Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
28 KB
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Lesen - Umgang mit Texten
Arbeitsblatt mit Gliederung zu einem Steckbrief zu einem Autor geeignet für eine Buchvorstellung, Wochenplan oder Freiarbeit
Arbeitsblatt mit Gliederung zu einem Steckbrief zu einem Autor geeignet für eine Buchvorstellung, Wochenplan oder Freiarbeit
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
33 KB
33 KB
Lesen - Umgang mit Texten
Arbeitsblatt, um erste Eindrücke und Erwartungen an ein Buch zu formulieren
Arbeitsblatt, um erste Eindrücke und Erwartungen an ein Buch zu formulieren
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
36 KB
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Lesen - Umgang mit Texten
Buchrezension, für jede beliebige Lektüre einsetzbar, für eine Buchvorstellung oder abschließende Bewertung eines Buches aus Bücherei, ...
Buchrezension, für jede beliebige Lektüre einsetzbar, für eine Buchvorstellung oder abschließende Bewertung eines Buches aus Bücherei, ...
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
28 KB
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Lesen - Umgang mit Texten, Texte aus Kindermagazinen
Es geht um genaues Lesen und Fragen zu Texten beantworten
Es geht um genaues Lesen und Fragen zu Texten beantworten
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
28 KB
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wörtliche Rede
Schüler wiederholen die Zeichensetzung der wörtlichen Rede und stellen den Redebegleitsatz um
Schüler wiederholen die Zeichensetzung der wörtlichen Rede und stellen den Redebegleitsatz um
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Lehrkraft für Französisch und Spanisch gesucht
Landheim Ammersee - Internatsschulen seit 1905 86938 Schondorf am Ammersee
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Französisch, Deutsch
Fächer: Spanisch, Französisch, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Rheinland-Pfalz
822 KB
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Gegensätze, Märchen, Märchensprache
Wiederholung von Gegensätzen und wiederholung des Wortspeichers
Wiederholung von Gegensätzen und wiederholung des Wortspeichers
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
1,79 MB
1,79 MB
Kreatives Schreiben, Schreibanlass, Schreibzeit, Tief im Ozean
Das Bilderbuch wurde bis zu einer bestimmten Seite besprochen. Nun sollen die Kinder das Buch weiterschreiben. Dazu erhalten sie verschiedene Hilfen. Der Prozess wird am Ende reflektiert.
Das Bilderbuch wurde bis zu einer bestimmten Seite besprochen. Nun sollen die Kinder das Buch weiterschreiben. Dazu erhalten sie verschiedene Hilfen. Der Prozess wird am Ende reflektiert.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
1,62 MB
1,62 MB
Methode: Lesetagebuch begleitend zur Lektüre "Der fliegende Klassenscooter" (Welttag des Buches: Ich schenk dir eine Geschichte 2026)
Lesen - Umgang mit Texten, Der fliegende Klassenscooter, Ich schenk dir eine Geschichte 2026, Welttag des Buches 2026
Das Lesetagebuch enthält verschiedene Aufgaben begleitend zur Lektüre "Der fliegende Klassenscooter": Fragen zu den einzelnen Kapiteln und Extra-Aufgaben wie: Figuren im Buch notieren, Lieblingsort und -figur, Buchuntersuchung, eigenes Titelbild ...
Lesen - Umgang mit Texten, Der fliegende Klassenscooter, Ich schenk dir eine Geschichte 2026, Welttag des Buches 2026
Das Lesetagebuch enthält verschiedene Aufgaben begleitend zur Lektüre "Der fliegende Klassenscooter": Fragen zu den einzelnen Kapiteln und Extra-Aufgaben wie: Figuren im Buch notieren, Lieblingsort und -figur, Buchuntersuchung, eigenes Titelbild ...
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
331 KB
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Lesen - Umgang mit Texten, Märchen
Hänsel und Gretel Märchenrad
Hänsel und Gretel Märchenrad
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
5,18 MB
5,18 MB
Leseförderung, Lesetandem
Das Lesen im Lesetandem hat sich als eine Methode herausgestellt, die in der Leseförderung sehr beliebt ist. Zusätzlich bietet es Möglichkeiten des kooperativen Lernens.
Das Lesen im Lesetandem hat sich als eine Methode herausgestellt, die in der Leseförderung sehr beliebt ist. Zusätzlich bietet es Möglichkeiten des kooperativen Lernens.
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Grundschullehrkraft mit Sport (m/w/d) in Berlin-Mahlsdorf
BEST-Sabel Grundschule Berlin-Mahlsdorf 12623 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
488 KB
488 KB
Ergänzung des Ortes, Satzglieder
AB zum Üben/Einführen der Ergänzung des Ortes
AB zum Üben/Einführen der Ergänzung des Ortes
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
50 KB
50 KB
Satzglieder
Wiederholungsaufgaben zu den Satzgliedern Prädikat, Subjekt, Dativ, Akkusativ, Ergänzung Ort und Zeit
Wiederholungsaufgaben zu den Satzgliedern Prädikat, Subjekt, Dativ, Akkusativ, Ergänzung Ort und Zeit
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
406 KB
406 KB
Methode: Einen Unterrichtsentwurf schrieben
, Unterrichtsentwurf Fach Deutsch schreiben
Einen Unterrichtsentwurf im Fach Deutsch schreiben
, Unterrichtsentwurf Fach Deutsch schreiben
Einen Unterrichtsentwurf im Fach Deutsch schreiben
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Hessen
400 KB
400 KB
Geschichten schreiben, Leseverstehen
Die SuS müssen die Begriffe Einleitung, Hauptteil und Schluss in einem Lückentext beschreiben, Textabschnitte in die richtige Reihenfolge bringen, Fragen zu einem Text beantworten und zu einem Bild eine passende Einleitung schreiben.
Die SuS müssen die Begriffe Einleitung, Hauptteil und Schluss in einem Lückentext beschreiben, Textabschnitte in die richtige Reihenfolge bringen, Fragen zu einem Text beantworten und zu einem Bild eine passende Einleitung schreiben.
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Grundschullehrkräfte (m/w/d) in Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel Grundschule Kaulsdorf 12619 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
607 KB
607 KB
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 45 min
, Lerntheke rechtschreibstrategien
Lehrprobe Anhand der Arbeit mit der Lerntheke sollen die SuS an die Aufgabenstellung bzw. die Rechtschreibstrategie üben
, Lerntheke rechtschreibstrategien
Lehrprobe Anhand der Arbeit mit der Lerntheke sollen die SuS an die Aufgabenstellung bzw. die Rechtschreibstrategie üben
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Methode: Schreibkonferenz
, Diamanten, Schreibkonferenz
Die Kinder bewerten anhand der Karten die Geschichten der anderen Kinder rund legen Diamanten auf die Wörter.
, Diamanten, Schreibkonferenz
Die Kinder bewerten anhand der Karten die Geschichten der anderen Kinder rund legen Diamanten auf die Wörter.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
38 KB
38 KB
Methode: Stationen, Lernweg, Freiarbeit
Lesen - Umgang mit Texten
Stationen in Anlehnung an die Aufgaben eines Lesetagebuchs, die in verschiedenen Sozialformen und mittels z.B. Lernweg, Stationen, Freiarbeit erarbeitet werden können. Dokumentation erfolgt in einer Mappe, dem Bookcreator, ...
Lesen - Umgang mit Texten
Stationen in Anlehnung an die Aufgaben eines Lesetagebuchs, die in verschiedenen Sozialformen und mittels z.B. Lernweg, Stationen, Freiarbeit erarbeitet werden können. Dokumentation erfolgt in einer Mappe, dem Bookcreator, ...
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
6 KB
6 KB
Methode: Rechtschreibstrategie Verlängern nach der FRESCH-Methode - ä oder e
, Ableiten, FRESCH-Methode, Rechtschreibstrategie, Rechtschreibstrategie Verlängern FRESCH-Methode, Verlängern
Rechtschreibstrategie "Ableiten" ä oder e - nach der FRESCH-Methode
, Ableiten, FRESCH-Methode, Rechtschreibstrategie, Rechtschreibstrategie Verlängern FRESCH-Methode, Verlängern
Rechtschreibstrategie "Ableiten" ä oder e - nach der FRESCH-Methode
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
76 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Lesen - Umgang mit Texten, Bekannter Text, Gedicht, Unbekannter Text
Lesen - Umgang mit Texten, Bekannter Text, Gedicht, Unbekannter Text
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Super-Lehrer gesucht! (m/w/d)
AcadeMedia Education GmbH 10789 Berlin
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
