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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
32 KB
Klassenarbeit zur Rechtschreibung von "das" bzw. "dass" sowie der Schreibung von Zeitadverbien
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Basissatz, Erweiterte Inhaltsangabe, Intention des Autors
Textgrundlage: E. Langässer "Saisonbeginn"
Textgrundlage: E. Langässer "Saisonbeginn"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Bewerbung
Klassenarbeit und Erwartungshorizont
Klassenarbeit und Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
144 KB
Sachtextanalyse
Erweiterte Inhaltsangabe Thema Sachtext - Inhaltsangabe, Textsortenanalyse, Erörteungsfrage
Erweiterte Inhaltsangabe Thema Sachtext - Inhaltsangabe, Textsortenanalyse, Erörteungsfrage
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Erörterung
Klassenarbeit für eine Erörterung nach dem Sanduhr - Prinzip
Klassenarbeit für eine Erörterung nach dem Sanduhr - Prinzip
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Argumentation, Erörterung, Gliederung
Themen für eine dialektische Erörterung.
Themen für eine dialektische Erörterung.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Erörterung
Dialektische Erörterung
Dialektische Erörterung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
60 KB
Lyrik
Gedichtinterpretation zum Thema Frühling - Frühlingsglaube (1813), Ludwig Uhland und Er ist's (1829), Eduard Mörike
Gedichtinterpretation zum Thema Frühling - Frühlingsglaube (1813), Ludwig Uhland und Er ist's (1829), Eduard Mörike
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Erörterung
Verfassen einer dialektischen Erörterung zu einem der beiden Auswahlthemen, bestehend aus Stoffsammlung, Gliederung und ausformuliertem Aufsatz
Verfassen einer dialektischen Erörterung zu einem der beiden Auswahlthemen, bestehend aus Stoffsammlung, Gliederung und ausformuliertem Aufsatz
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
200 KB
Argumentation, Erörterung, Gliederung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
29 KB
Anhand eines kurzen Sachtextes zur Novelle sollen dem Textgegenstand (Annette von Droste-Hülshoff: Die Judenbuche) Merkmale der Novelle zugeordnet werden. Desweiteren sollen Leitmotiv und Wendepunkt untersucht werden.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Zeitungstexte
Sachtextanalyse eines Spiegel-Artikels zum Thema "Germany's next Topmodel", Konjunktivübung
Sachtextanalyse eines Spiegel-Artikels zum Thema "Germany's next Topmodel", Konjunktivübung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Erörterung, Gliederung
Pro-und-Kontra-Erörterung
Pro-und-Kontra-Erörterung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Erörterung, Gliederung
5 Themen (Pro-und-Kontra-Erörterung)
5 Themen (Pro-und-Kontra-Erörterung)
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
Kommentar, Sachtextanalyse, Argumentation
Schulaufgabe: Kommentar in Verbindung mit einem analysierenden Auftrag, hier zum Thema Tierhaltung. Da es zu dieser neuen möglichen Aufsatzform bisher nicht viel Material zu geben scheint (Link im Lehrplan bietet eine mögliche Aufgabenstellung, aber keine
Schulaufgabe: Kommentar in Verbindung mit einem analysierenden Auftrag, hier zum Thema Tierhaltung. Da es zu dieser neuen möglichen Aufsatzform bisher nicht viel Material zu geben scheint (Link im Lehrplan bietet eine mögliche Aufgabenstellung, aber keine
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Erörterung, Gliederung
Dialektische Gliederung: Fernsehen, Das Äußere eines Menschen
Dialektische Gliederung: Fernsehen, Das Äußere eines Menschen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Kurzgeschichte
Erweiterte Inhaltsangabe zu "Kompakt" von Gabriele Wohmann, dazu Skizze Erwartungsbild und Korrekturbogen
Erweiterte Inhaltsangabe zu "Kompakt" von Gabriele Wohmann, dazu Skizze Erwartungsbild und Korrekturbogen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
28 KB
3. KA nach der ausführlichen Besprechung der 'Judenbuche'.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch