Übersicht Merkmale Kurzgeschichte Textarbeit Deutsch 11 Arbeitsblatt Baden-W.

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Textarbeit
Übersicht Merkmale Kurzgeschichte

UE Schiller "Kabale und Liebe" Filmanalyse Sturm und Drang Nieders. Deutsch 11 Arbeitsblatt

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Sturm und Drang
UE Schiller "Kabale und Liebe" - Filmanalyse

Arbeitsblatt zum Vier-Seiten-Modell von Schulz v. Thun Arbeitsblatt Nordrh.-Westf. Deutsch 11

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitsblatt zum Vier-Seiten-Modell von Schulz v. Thun

Lyrik nach 1945; Trümmerlyrik; Skelettgedicht zu "Inventur" von Eich ergänzen und Vergleich mit "Inventur 1996 oder

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lyrik
nach 1945; Trümmerlyrik; Skelettgedicht zu "Inventur" von Eich: ergänzen und Vergleich mit "Inventur 1996 oder ich zeig Eich mein Reich" von R. Gernhardt

Ch. Wolf Kassandra; Schritte zur Analyse des Erzählrahmens Moderner Roman Arbeitsblatt Deutsch 13 LK Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Moderner Roman
Ch. Wolf: Kassandra; Schritte zur Analyse des Erzählrahmens

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Realschule, Gymnasium
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Arbeitsauftrag zur Internet-Recherche mit Kurzvortrag Gedichtinterpretation Romantik Arbeitsblatt Deutsch 11 Bayern

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Gedichtinterpretation, Romantik
Arbeitsauftrag zur Internet-Recherche mit Kurzvortrag

Aufgaben zu Tieck Der blonde Eckbert Kunstmärchen Volksmärchen Argumentation zum Text Autorintention Charakteristik

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Kunstmärchen, Volksmärchen, Argumentation zum Text, Autorintention, Charakteristik, Rezeption des Mittelalters, Romantik, Literaturgeschichte, Textarbeit,
Aufgaben zu Tieck: Der blonde Eckbert

Übung Textgebundene Erörterung Problemerörterung Arbeitsblatt Deutsch 11 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Problemerörterung
Übung: Textgebundene Erörterung

Ablatt Novalis Hyazinth und Rosenblütchen Raumgestaltung, Interpretation Erzähltechnik Kunstmärchen Romantik

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Erzähltechnik, Kunstmärchen, Romantik, Texterschließung
Ablatt: Novalis: Hyazinth und Rosenblütchen - Raumgestaltung, Interpretation

Ablatt Novalis Hyazinth und Rosenblütchen Kunstmärchen Inhaltszusammenfassung Romantik Texterschließung

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Kunstmärchen, Inhaltszusammenfassung mit Struktur, Romantik, Texterschließung
Ablatt: Novalis: Hyazinth und Rosenblütchen

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Ablatt Moser Die Entführung Literatur der Moderne Inhaltszusammenfassung Rhetorische Mittel Sprachanalyse

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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Literatur der Moderne, Zusammenfassung von Inhalt und Aufbau, Rhetorische Mittel, Sprachanalyse, Textanalyse, Epische Kurzformen, Erzählperspektive, Erzähltechnik,
Ablatt Moser Die Entführung

Arbeitsaufträge zu Max Frischs 'Fragebogen' (1966) Textarbeit Arbeitsblatt Deutsch 11 Graubü.

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig

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Arbeitsaufträge zu Max Frischs 'Fragebogen' (1966)

Gruppenaufträge zu Schillers Räuber ("Die Räuberbande") Drama Arbeitsblatt Deutsch 12 Graubü.

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig

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Gruppenaufträge zu Schillers Räuber ("Die Räuberbande")

Inhaltstest zu "Iphigenie auf Tauris" Goethe:"Iphigenie auf tauris" Inhaltliche Abfrage Klassik Arbeitsblatt

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Inhaltstest zu "Iphigenie auf Tauris" Goethe:"Iphigenie auf tauris" Inhaltliche Abfrage

Guter text von Samy Molcho über die menschliche Körpersprache. Die S können wesentliche Elemente gut erarbeiten

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

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Textarbeit
Guter text von Samy Molcho über die menschliche Körpersprache. Die S können wesentliche Elemente gut erarbeiten.

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Isar Gymnasium München 80469 München

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Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

ablatt Gedichtanalyse Heym Die Vorstadt Ästhetik des Hässlichen Expressionismus Gedichtinterpretation Rhetorische

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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Ästhetik des Hässlichen, Expressionismus, Gedichtinterpretation, Rhetorische Stilmittel
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ablatt Gedichtanalyse Trakl An die Verstummten Ästhetik des Hässlichen Auflösung der Sprache Epochenmotive

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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Ästhetik des Hässlichen, Auflösung der Sprache, Epochenmotive, Expressionismus, Menschenbild, Gedichtinterpretation, Textanalyse, Erschließung lyrischer Texte
ablatt: Gedichtanalyse Trakl: An die Verstummten