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Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
1,14 MB
China
Mahatma Gandhi - Seine Rolle bei der "Befreiung" Indiens
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Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
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China
Entkolonialisierung am Beispiel Indien
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Sekundärquelle zur Beurteilung der Blüte der isalmischen Kultur, Hervorhebung der Bedeutung der Übersetzungstätigkeit der Araber
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Das Material eignet sich hervorragend für ein Gruppenpuzzle zum Thema "Leben in den kreuzfahrerstaaten". 6 Quellentexte aus christlicher und islamischer Perspektive sind enthalten. Abschließend lässt sich eine Mind Map erstellen.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
625 KB
Lehrprobe Lehrprobe zum Längsschnitt "Menschen- und Weltbild" innerhalb der Renaissance
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
1,12 MB
Lehrprobe Plakate der Weimarer Republik, 1932
Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
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Mündliche Prüfung im Nicht-Abschlussprüfungsfach
Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
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Islamische Revolution im Iran
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Kreuzzüge. Speziell geht es um die Rechtfertigung der Kreuzzüge und die Ausübung der Gewalt durch die Kreuzfahrer anhand einer kritischen Quelle eines englischen Theologen.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
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Wiedervereinigung, Wiedervereinigungsangebote
Kurztest zum Thema Wiedervereinigung
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
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China
Reformen unter Mao Zedong (Folgestunde zur Entwicklung Chinas bis zum Ausruf der Volksrepublik)
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Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
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China
s Entwicklung bis zum Ausruf der Volksrepublik
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Jugendorganisationen im Nationalsozialismus - Warum traten Kinder in die Hitlerjugend oder den Bund Deutscher Mädel" ein?":
Problemorientierung, Gruppenpuzzle bzw. kooperative Lernform, Multiperspektivität
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe UB zum Thema Fußball als Integrationsmöglichkeit mit Arbeitsmaterialien, Lernausgangslage, didaktisch-methodischer Kommentar, antizipierte Lösungen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
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Attische Demokratie Tafelbild Solon-Kleisthenes
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Rede von Angela Merkel zum Integrationsgipfel 2016
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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APO, Friedensbewegung, Große Koalition
APO, 68er-Bewegung
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Marshallplan und Berlinblockade
AB G
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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APO, Friedensbewegung, Große Koalition, RAF
Skript zur Unterrichtseinheit der APO und 68er Generation; Aufzeigen versch. Elemente, aus denen die APO besteht bzw. was die 68er zur entspr. Rebellen-Generation macht.
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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