Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
2,34 MB
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Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, 1923: Das Krisenjahr der Weimarer Republik
Lehrprobe Fünf Teilkrisen des Krisenjahres 1923 in Form eines Gruppenpuzzles erarbeiten lassen. Eine Aufgabe zur Differenzierung für die Schülerinnen und Schüler, die früher sind.
, 1923: Das Krisenjahr der Weimarer Republik
Lehrprobe Fünf Teilkrisen des Krisenjahres 1923 in Form eines Gruppenpuzzles erarbeiten lassen. Eine Aufgabe zur Differenzierung für die Schülerinnen und Schüler, die früher sind.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
284 KB
284 KB
Kennedy Chruschtschow, Kubakrise Diplomatie
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
22 KB
Goebbels Rede 1928 / Zerstörung der Demokratie als Ziel / NS-Pläne
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
191 KB
191 KB
Hitler-Stalin-Pakt / Vorbereitung auf den Zweiten Weltkrieg / NS-Außenpolitik / Karikatur
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
537 KB
537 KB
Hitler als Friedenstaube / NS-Außenpolitik der 1930er Jahre
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
18 KB
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Jägerbericht / SS-Sondereinheiten / Einsatzgruppen / NS-Vernichtungskrieg
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
18 KB
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Zweiter Weltkrieg Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,17 MB
3,17 MB
68er-Bewegung, AStA, RAF, Studentenproteste, UB
Lehrprobe Die Reaktionen auf staatliche Gewalt im Kontext der Studentenproteste der 1960er-Jahre anhand studentischer Protestdokumente des AStA und des Positionspapiers der RAF
Lehrprobe Die Reaktionen auf staatliche Gewalt im Kontext der Studentenproteste der 1960er-Jahre anhand studentischer Protestdokumente des AStA und des Positionspapiers der RAF
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
27 KB
Kalter Krieg
Cold War: East Germany vs. West Germany, separation of powers
Cold War: East Germany vs. West Germany, separation of powers
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kapp-Putsch / Dolchstoßlegende
Informationen zu Kapp-Putsch / Dolchstoßlegende, anschließend Video mit Fragen zur Dolchstoßlegende
, Kapp-Putsch / Dolchstoßlegende
Informationen zu Kapp-Putsch / Dolchstoßlegende, anschließend Video mit Fragen zur Dolchstoßlegende
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Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
79 KB
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Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, Rückblick zur Weimarer Verfassung
Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit Artikel 48 der Weimarer Verfassung. Sie halten fest, warum er auch als "Diktaturparagraph" bezeichnet wurde.
, Rückblick zur Weimarer Verfassung
Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit Artikel 48 der Weimarer Verfassung. Sie halten fest, warum er auch als "Diktaturparagraph" bezeichnet wurde.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
1,61 MB
1,61 MB
Methode: Quellenanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Leben im Mittelalter, Ständegesellschaft
In der Klausur wird ein Textausschnitt des Sachsenspiegels genauer untersucht. An ihr sollen Legitimation und Kritik der gesellschaftlichen Ordnung analysiert werden. Abschließend gibt es ein Werturteil.
, Leben im Mittelalter, Ständegesellschaft
In der Klausur wird ein Textausschnitt des Sachsenspiegels genauer untersucht. An ihr sollen Legitimation und Kritik der gesellschaftlichen Ordnung analysiert werden. Abschließend gibt es ein Werturteil.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
2,06 MB
2,06 MB
Methode: Einzelarbeit/Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Lehrprobe zur Verfassung der Weimarer Republik (Stärken/Schwächen, Stellung des Reichspräsidenten)
Lehrprobe Einzelne Verfassungsartikel als Quelle
, Lehrprobe zur Verfassung der Weimarer Republik (Stärken/Schwächen, Stellung des Reichspräsidenten)
Lehrprobe Einzelne Verfassungsartikel als Quelle
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
460 KB
460 KB
Helmut Kohl, Konstruktives Misstrauensvotum, Umweltpolitik
Bundestagswahlen 1976-1983, Entstehung der Grünen
Bundestagswahlen 1976-1983, Entstehung der Grünen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
53 KB
Ereigniskette, Kalter Krieg, Kubakrise
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Lehrkraft (m/w/d) für Geschichte/Politik
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
47 KB
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NS-Machtausbau
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bremen
301 KB
301 KB
Marshallplan
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 10, Realschule, Hessen
30 KB
30 KB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 90 min
, Weimarer Republik
Wie soll man mit den Krisen umgehen?- Schüler übernehmen die Rolle eines Parteimitgliedes und beraten parteiübergreifend, um die junge Demokratie zu stabilisieren
, Weimarer Republik
Wie soll man mit den Krisen umgehen?- Schüler übernehmen die Rolle eines Parteimitgliedes und beraten parteiübergreifend, um die junge Demokratie zu stabilisieren
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bremen
527 KB
527 KB
Geschichte
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bremen
46 KB
46 KB
Geschichte
Lehrprobe
Lehrprobe
