Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,49 MB
3,49 MB
Arbeitszeit: 45 min
, monologisches sprechen, Perpektivenübernahme
Die Unterrichtsstunde orientiert sich am sog. "easy reader" und hat als Stundenziel ein Perpektivenübernahme von Estela und monologischem Sprechen.
, monologisches sprechen, Perpektivenübernahme
Die Unterrichtsstunde orientiert sich am sog. "easy reader" und hat als Stundenziel ein Perpektivenübernahme von Estela und monologischem Sprechen.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
487 KB
487 KB
Methode: Lernthempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, Argentinien, Landleben, Stadt
, Argentinien, Landleben, Stadt
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
3,58 MB
3,58 MB
Methode: Lernthempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, Argentinien, Land, Stadt
Lehrprobe
, Argentinien, Land, Stadt
Lehrprobe
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Presente de Subjuntivo
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,88 MB
2,88 MB
andalucía; pronombres relativos
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Lehrkraft für Französisch und Spanisch gesucht
Landheim Ammersee - Internatsschulen seit 1905 86938 Schondorf am Ammersee
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Französisch, Deutsch
Fächer: Spanisch, Französisch, Deutsch
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
819 KB
819 KB
Übersicht Lateinamerika
Übersichtsarbeitsblatt, um generelle Informationen zu Lateinamerika zu notieren
Übersichtsarbeitsblatt, um generelle Informationen zu Lateinamerika zu notieren
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
7,48 MB
7,48 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Mallorca dialogisches Sprechen
Lehrprobe Die SuS führen eine Diskussion über eine Reise nach Mallorca in Rollen.
, Mallorca dialogisches Sprechen
Lehrprobe Die SuS führen eine Diskussion über eine Reise nach Mallorca in Rollen.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,37 MB
1,37 MB
Methode: examen oral
, apúntate 4, Dialogisches Sprechen, examen oral, monologisches sprechen, Mündliche Prüfung, pasión
, apúntate 4, Dialogisches Sprechen, examen oral, monologisches sprechen, Mündliche Prüfung, pasión
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
290 KB
290 KB
Flamenco, Spanien, Spanisch
Die Schüler:innen lernen die Elemente der Flamenco Musik kennen. Sie hören und sprechen über zwei verschiedene Flamenco Lieder und beschäftigen sich zum Schluss damit, wie Flamenco mit der Sinti*Roma* Kultur zusammenhängt.
Die Schüler:innen lernen die Elemente der Flamenco Musik kennen. Sie hören und sprechen über zwei verschiedene Flamenco Lieder und beschäftigen sich zum Schluss damit, wie Flamenco mit der Sinti*Roma* Kultur zusammenhängt.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
1,04 MB
déjalo en paz, dejaloenpaz, encuentros, esquema visual, Schaubild
Durch die Strategie des Schaubilds kann der Dialog besser entschlüsselt werden, die Idee kam aus dem Arbeitsheft. Dann Gallerywalk und Tipps an die Figur aus dem Text geben.
Durch die Strategie des Schaubilds kann der Dialog besser entschlüsselt werden, die Idee kam aus dem Arbeitsheft. Dann Gallerywalk und Tipps an die Figur aus dem Text geben.
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Super-Lehrer gesucht! (m/w/d)
AcadeMedia Education GmbH 10789 Berlin
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Realschule, Schleswig-Holstein
3,02 MB
3,02 MB
Inmigración de México a EEUU, México
Lehrprobe Señuelos en línea: cómo captan a jóvenes en redes y juegos
Lehrprobe Señuelos en línea: cómo captan a jóvenes en redes y juegos
Spanisch Kl. 10, Realschule, Schleswig-Holstein
4 KB
4 KB
Spiel
Spiel zum lernen: Cuatro gana Reflexive Verben Übung Anwendung
Spiel zum lernen: Cuatro gana Reflexive Verben Übung Anwendung
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
226 KB
226 KB
Methode: kommunikativ
, juventud, Redes sociales
Lehrprobe La juventud y las redes sociales Kommunikative Stunde für Spanisch 10.Klasse , Niveau: B1
, juventud, Redes sociales
Lehrprobe La juventud y las redes sociales Kommunikative Stunde für Spanisch 10.Klasse , Niveau: B1
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,25 MB
1,25 MB
Methode: Placemat, Verstehensinseln bilden - Arbeitszeit: 45 min
, Lesekompetenz, Mallorca, Placemat
Lehrprobe Die SuS fördern ihre Lesekompetenz, indem sie durch kooperative Lernformate eine neue Lesestrategie anwenden und dadurch thematisch relevante Informationen identifizieren und strukturieren, um zentrale Aspekte des Tourismus auf Mal lorca zu erfassen
, Lesekompetenz, Mallorca, Placemat
Lehrprobe Die SuS fördern ihre Lesekompetenz, indem sie durch kooperative Lernformate eine neue Lesestrategie anwenden und dadurch thematisch relevante Informationen identifizieren und strukturieren, um zentrale Aspekte des Tourismus auf Mal lorca zu erfassen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,32 MB
1,32 MB
Methode: Kugellager, Dialog - Arbeitszeit: 45 min
, Dialogisches Sprechen, Redemittel, Sprechkompetenz
Lehrprobe In der heutigen Stunde führen die SuS mithilfe von Redemitteln einen Dialog zur Einigung über die Gestaltung der Klassenfahrt nach Mallorca. Dabei werden sie durch einen Dialogbogen unterstützt, der Hilfestellungen bietet, welche eigenständig reduzie
, Dialogisches Sprechen, Redemittel, Sprechkompetenz
Lehrprobe In der heutigen Stunde führen die SuS mithilfe von Redemitteln einen Dialog zur Einigung über die Gestaltung der Klassenfahrt nach Mallorca. Dabei werden sie durch einen Dialogbogen unterstützt, der Hilfestellungen bietet, welche eigenständig reduzie
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
576 KB
576 KB
Einführung, Pretérito Indefinido
Lehrprobe Induktive Einführung des Pretérito Indefinido anhand eines kurzen Textes.
Lehrprobe Induktive Einführung des Pretérito Indefinido anhand eines kurzen Textes.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
3,66 MB
3,66 MB
Themeneinstieg, Vokabeleinführung
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
Dialog, Ferien, Partnerarbeit
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
37 KB
Einstieg, Kommunikation, Marktplatz
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
58 KB
Methode: Navidades - Arbeitszeit: 15 min
, Weihnachten
, Weihnachten
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Lehrkräfte in Deutsch, Englisch, Spanisch, Geschichte (m/w/d) gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
