Tabelle zu de unterschiedlichen Epochen

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

59 KB

Epochen, Tabelle

Einstieg zur Frage des Sprachursprungs (GK/LK)

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,29 MB

Sorachursprung
Kurze Zusammenfassung verschiedener Sprachursprungsansätze; Unterscheidung mythologisch-religiös vs. wissenschaftlich

Zeitstrahl - Literaturepochen/ Oberstufe/ Epochen

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

42 KB

Methode: Übersicht literarischer Epochen zum Ausfüllen - Arbeitszeit: 60 min
, Epochenüberblick

Arbeitsblatt Lyrik zum Thema Unterwegssein Kein Kinderlied

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

16 KB

Reiselyrik
Erarbeitung Lyrik: Kein Kinderlied - Mascha Kaléko

Universalanalysesynopse

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

49 KB

Drama, Erzählstil, Gattung, Gedichtinterpretation
Für Schüler eine komprimierte Übersicht über die Analyseformen der Oberstufe. Gern zur individuellen Anpassung.

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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte

Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern

Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Formblatt für die Gedichtanalyse Oberstufe

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg

291 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Gedichtanalyse

Arbeitsblatt Erich Fried Was es ist Handlungs- und Produktionsorientiert

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg

79 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Liebeslyrik

Prometheus und Ganymed, Analyse des Göttlichen in der Lyrik des "Sturm und Drangs"

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern

107 KB

Methode: Gedichtinterpretation und- vergleich - Arbeitszeit: 180 min
, Ganymed, Gedichtvergleich, Goethe, Hölderlin, Pantheismus, Prometheus, Sturm und Drang
Arbeitsblatt zur Hilfestellung beim Herausfinden der Motive des Strom und Drangs beim unmittelbaren Vergleich der beiden Goethe-Gedichte "Prometheus" und "Ganymed". Anschließender Vergleich mit "Ganymed" von Hölderlin

Aufbau einer Dialoganalyse mit Musterlösung zur Zuordnung

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

30 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Dialoganalyse, Drama, Emilia Galotti, klassisches Drama, Szenenanalyse
Aufbau einer Dialoganalyse und eine Musterlösung zu Emilia Galotti zum Einordnen in den Strukturplan.

Aufbau einer Gedichtanalyse

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg

420 KB

Methode: Gedichtanalyse
, analyse, Hilfsfragen
Aufbau einer Gedichtanalyse und Hilfsfragen

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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm

Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Auerhaus Charakterisierung Frieder und Höppner

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

167 KB

Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 20 min
, Charakterisierung Auerhaus
Erarbeitung einer Charakterisierung der Haupt- und Nebenfiguren

Politische Literatur und ihre Wirkung - Literaturwissenschaftliche Position erarbeiten

Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen

643 KB

Lesen und mit Literatur umgehen, Politische Literatur
Mithilfe von Leitfragen wird ein Text zur Wirkung von Literatur erschlossen. Die Erarbeitung der Textposition kann als Grundlage für eigene Positionierungen zur Wirkung (politischer) Literatur dienen.

Toleranzgedanke in den religiösen Schriften

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

307 KB

Methode: Methodenkompetenz - Arbeitszeit: 30 min
, Humanismus, Nathan, Religion, Toleranz
Das Arbritsblatt ist sowohl für den Religionsunterricht als auch für den Deutschunterricht im Rahmen der Lektüre Nathan der Weise geeignet.

Poetry Slam Einführung

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

867 KB

eigener Slam, Einstieg, Entwicklung, Poetry Slam, Ursprung
Einstiegsstunde zum Thema Poetry Slam (Doppelstunde)

Beschreibung und Beispiel von Hypotaxe und Parataxe

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

20 KB

Hypotaxe, Parataxe
Anschaulich und ausführlich erklären die Arbeitsblätter, was man unter hypotaktischen und parataktischen Sätzen versteht.

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Isar Gymnasium München 80469 München

Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Analyse einer Kommunikationssituation, Übersicht, Klausurvorbereitung

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

19 KB

Methode: Klausurvorbereitung - Arbeitszeit: 20 min
, Kommunikation in Kurzgeschichten, Kommunikationsanalyse, Schritt-für-Schritt Anleitung, Übersicht
Schritt-für-Schritt Anleitung, Kommunikationssituation analysieren