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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
APO, Friedensbewegung, Große Koalition, RAF
AB mit den Positionen der beiden Regierungsparteien (CDU/CSU + SPD) und der APO; Aufgabe: Ausarbeitung der jeweiligen Haltung gegenüber den Notstandsgesetzen
AB mit den Positionen der beiden Regierungsparteien (CDU/CSU + SPD) und der APO; Aufgabe: Ausarbeitung der jeweiligen Haltung gegenüber den Notstandsgesetzen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
144 KB
Klassenarbeit zum Thema NS-Außenpolitik
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
APO, Friedensbewegung, Große Koalition, RAF
Zusammentragen einzelner Faktoren, welche sich in Form der APO (=Außerparlamentarische Opposition) vereinigen und politischer bzw. gesellschaftlicher Wandel die Folgen sind.
Zusammentragen einzelner Faktoren, welche sich in Form der APO (=Außerparlamentarische Opposition) vereinigen und politischer bzw. gesellschaftlicher Wandel die Folgen sind.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
679 KB
Kriegskonferenzen, Nachkriegszeit, Potsdamer Konferenz, Gründung der BRD/DDR
Abfrage über wichtige Inhalte der Nachkriegszeit
Abfrage über wichtige Inhalte der Nachkriegszeit
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
Unterrichtsentwurf im Themenfeld "Islam und Christentum" für die EF.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
333 KB
Gang nach Canossa, Gregor VII., Heinrich IV., Investiturstreit
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Historikerurteilen zum Gang nach Canossa unter der Frage "EIN Sieger und Besiegter?"
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Historikerurteilen zum Gang nach Canossa unter der Frage "EIN Sieger und Besiegter?"
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
Willy Brandt, Kalter Krieg, Alleinvertretungsanspruch, Hallstein-Doktrin, Deutsch-deutsches Verhältnis, Neue Ostpolitik
Es geht in der Ex um Willy Brandt und seinen Grundlagenvertrag.
Es geht in der Ex um Willy Brandt und seinen Grundlagenvertrag.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bremen
1,06 MB
Deutschland nach dem Krieg
Eine Übung zur Quellenanalyse
Eine Übung zur Quellenanalyse
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
488 KB
Islam / Christentum, Islam / Christianity - Exam Bush after 9/11 - IF2, Multikulturismus
Es handelt sich um eine Klausur für einen EF Kurs in Geschichte bilingual. Beziehend auf das IF2, kann die Klausur gut als mock exam gestellt werden, als Vorbereitung auf eine Primärquellenanalyse.
Es handelt sich um eine Klausur für einen EF Kurs in Geschichte bilingual. Beziehend auf das IF2, kann die Klausur gut als mock exam gestellt werden, als Vorbereitung auf eine Primärquellenanalyse.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
355 KB
Klausur Staatstheorien der Aufklärungszeit Analyse der Staatstheorie Rousseaus
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB
Lehrprobe Die Europäer: Heilsbringer oder Ausbeuter? Die Unterdrückung und Ausbeutung fremder Völker am Beispiel der Indianerfrage in der „Neuen Welt“ vor dem Hintergrund des europäischen Selbstverständnisses zur Beurteilung der Gründe für die bis heute reichende
Geschichte Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
20 KB
Deutschland nach dem Kriegsende 1945, Folgen der Potsdamer konferenz
Test SBZ
Test SBZ
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Österreich
38 KB
Lösung der Zusammenfassung über das alte Ägypten
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Österreich
15 KB
Dieses Arbeitsblatt dient als Zusammenfassung für das alte Ägypten (nach Erarbeitung des Lehrstoffes)
Geschichte Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
22 KB
Deutschland nach dem Kriegsende 1945
AB SBZ
AB SBZ
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
22 KB
Deutschland nach dem Kriegsende 1945
Skript SBZ
Skript SBZ
Geschichte Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
23 KB
Deutschland nach dem Kriegsende 1945
Die SBZ
Die SBZ
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
625 KB
Fremdsein in historischer Perspektive, Germanen, Tacitus
Klausur: Tacitus über die Germanen (mit Erwartungshorizont)
Klausur: Tacitus über die Germanen (mit Erwartungshorizont)
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
32 KB
Gründung der BRD/DDR
Arbeitsblatt: Entstehungsprozess beider deutscher Staaten in Form eines Schemata dargestellt; Daten des Entstehungsprozess
Arbeitsblatt: Entstehungsprozess beider deutscher Staaten in Form eines Schemata dargestellt; Daten des Entstehungsprozess
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,70 MB
Caesar, Germanen, Tacitus
Arbeitsteilige Erarbeitung des Germanenbildes Caesars und Tacitus' mittels zweier Quellenausschnitte. (+ Sprinteraufgabe)
Arbeitsteilige Erarbeitung des Germanenbildes Caesars und Tacitus' mittels zweier Quellenausschnitte. (+ Sprinteraufgabe)
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
1821 Unterrichtsmaterialien