Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
28 KB
28 KB
Roman
Musterlösung zur Lesekontrolle zu Süskind "Das Parfum"
Musterlösung zur Lesekontrolle zu Süskind "Das Parfum"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
48 KB
48 KB
Roman
Lesekontrolle zu Beginn der Unterrichtsreihe "Das Parfum" auch als Hausaufgabenüberprüfung geeignet.
Lesekontrolle zu Beginn der Unterrichtsreihe "Das Parfum" auch als Hausaufgabenüberprüfung geeignet.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
30 KB
Geschlossenes Drama, Gesprächsinhalt und Dialogführung
Analyse eines Ausschnitts aus Abitur 2006 / IIb (ehem LK)
Analyse eines Ausschnitts aus Abitur 2006 / IIb (ehem LK)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
41 KB
Charakteristik
Es wird ein kurzer theoretischer Überblick darüber gegeben, wie eine literarische Charakteristik zu schreiben ist. Arbeitsaufgaben dazu: Zitatintegration und Basissätze als Einleitung erstellen.
Es wird ein kurzer theoretischer Überblick darüber gegeben, wie eine literarische Charakteristik zu schreiben ist. Arbeitsaufgaben dazu: Zitatintegration und Basissätze als Einleitung erstellen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
35 KB
Lessing "Emilia Galotti", Erschließungsfragen zur Figur der Emilia
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
23 KB
23 KB
Romantik
Heines Atta Troll: Ein Heldenepos? / Darstellung des Bären / Motiv des Tanzes
Heines Atta Troll: Ein Heldenepos? / Darstellung des Bären / Motiv des Tanzes
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
26 KB
Drama
Probeklassenarbeit zu Kotzebue: "Die deutschen Kleinstädter" Einordnung in den inhaltlichen Zusammenhang Vorschlag / Erwartungshorizont
Probeklassenarbeit zu Kotzebue: "Die deutschen Kleinstädter" Einordnung in den inhaltlichen Zusammenhang Vorschlag / Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
24 KB
Gedichtinterpretation, Sturm und Drang
Gedichtvergleich: Goethe "Prometheus" und "Ganymed" mit Musterlösung
Gedichtvergleich: Goethe "Prometheus" und "Ganymed" mit Musterlösung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
26 KB
Novelle
Uwe Timm: Die Entdeckung der Currywurst Arbeitsaufträge für den Unterricht, teilweise szenisches Spiel.
Uwe Timm: Die Entdeckung der Currywurst Arbeitsaufträge für den Unterricht, teilweise szenisches Spiel.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
28 KB
28 KB
Interpretation, Protokoll
Brief Nr. 11 der Ästhetischen Erziehung des Menschen analysiert und interpretiert (ehem LK)
Brief Nr. 11 der Ästhetischen Erziehung des Menschen analysiert und interpretiert (ehem LK)
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
38 KB
38 KB
Texterschließung, Sachtextanalyse
Vorarbeit zur Texterörterung; Muster für eine strukturierte Textwiedergabe; Ausgangstext: Uwe Bork: "Die verrohung des Geschmacks"; Deutschlandradio
Vorarbeit zur Texterörterung; Muster für eine strukturierte Textwiedergabe; Ausgangstext: Uwe Bork: "Die verrohung des Geschmacks"; Deutschlandradio
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
37 KB
37 KB
Unterrichtsentwurf für Bank-Azubis 2. Ausbildungsjahr, Zahlungsformen im Handel, BWL / Wirtschaftslehre
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
28 KB
Sachtextanalyse
Es werden kurze inhaltliche Fragen zu einem aktuellen Zeitungstext gestellt und schriftlich ausgearbeitet.
Es werden kurze inhaltliche Fragen zu einem aktuellen Zeitungstext gestellt und schriftlich ausgearbeitet.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Texterschließung, Textarbeit
Gliederung einer Textanalyse am Beispiel von Kurzprosa
Gliederung einer Textanalyse am Beispiel von Kurzprosa
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Textarbeit, Texterschließung
Kurze Übersicht über den Aufbau einer schriftlichen Analyse am Beispiel "Sachtext"
Kurze Übersicht über den Aufbau einer schriftlichen Analyse am Beispiel "Sachtext"
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
(Arbeitstext) Arbeitsaufträge für Schüler. Thema: Non-verbale Kommunikation.
6 Schüler spielen - ohne das Wissen der Mitschüler - die auf ihrem Zettel umrissenen Szene vor.
Die Mitschüler deuten die Darbietungen (In welchem Zusammenhang wurde das gesagt
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Bürgerlicher Realismus
Arbeitsblatt mit Quellentexten zu Fontanes Realismusbegriff, Gedicht John Maynard, Sachtext Fontanes zum Realismus, Arbeitsaufgaben, weiterführende Aufgaben zu TTT, Cornelsen (Frau Jenny Treibel) (ehem LK)
Arbeitsblatt mit Quellentexten zu Fontanes Realismusbegriff, Gedicht John Maynard, Sachtext Fontanes zum Realismus, Arbeitsaufgaben, weiterführende Aufgaben zu TTT, Cornelsen (Frau Jenny Treibel) (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
106 KB
106 KB
Charakteristik
Charakterisierung der Figur Felix Krull: Erstellung eines Persönlichkeitsprofils (mit Lösung)
Charakterisierung der Figur Felix Krull: Erstellung eines Persönlichkeitsprofils (mit Lösung)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
26 KB
Literaturgeschichte, Texterschließung
Literaturgeschichtliche Epochen im Überblick - Versuch einer wertenden Synopse (ehem LK)
Literaturgeschichtliche Epochen im Überblick - Versuch einer wertenden Synopse (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
32 KB
Impressionismus, Symbolismus, Stilpluralismus, Wiener Moderne, Lyrik, Moderne, Motive, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Motivgleiche Gedichte "Venedig" von C.F.Meyer und Rilke
Motivgleiche Gedichte "Venedig" von C.F.Meyer und Rilke
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch