Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
47 KB
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Preterito Imperfecto
Lehrprobe préterito imperfecto
Lehrprobe préterito imperfecto
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
930 KB
930 KB
Methode: Omniumkontakt - Arbeitszeit: 45 min
, Mallorca, Massentourismus, monologisches sprechen, Omniumkontakt, Rollenkarten, Spanien, Sprechen, turismo de masas
Förderung des monologischen Sprechens anhand des Massentourismus in Mallorca. Methodisch wurde der Omniumkontakt mit verschiedenen und differenzierten Rollenkarten verwendet. Die Gruppe war im 4. Lernjahr
, Mallorca, Massentourismus, monologisches sprechen, Omniumkontakt, Rollenkarten, Spanien, Sprechen, turismo de masas
Förderung des monologischen Sprechens anhand des Massentourismus in Mallorca. Methodisch wurde der Omniumkontakt mit verschiedenen und differenzierten Rollenkarten verwendet. Die Gruppe war im 4. Lernjahr
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,14 MB
2,14 MB
Galicia, Jahrgang 10, Leseverstehen, Nr.3, Objektpronomen, Spanischarbeit, Sprachmittlung, Vamos Adelante Curso Intensivo 2
3.Spanischarbeit des Jahrgangs 10 zum Thema Galizien( 2. Arbeit zu dem Thema); basierend auf dem Lehrwerk "Vamos Adelante Curso Intensivo 2" (Leseverstehen aus Leistungsmessung und Mediación aus "Fit für Tests" ...)+ Grammatik
3.Spanischarbeit des Jahrgangs 10 zum Thema Galizien( 2. Arbeit zu dem Thema); basierend auf dem Lehrwerk "Vamos Adelante Curso Intensivo 2" (Leseverstehen aus Leistungsmessung und Mediación aus "Fit für Tests" ...)+ Grammatik
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,81 MB
4,81 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Auslandsaufenthalt, Diskussion, Spanisch
Lehrprobe
, Auslandsaufenthalt, Diskussion, Spanisch
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Spanisch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Methode: informatives AB
, el verbo gustar
Eine genaue Erklärung für die SuS, wie man "gustar" gebraucht.
, el verbo gustar
Eine genaue Erklärung für die SuS, wie man "gustar" gebraucht.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,28 MB
1,28 MB
Andalucía, Andalusien, corridas de toros, Stierkampf
Lehrprobe sehr gut bewertete Lehrprobe zum Thema Stierkampf in Andalusien
Lehrprobe sehr gut bewertete Lehrprobe zum Thema Stierkampf in Andalusien
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Methode: Caracterización - handout
, caracterización
, caracterización
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Methode: Karteikarten Quizlet
, estar, Quizlet, ser
, estar, Quizlet, ser
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,24 MB
2,24 MB
Methode: Schulung monologisches Sprechen - Arbeitszeit: 45 min
, Afrika, Factores de empuje, Klausurbogentechnik, Migration, monologisches sprechen, Spanien
Lehrprobe Schulung des monologischen Sprechen mit der Klausurbogentechnik
, Afrika, Factores de empuje, Klausurbogentechnik, Migration, monologisches sprechen, Spanien
Lehrprobe Schulung des monologischen Sprechen mit der Klausurbogentechnik
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
94 KB
números
Übersicht der Zahlen von 1-100
Übersicht der Zahlen von 1-100
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
659 KB
659 KB
Dialogisches Sprechen, Mexiko, Museumsgang
Lehrprobe Interaktive mündliche Präsentation über die fiktiven Erlebnisse und Erfahrungen auf einer Reise durch Mexiko im Rahmen der Presentación de nuestros aventuras en México.
Lehrprobe Interaktive mündliche Präsentation über die fiktiven Erlebnisse und Erfahrungen auf einer Reise durch Mexiko im Rahmen der Presentación de nuestros aventuras en México.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
144 KB
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Bewerbungsschreiben
Hörverstehenstext zu Encuentros 2 mitsamt der Textproduktion eines Bewerbungsschreibens
Hörverstehenstext zu Encuentros 2 mitsamt der Textproduktion eines Bewerbungsschreibens
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,28 MB
3,28 MB
4. Lernjahr, Galizien, Imperativ, Reiseblog, Spanischarbeit
Spanischarbeit Nr.2 zum Thema: Galicia, 4. Lernjahr, Inhalte: Hörverstehen, Grammatik: imperativo afirmativo (revisión) y negativo und Schreiben: einen Reiseblog: Arbeit basiert auf KA-Vorschlägen aus Vamos Adelante Curso Intensivo 2
Spanischarbeit Nr.2 zum Thema: Galicia, 4. Lernjahr, Inhalte: Hörverstehen, Grammatik: imperativo afirmativo (revisión) y negativo und Schreiben: einen Reiseblog: Arbeit basiert auf KA-Vorschlägen aus Vamos Adelante Curso Intensivo 2
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,56 MB
1,56 MB
Adelante Curso Intensivo 2, carta al director, Jahrgang 10, Klassenarbeit, Los medios digitales, Spanisch, Subjuntivo
1. Klassenarbeit Spanisch in Jahrgang 10 zum Thema "Los medios digitales"; Inhalte: Lesen, Grammatik: Unterscheidung zwischen Subjuntivo oder Indicativo; Leserbrief; Lesen und Schreiben basierend auf Vorschlägen aus Adelante Curso Intensivo 2
1. Klassenarbeit Spanisch in Jahrgang 10 zum Thema "Los medios digitales"; Inhalte: Lesen, Grammatik: Unterscheidung zwischen Subjuntivo oder Indicativo; Leserbrief; Lesen und Schreiben basierend auf Vorschlägen aus Adelante Curso Intensivo 2
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Methode: Erarbeitung Grammatik
, Grammatik Spanisch Relativsätze
Einführung der Relativsätze mit Präposition (vgl. Encuentros 3, Unidad 2)
, Grammatik Spanisch Relativsätze
Einführung der Relativsätze mit Präposition (vgl. Encuentros 3, Unidad 2)
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Methode: Besonderheiten bei der Konjugation einiger Verben im pretérito indefinido
, Grammatik: Zeiten, Pretérito Indefinido, verbos irregulares
Besonderheiten bei der Konjugation einiger Verben im pretérito indefinido
, Grammatik: Zeiten, Pretérito Indefinido, verbos irregulares
Besonderheiten bei der Konjugation einiger Verben im pretérito indefinido
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
109 KB
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Grammatik, Imperfecto, Pretérito Indefinido
Ein kleiner Merkaufschrieb zum Thema imperfecto vs. indefinido mit den wichtigsten Formen zusammengefasst.
Ein kleiner Merkaufschrieb zum Thema imperfecto vs. indefinido mit den wichtigsten Formen zusammengefasst.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,58 MB
1,58 MB
Peru, Voluntariado
Zukunftspläne, Freiwilligendienst, Perú Landeskunde
Zukunftspläne, Freiwilligendienst, Perú Landeskunde
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,92 MB
1,92 MB
Methode: Sammlung von Fragen zum Thema Medios für e. Sprechprüfung
, los medios modernos, medios
Es handelt sich um ein Tafelbild mit von den SuS vorgeschlagenen Fragen zum Thema - als Übungsmaterial für die Sprechprüfung.
, los medios modernos, medios
Es handelt sich um ein Tafelbild mit von den SuS vorgeschlagenen Fragen zum Thema - als Übungsmaterial für die Sprechprüfung.
