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Englisch Kl. 6, Realschule, Sachsen
18 KB
Simple Past Orange Line 2 Unit 1, Tandembogen simple past
AB bezieht sich auf Orange Line 2 Unit 1 . Geübt werden regelm. Verben und do und be. Unreglm. Verben werden nicht gebildet, weil noch nicht eingeführt. "broke" dient als Überleitung zu den unrelg. Verben. (Warum broke und nicht breaked?)
AB bezieht sich auf Orange Line 2 Unit 1 . Geübt werden regelm. Verben und do und be. Unreglm. Verben werden nicht gebildet, weil noch nicht eingeführt. "broke" dient als Überleitung zu den unrelg. Verben. (Warum broke und nicht breaked?)
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
477 KB
Milling around nach den ersten Stunden Englisch (passend zu Green Line). SuS fragen sich gegenseitig. Binnendifferenzierte Staffelung / Training Mündlichkeit
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
135 KB
At the doctor's, Tandembogen
Mündliche Partnerarbeit, Dialog beim Arzt
Mündliche Partnerarbeit, Dialog beim Arzt
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Past Progressive, relative pronoun, Defining Relative Clause
Reading Task Relative Clauses Past Progressive Writing Task
Reading Task Relative Clauses Past Progressive Writing Task
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Simple Past
listening task simple past writing task
listening task simple past writing task
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
36 KB
relative pronoun
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Auxiliaries, to be able to, to be allowed to, to have to
Dies ist ein Arbeitsblatt für den Englisch-Unterricht in der 6. Klasse (GYM) und dient der Unterscheidung zwischen den verschiedenen Bedeutungsnuancen von 'can' sowie als Hinführung zu den modal substitute forms.
Dies ist ein Arbeitsblatt für den Englisch-Unterricht in der 6. Klasse (GYM) und dient der Unterscheidung zwischen den verschiedenen Bedeutungsnuancen von 'can' sowie als Hinführung zu den modal substitute forms.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
comparison of adjectives anhand eines Songs
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
kleiner Vokabeltest, mit Datumabfrage und Spelling-Test, inkl. Lösungszettel
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Anleitung zur Herstellung von Party Doorstoppers - in Anlehnung an Cornelsen G21 A1
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Arbeitsblatt, Shaun the Sheep, Simple Past
AB: Zur Übung des Simple Past anhand eines Videos "Shaun the sheep - take away" (S01E08). Die SuS tauschen sich darüber aus "what happened" und bringen dann die Sätze (ausgeschnitten) in die richtige Reihenfolge und fügen die Vergangenheitsform ein.
AB: Zur Übung des Simple Past anhand eines Videos "Shaun the sheep - take away" (S01E08). Die SuS tauschen sich darüber aus "what happened" und bringen dann die Sätze (ausgeschnitten) in die richtige Reihenfolge und fügen die Vergangenheitsform ein.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
some - any - much - many - a lot of
Lehrprobe Erwerbsorientierte Erarbeitung der Verwendungsregel der Mengenwörter soe und any in Anlehnung an das Model von Ziegésar
Lehrprobe Erwerbsorientierte Erarbeitung der Verwendungsregel der Mengenwörter soe und any in Anlehnung an das Model von Ziegésar
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
17 KB
Planung einer Reihe zur Wortschatzarbeit zum Thema Personenbeschreibung und Tagesabläufe. Es geht darum, Wortfelder als Chunks zu erarbeiten. Die Reihe ist mit dem Prozessmodell geplant worden und dreht sich um das Buch "Monster Diaries" von L. Saracino.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Practice going to future - writing and speaking class 5 summer holidays
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Green Line 2 Unit 4 Elvis lives; Listening - Informationen sammeln als Grundlage für das Verfassen eines Artikels über einen Star (simple present, simple past, present perfect)
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Fan Songs, Girl Groups
DOING A POP PROJECT - Vorbereitung einer Präsentation über einen Lieblingssong Green Line 2 Who wants to be a Star?
DOING A POP PROJECT - Vorbereitung einer Präsentation über einen Lieblingssong Green Line 2 Who wants to be a Star?
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
35 KB
Klassenarbeit, reading skills, writing skills
Reading Writing
Reading Writing
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
must - mustn't - needn't
Poster zur Einübung der Auxiliaries (must / mustn't, should/shouldn't, needn't) Die SuS gestalten ein Poster über ihr "favourite animal" und benutzen die Auxiliaries, um ihr Tier und seine Bedürfnisse zu beschreiben. Passt zu Camden Town 1
Poster zur Einübung der Auxiliaries (must / mustn't, should/shouldn't, needn't) Die SuS gestalten ein Poster über ihr "favourite animal" und benutzen die Auxiliaries, um ihr Tier und seine Bedürfnisse zu beschreiben. Passt zu Camden Town 1
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
157 KB
Brief, Dialog, Bericht, Hörverstehen, if and when, Schools in the USA
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
117 KB
Lake District, Present Perfect Simple, Simple Past
Abprüfung von Vokabeln und Grammatik: Simple Past und Present Perfect
Abprüfung von Vokabeln und Grammatik: Simple Past und Present Perfect
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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