geschichte EF Migration
Migration von türkischen Gastarbeitern im Ruhrgebiet - Quellenanalyse
, Klausur Geschichte EF Migration
Migration von türkischen Gastarbeitern im Ruhrgebiet - Quellenanalyse
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Lehrkräfte in Deutsch, Englisch, Spanisch, Geschichte (m/w/d) gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
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Neue Ostpolitik, Willy Brandt
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
45 KB
Gruppenpuzzle, Kalter Krieg
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
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BRD, DDR, Gesellschaft
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Dekonstruktion, Lernvideo
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,27 MB
1,27 MB
Deutsch-deutsches Verhältnis, Mauerfall, Deutsch-deutsches Verhältnis, Karikatur, Mauerfall
angekündigter schriftlicher Leistungsnachweis in einer 10. Klasse Gymnasium. zum Thema Deutsch-deutsche Beziehungen und Mauerfall mit Karikaturanalyse im Zentrum
angekündigter schriftlicher Leistungsnachweis in einer 10. Klasse Gymnasium. zum Thema Deutsch-deutsche Beziehungen und Mauerfall mit Karikaturanalyse im Zentrum
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Lehrer (m/w/d) für das Fach Französisch
Privatschule Düsternbrook eG 24105 Kiel
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
247 KB
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Kommunismus
Dieses Material dient dazu, dass die Lernenden sich genauer mit der Ideologie des Kommunismus, seiner Hintergründe und der zugrundeliegende Weltanschauung beschäftigen.
Dieses Material dient dazu, dass die Lernenden sich genauer mit der Ideologie des Kommunismus, seiner Hintergründe und der zugrundeliegende Weltanschauung beschäftigen.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
180 KB
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Mauerbau
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
420 KB
420 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Jugend im NS Klassenarbeit Übungsarbeit
Klassenarbeit Jugend im Nationalsozialismus Scholl mit Erwartungshorizont
, Jugend im NS Klassenarbeit Übungsarbeit
Klassenarbeit Jugend im Nationalsozialismus Scholl mit Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
3,02 MB
3,02 MB
Methode: Einzelarbeit/Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Antisemitismus, NS-Ideologie
Lehrprobe SuS erarbeiten sich antisemitische Gesetze in Einzel- und Partnerarbeit, Abschlussdiskussion am Ende.
, Antisemitismus, NS-Ideologie
Lehrprobe SuS erarbeiten sich antisemitische Gesetze in Einzel- und Partnerarbeit, Abschlussdiskussion am Ende.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
2,51 MB
2,51 MB
Methode: Quellenarbeit, Partnerinterview, kooperative Arbeitsformen - Arbeitszeit: 45 min
, Ermächtigungsgesetz
Lehrprobe Einstieg mit Gegegenwartsbezug (fiktives Gesetz für SuS), dann arbeitsteilige Quellenarbeit, gegenseitige Vorstellung und Diskussion im Plenum.
, Ermächtigungsgesetz
Lehrprobe Einstieg mit Gegegenwartsbezug (fiktives Gesetz für SuS), dann arbeitsteilige Quellenarbeit, gegenseitige Vorstellung und Diskussion im Plenum.
