Podcasts on plastic pollution in the oceans

Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

117 KB

Methode: Podcast Produktion - Arbeitszeit: 120 min
, Podcast pollution
Die SuS erstellen eigene Podcasts zum Thema Plastikverschmutzung der Ozeane.

Skills - mediation tasks

Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

279 KB

Methode: Orientierungswissen, Überblick
, understanding mediation tasks, type of text, addressee, register and style, focus on aspects, purpose of mediation task
understanding mediation tasks by following the identification of - addressee and context, - aspects in focus and purpose of mediation, - type of text to be produces

Joan is Awful (Black Mirror) _ Arbeitsblatt zur Besprechung der Black Mirror Folge

Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin

459 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitsblatt, Black Mirror, Joan is Awful, Terms of condition, while watching
Anhand der Folge können folgende Themen besprochen werden: Recht am eigenen Bild + AGBs/ Terms of conditions

Privacy is dead

Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

188 KB

Analysis, Digital Age, Privacy, Social Media
Analyse eines Artikels, Thema: Digital Age

Teens are over face-to-face communication

Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

213 KB

Analysis, Digital Age, Social Media
Analyse eines Artikels; Thema: The digital age

Anzeige lehrer.biz

Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht

Private Herder-Schule 42103 Wuppertal

Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie

Writing task about a schoo project about racism

Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

204 KB

writing a comment

Listening task: teenagers and social media addiction

Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

22 KB

Methode: listening task
, Listening Comprehension, multiple choice, offene Fragen, Social Media, Teenagers, True or false
Das Interview kann als Hörverstehen oder Hör-Sehr-Verstehen genutzt werden. In dem Interview beschreibt der Autor Simon Sinek potenzielle Probleme von exzessiver Nutzung sozialer Medien. Die Aufgaben bestehen aus geschlossenen und offenen Fragen.

Project about Canada

Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

151 KB

Methode: Projektarbeit - Arbeitszeit: 2 min
, Canada - Project
Arbeitsauftrag über Canada: Erstellung eines Projekt mit Hilfe von Aufgabenstellung, um Kanada näher kennenzulernen.

How to write a summary of a non-fictional text

Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

17 KB

Summary

Santana: Song of Freedom - understanding the song

Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

73 KB

Methode: AB + listening + reading - Arbeitszeit: 60 min
, Freedom, song
die SchülerInnen setzen sich mit dem Inhalt des songs auseinander + Wortschaftzarbeit

Anzeige lehrer.biz

Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht

Private Herder-Schule 42103 Wuppertal

Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie

Holiday interview

Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

33 KB

Sprechen Interview Ferien
An interview for after the holidays

BINGO: Find someone who... (Getting to know each other/talking about the summer holidays)

Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

29 KB

Methode: Warm up/getting to know each other
, Bingo, Getting to know each other (name, age, residence etc.), Summer Holidays, warm up
Bingo-Spiel, bei dem die S:S in einen mündlichen Austausch kommen und Unterschriften sammeln müssen

TED talk: Between Two Cultures | Smrithi Ram | TEDxUCincinnati

Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

33 KB

Methode: Viewing comprehension/ Detailverstehen
, culture, Identity, multicultural society, Racism
While viewing: Offene Fragen zum TED talk Post viewing: research / discussion

Arbeitsblatt: How to write a diary entry

Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

214 KB

diary entry, Tagebucheintrag

how to write a film review (TMK English Year 8-10)

Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

37 KB

film review, writing, writing a review

Anzeige lehrer.biz

Lehrer/in

Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm

Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Vokabelwiederholung mit Übersetzung Englisch/Deutsch

Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

25 KB

Methode: Vokabelwiederholung/ Übersetzung/ Rechtschreibung - Arbeitszeit: 10 min
Wortschatz und Idiomatik, Vokabelwiederholung, Wortschatz, Übersetzung
Vokabelwiederholung mit Übersetzung Englisch/Deutsch